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百元家长会详细流程


百元家长会
准备工作: 准备工作: 1、 布置教室(场地要求够宽敞、安静、不临街、不受其他上课班级打扰。有窗帘,用投影 时能暗下来,) 。 2 、准备档案袋(内容必须包括:电话教学表,作业本,听写本,试卷,光碟,英语能力测 试表) 。 3、准备家长出勤表(登记到场家长,为日后对没来的家长攻单做准备) 。 4、准备报名礼品(用来给孩子展示,吸引其给家长撒娇,提高报名意愿) 、海报。家长配合 礼品。 5、准备活动传单(会后)和教材链单页(会前发放给家长,避免其感到等待无聊,离场) 。 6、准备续接课程教材(并要提前练习好课程特色介绍) 。 7、准备电子版照片(以便加入 PPT 幻灯片,增加温馨亲情) 、投影仪。 9、学员分析表(避免家长看到,放置于文件夹内) 。 10、准备好水杯(提前倒好水,热水) 。 11、报纸(10 张) 布条或面具(10 个) 。 前台准备:票据、零钱、展示教材、展示礼品及海报。 前台准备

百元家长会流程

一、家长前台签到(学员姓名先打好,家长在孩子名字后打 家长前台签到 钩) 二、开场前(播放音乐、观看宣传片) 开场前 三、正式开始(组织孩子为家长倒水) 正式开始 四、宣讲(致欢迎词、点名、介绍我们做的工作) 宣讲
问候、 环节一 问候、欢迎 1 分钟 各位家长大家好!感谢您抽出时间参加这次家长会。很多家长我们上次已经见过面。谢 谢您对我们、对孩子一贯的支持;当然还有很多新的面孔今天也来到了我们的家长会,这说 明越来越多的家长开始重视与孩子沟通及交流的每次机会了。 我希望今天在座的每一位都能 够积极的参与进来,用心去体验跟孩子见互动交流的乐趣,加深亲子关系。那么这次家长会 后, 您也会更加明白平时我们再与孩子沟通及交流中哪些是应该保持的, 哪些是应该改正的, 更加有利于孩子们的成长。 环节二、点名(点孩子的名家长举手示意,示意完后老师微笑) 环节二、点名

我们的任课老师,很多家长已经有接触,非常的认真负责。我们不管是多么有经验的 老师,每次课都要写详细的授课教案,每次课都要试讲七到八次,在教务长那不过关,还

要重讲。我们做到的是,绝不忽视任意一次课,任意的一个动作甚至是一个眼神。希望每 一次课,都能做到最好。我们不敢也不能够耽误孩子宝贵的时间,甚至给孩子错误的引导。 我们知道这个时间段对孩子的教育是多么的重要。其实我相信,在座的每一位家长都是极 为重视自己孩子的,都希望孩子的学习成绩能够有所提高。那么这里我要说,教育孩子、 或者说是教育出一个好孩子,真的不是一件简简单单的事情,而是一项耗时、耗力、并且 非常艰难的工程。客观来讲,我真的非常理解一些家长,工作忙,业务多,想抽出时间陪 伴孩子生活,督促孩子学习,却总是力不从心。但是从现实情况来讲,孩子的教育才是我 们大人应该投入精力最多的事情,孩子的光明前途才是我们大人最关心的事情,不是吗? 是这里我也想问一句,平时在生活中,我们队孩子做的事儿,说的话,在孩子的教育上, 是否真的投入了很多精力去关注呢?是否真的能很耐心的对待我们自己的孩子呢?我相信 很多家长都会格外关注孩子的缺点与不足之处,可是对孩子的优点,对孩子哪怕一点点的 进步,又有多少家长能够投入百分百的热情去欣赏,去表扬呢?也许孩子小的时候,我们 对他们很有耐心,可是现在呢?我们是否还能跟以前一样呢?其实孩子最需要的,有时候 不是指责,不是严厉的教导,而是温馨的鼓励,作为教育者,我明白,从我们的角度,有 时候教导比鼓励要省事儿的多,可是长远来看,对孩子益处最大的,却是鼓励,所以,我 希望今天以后,我们的家长们能够时时刻刻提醒我们自己,对我们可爱的孩子,多点耐心, 再多点耐心,好么? 我们的孩子们来到昂立生活,已经接近两个月,上来五到六次课了,您相信吗?在这 五到六次课中,我们的孩子显示出了很多很好的特质,也已经喜欢上了学习,但是平时在 家里,很多孩子不敢向父母展示,父母也没有时间和耐心完全的欣赏我们孩子的进步,所 以今天我们聚在这里,就是想让家长们看看我们孩子的进步。而且本次期中展示家长会, 还正好赶上了一个在世界上广为盛行的节日,就是感恩节,孩子们在之前听说有感恩节, 都很激动,准备用自己的方式感谢父母提供给他们生活、学习的机会,其实感恩节不是单 单孩子感谢家长的,我们家长也应该像孩子们感恩,感谢孩子们从出生到现在,自始至终 我们带来的生命的感动和欢乐,对吗?在孩子们上台展示之前,我想说,孩子们这次能够 鼓起勇气,站在这么多家长面前,展示自己,真的是很不容易的,他们为此做了很多准备, 在您没看到的地方,在您没有注意到的时间里,孩子们花了很多心血,就是想给您一份感 动,我希望各位家长能够在第一时间里,关注到我们孩子哪怕一点点的进步,好吗?我也 想问问我们的家长,您真的想看孩子们向您展示吗?(等待家长回答)那么您是否愿意把 最热烈的掌声送给我们的孩子们呢?(等待家长回答)好,那么接下来,让我们怀着一颗 感恩的心,欢迎孩子们的精彩表演!

