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行为习惯教案2


(三)【进出老师办公室行规礼仪要求】教案 一.情景导课 让学生表演进办公室的情景,说说做得怎样。学生交流,应 该怎样做。 二.学习进办公室的制度。 老师教学生读。
1. 进老师办公室须先敲门,喊“报告” ,经老师同意后,方可进入。 2. 进入办公室应放慢脚步,不大声喧哗,不影响老师办公。跟老师 谈话应采取站立姿势,老师让座后,方可坐下。 3. 向老师汇报工作,谈事情,或回答老师的问题,态度要诚恳,语 气要平和,不要七嘴八舌,打断别人说话。 4. 离开老师办公室时,要向老师礼貌道别,并注意随手关好门,再 离去。 学生学习读制度学习儿歌。 进出办公室行规礼仪儿歌: 同学们,要注意,进办公室守礼仪。 先敲门,喊“报告” ,老师批准再进去。 脚步缓,别喧哗,老师让座再坐下。 谈工作,说事情,语气平和又诚恳。 听人说话要虚心,学会尊重要做到。 离开老师办公室,礼貌道别关好门。

四.练习儿歌。 五.学习参加升旗仪式行规礼仪 用同样的方法学习
1. 升旗仪式前,听到集合号,迅速列队站好,检查服装是否整齐, 有序进场,保持安静。

2. 迎国旗时,要脱帽肃立,未入队列的同学应原地站好,行注目礼。 升国旗时,面对国旗行少先队队礼。直至国旗升顶毕。 3. 唱国歌时,神情庄重,歌词正确,音调准确,声音洪亮。 4. 听专题讲话,讲话前,要鼓掌欢迎,讲话时,要专注听讲,讲话 毕,要鼓掌致谢,升旗仪式结束后,要按要求整齐退场。

★升旗仪式行规礼仪儿歌:
听到集合号声响,迅速列队整服装。 行进有序静快齐,精神抖擞进操场。 人人参加受教育,尊重国旗守礼仪。 迎升国旗要肃立,大家敬礼要一致。 齐唱国歌要庄重,声音宏亮节奏准。 升旗仪式结束后,整齐安静快退场 五.巩固儿歌。学生互相读儿歌。背诵儿歌。 六.延伸,说说以后升旗仪式怎样做?


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