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大学班级活动方案


大学班级活动方案 一、活动简介 1.大赛名称:光电工程学院班级活动方案创意大赛 2.参赛对象:光电工程学院 06、07 级学生 3.活动内容:面向光电工程学院 06、07 级班级,征集班级活动方案创意,从中 选出优秀方案进行 ppt 演示,在此基础上进行表彰。 4.活动时间:XX 年 10 月 23 日—XX 年 11 月 21 日 5.活动地点:西安工业大学未央校区 6.活动意义:配合 XX 年“关爱自我、美丽心灵”心理健康节的活动安排,丰富 我校大学生的校园生活,展现我校大学生的精神风貌。在活动中培养学生的团 体协作能力,增强学生集体归属感与班级集体凝聚力,努力构建和谐班级与和 谐校园。 7.主办单位:西安工业大学大学生心理咨询中心 8.协办单位:西安工业大学光电工程学院 二、参赛细则 1.作品主题:方案内容思想积极向上,能够体现当代大学生精神风貌及团结协 作精神。 2.参赛方案须打印在 a4 纸张上。 3.参赛截至日期:请各班于 XX 年 11 月 15 日之前将参赛作品交至王晓燕老师 处。 4.奖项设置: 一等奖:1 名 二等奖:2 名 三等奖:3 名 5.评选标准:方案主题、内容切合主题程度、语言表达以及活动效果。 【范例】--为了打造具有我院专业特色的品牌学生活动,充分调动广大同学参与活动的积 极性和创造性,在进一步增强班级凝聚力的同时,使更多的学生在活动中得到 实际锻炼和提高,经研究,决定在全院范围内开展班级活动立项工作。具体事 宜如下: 一、活动对象:外国语学院所有班级 二、立项形式:可以班级为单位,也可班级间联合 三、基本原则 班级活动立项遵循 “项目化管理、全过程监督”的工作原则。 项目化管理:各班级活动的开展实行申报审批的形式,通过审批的项目给予一 定的经费支持,并实行目标管理,责任到人。活动立项实行公开申报,公开评 审,公平竞争。 全过程监督:通过立项评审、跟踪审核、总结验收等环节,对所立项目进行全 程监督,保证立项活动顺利、有效开展。 四、立项标准 1.主题鲜明,具有专业特色,有针对性; 2.内容丰富,形式新颖,有创新性; 3.紧密结合班级成员的生活学习,有实际意义; 4.可行性强,有连续性。 五、主题设计 各班级要根据本班工作实际,确定项目主题,可以从以下几个方面着手: 1.专业学习:以提高班级成员的英语专业水平为目标,开展形式新颖的课外学 习活动,巩固、促进专业学习效果。 2.社会实践:以增强班级成员的社会实践能力为目的,开展有挑战、有内容、 有意义的社会实践活动。 3.心理健康:以提高班级成员自我认识、自我调节、自我完善为中心开展喜闻 乐见的心理健康教育活动。 4.综合素质:以激发每位班级成员个人潜能为出发点,开展参与面广、受益面 大的各类文体活动。 六、机构设置 成立两级项目评审小组,对上报立项方案进行评审: 1.由主要学生干部组成项目初审组,对各上交立项项目进行初审。 2.由院辅导员老师和团委学生会主席团成员组成项目评审终审组,对初审通过 的方案进行终审,确定最终实施项目。 七、实施流程 1.项目设计。各班级结合自身实际,深入了解广大同学的实际需要,发动班级 成员精心设计活动方案,填写《外国语学院班级活动立项申请表》。 2.项目申报。各班级将项目立项申请书上报至项目评审初审组,初审组对上报 的立项方案进行初评,评选出“可行方案”若干,并报送至项目评审终审组。 3.项目评选。项目评审终审组参照立项标准对初审通过的“可行方案”进行综 合评审,评选 出“最优方案”。 4.项目运行。获评“最优方案”的班级需按照

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