五、学员展示环节(单词个体、歌曲律动集体、课文背诵分组,提前排练) 六、亲子互动环节 1.相亲相爱的一家人(主持人介绍游戏规则:上来孩子和家长,同时站在
报纸上,四脚不沾地。一轮轮,报纸对折,越来越小。做好示范)当家长抱起孩子的时候 放相亲相爱歌曲(高潮版)

2.摸手(主持人介绍游戏规则:家长蒙住眼睛,摸孩子的手,做好示范) ;在我
们日常生活中,相信有很多同学都很少关注父母的生活。父母为我们奔波,为我们操劳, 为我们默默付出, 却总不求回报。 你是否关注过父母那成天为生活奔波而布满丘壑的双手?

注:主持人应注重情绪的煽动,用自己的方式将家长引入到感恩、亲子的情绪中来。 使游戏达到高潮 (可以鼓励孩子们拥抱、 亲吻自己的父母) 游戏结束后别忘了总结性发言, 。 问问孩子爱不爱爸爸妈妈,问问爸爸妈妈孩子带给你了什么,是否愿意重新找回自己的耐 心,认真的去和孩子们沟通,去教育孩子。

主持人感动话术
刚才在玩第一个游戏的时候,随着报纸越缩越小,我们很多家长都做了一个动作,哪 位小朋友能够告诉老师,家长们说了什么,做了什么?(家长弯腰,最孩子说,上来)对 的,只有那么一小块儿站立的地方,家长们没有只顾着自己站上去,而是用背,用胳膊, 撑起了我们的孩子们,让孩子们有了一个坚实的臂膀,安全的后背,去依靠,去维持,其 实我相信,如果此刻是发生了一些灾难,只剩这么一小块站立的地方,我们的家长们也绝 不会自己站立的,他们一定会用自己的肩膀,把孩子们扛起来,让孩子站在世界上最安全 的地方,对吗?孩子们,我们的爸爸妈妈棒不棒!他们爱不爱我们?!能不能用我们的实 际行动,感谢我们的爸爸妈妈?(拥抱,亲吻,可提示) 刚才在玩儿第二个游戏的时候,我们的孩子蒙着双眼,其实,人在被蒙着双眼的时候, 是最没有安全感的时候,是心底最害怕的时候,这时候的孩子们,会去寻找心理最亲的那 个人,那个人就是自己的爸爸(或者是妈妈) ,孩子们用自己的感觉,用跟妈妈爸爸心灵间 的亲情感应,在第一时间摸到了自己的家人,第一时间举起了双手,这是什么,这是亲情 的体现,心灵沟通的作用,我们的孩子,在最恐惧,最害怕的时候,最想依赖的,依然是 我们的父母,所以,不论家长们跟孩子们平时在家关系式怎样的,但起码,在这个游戏中, 我们看到了最直接,最真实,最感人的感情,就是亲情。孩子是父母心灵世界里最柔弱的 那一只小手,最可爱的笑脸;父母也是孩子心中最高大的形象,最安全的身影。其实很多 的感情,比如信任,比如真爱,往往真的都是在第一时间的不经意的一些动作中,体现出 来,对吗?我希望我们的家长们这次能够敞开心扉,忘掉跟孩子间的不愉快,真心的拥抱 您心里最可爱、最稚嫩、最依赖您的那个小小的身影,让他们感受到您真诚的爱意,让他 们记得这种感觉,叫做安全感,好吗! (此时家长们心情都会很激动,基本上不可能出现心止如水的家长,除非他也是讲亲 子课堂的,另当别论。 ) 环节五 引入正确的教育理念,引入昂立教育的优越性(10 分钟) 我们可爱的孩子们已经跟着老师们回教室上课了,今天在这里我看到了很多很多令人 感动的场面,作为今天家长会的主持人,作为一名教师,我也很想感谢今天我们的孩子, 以及各位家长带给我的很多感动,谢谢你们! (鼓掌,使家长跟着鼓掌,进一步抬高气氛) 好了,那么接下来,趁着孩子们上课,我想我们来讨论一些孩子们学习生活上的问题。 大家都知道,中国是个人口大国,我们的孩子们可能在很小的时候,就已经被这个竞争压 力越来越大的社会搞得疲惫不堪,这里我说的疲惫不堪,一方面是指孩子们要学习的东西 的确很多,但更重要的一方面,就是往往我们的孩子面临的责备是远远大于鼓励的,孩子 们的心理,缺少的是这个年龄应有的阳光与开朗,多的是这个年龄不该有的压力与烦恼, 所以,亲子关系越来越淡,叛逆心理越来越严重,很多孩子随着年龄的增长,越来越不听 父母的话,很多家长也表示,孩子越来越难管,对吗?那么我也想问,在座各位家长有没 有相同的困惑呢?(请家长发言,只发言,不解决问题)

好,谢谢家长的发言,其实孩子的成绩重要吗,的确很重要,可是在中国的应试教育 制度下,很多家长已经养成了盲目追求成绩的教育心理,眼光总是会不自觉地盯在孩子们 今天做了几道题,明天少考了几分等等,而很少能主动的去鼓励孩子、去赞赏孩子们的进 步与发展,这样,我们的导向出现了偏差,孩子的学习方向也就出现了偏差,亲子关系的 平衡就被偏激的教育搞得失去了原有的温馨。家长觉得累,孩子也觉得不开心。如果孩子 一直抱着一种不开心的心情学习,怎么能学习好呢,换言之,如果我们怀着不开心的心情 去工作,怎么会有工作效率呢?对吗?所以,昂立这么多年,一直致力于不走弯路,快乐 进步。希望通过我们的努力,让孩子能够快快乐乐的学习,高高兴兴的进步,这绝不是一 句口号,而是在这么多年的教育之路中,已经渗进了昂立教育的理念,昂立的文化。我常 常能想起我们上海总校的栗浩洋校长,每年来郑州讲话,总会重复的一个观点就是:教育 是大事,我们要教育高效,成绩卓越的好学生,可是如果我们把孩子都变成了应试机器, 只会做卷子,那我就要说,我们的教育,真的是失败了。我希望凡是在昂立上学的孩子, 不仅有好的成绩,也能有快乐的生活,而且,不仅是郑州的 22 家昂立如此,全国 1000 多 家昂立,都要如此! 所以这么多年,每年每学期,甚至是像万圣节、圣诞节、感恩节等,我们都会放弃教 师的休息是时间,召开很多的家长会,去跟家长沟通教育理念,帮助家长改善亲子关系。 而且不仅仅是对我们昂立的学生如此,甚至是大街上的行人,我们都会热情的邀请大家参 与我们的家长会,让家长感受亲子教育的魅力,让孩子享受快乐的乐趣。我们之所以这么 做,就是希望所有的家长跟孩子,能都感动心灵,都能够更加亲密。刚才在玩游戏的时候, 我看都我们在座的家长有的在抹眼泪,有的在深情的注视着自己的孩子;而我们的孩子, 有的抱着自己的爸爸妈妈,有的干脆就直接亲吻了自己的父母,这都是亲子关系改善的表 现,对吗?那么这样的家长会,接下来的每一期,我们都会有,如果您也希望自己跟孩子 能够长期的维持很好的亲子关系,我也希望我们这个班以后每一期的家长会您都能按时参 与,好吗?

颁发奖项、发档案袋、 七、 颁发奖项、发档案袋、点评家长的配合
一、家长手中的档案袋里, 是我这几次课对孩子成长点点滴滴的记录,也是孩子们平 时的表现。请家长拿到对孩子评价的那张表。这是任课老师在与孩子接触的过程中,对孩 子做的全方位的观察和评价。 这里我也要转达任课教师对孩子的一个整体评价: (此部分由 任课教师在会前填写,注意保证每个学生都能被表扬到) 配《最初的梦想》高潮版 表现能力最强的学生是: 模仿能力最强的学生是: 专注能力最强的学生是: 接受能力最强的学生是: 应变能力最强的学生是: 表达能力最强的学生是: 沟通能力最强的学生是: 控制能力最强的学生是: 坚持能力最强的学生是: 动手能力最强的学生是: 考试能力最强的学生是: 当然,老师对家长也有简单的评价

重视程度最高的是: 配合度最高的是: 这些能力,对于孩子将来的生活和工作非常重要,相信作为家长的您一定是深有体会, 您可以好好想想,您所缺乏的能力,通常也是孩子所缺乏的。这就是家长教育的局限性。我 们应该在孩子小的时候, 就要注重对孩子各方面能力的培养。 这是我们国家基础教育所达不 到的。在美国,一个班才 10 几个人,而我们呢,一个老师管了上百个孩子,在应试教育的 前提下,没时间也没有精力关注这些事情。 对于每个孩子的具体情况, 家长朋友们可以多与任课老师沟通。 孩子各种能力和习惯的 形成是需要坚持的,学习也是一样。 点评家长的配合(我们的付出与家长的配合形成对比 让家长更重视, 我们的付出与家长的配合形成对比, 二、点评家长的配合 我们的付出与家长的配合形成对比,让家长更重视,并且明白自己的 教育方法侧重点错了,其实教育孩子不是简单的事情,而是最重要的事情, 教育方法侧重点错了,其实教育孩子不是简单的事情,而是最重要的事情,对孩子的优点 关注,应该多于对缺点的关注,要时常怀着感恩的心,感谢孩子们带给我们生命的感动和 关注,应该多于对缺点的关注,要时常怀着感恩的心,感谢孩子们带给我们生命的感动和 欢乐)10 分钟 欢乐 我们这个班级已经上课近两个月了。 仅仅在这两个月的时间里, 我们的任课教师对家长 的配合情况跟孩子的日常表现、学习状况都有了一些更加深入的了解。首先,就家长必须要 做的工作而言,现在就有了一些较为明显的差异。比如: (此部分由任课教师开会前填写, 边点名边让家长举手示意,以增加他们的自豪感) ;注意:选家长时注意报名和未报的比例 分配,没有被选的提醒一下,不让家长有落差 1 能够保证孩子全勤上课的家长有: 2 来听过课的家长有: 3 每次作业都有签字的家长有: ``q 4 能够监督孩子背课文和听写单词的家长有:

八、 家长会感人故事
1.,读完之后家长发表感言。注意:先找流着眼泪的家长,再找闪着泪光的,再找其他。 保证每个家长都发言 2.,孩子说一句最想对家长说的话, (对孩子说你们平时不敢说得都可以说)配《kiss the rain》歌曲

九、电子照片展示 十、下期课程介绍 (课程、课程特色、课时、上课时间、教学服务、收费及优 惠可交定金) 十一、结束语
家长会开到现在,也开了四十多分钟了,虽然我还有满肚子的话想跟家长们讲,可是时间关 系,只能等到下次了。在这么多年的教学生涯中,我见到了方方面面的孩子们容易产生的问 题, 比如: 孩子们出现叛逆怎么办?孩子们经常撒谎怎么办?孩子们总是上网怎么办?孩子 们不愿意背单词背课文怎么办?孩子好的习惯如何培养?孩子成功人生的关键素质是什

么?孩子的一些表现, 说明了孩子哪些心理现象?这些种种的问题, 相信都是困扰各位家长 的难题。 对此我们都已经找到了比较合适合理的解决办法, 我们也愿意跟家长们分享我们的 教育心得,那么在以后的学期中,我们还会常常举办这样的家长会,让我们一起陪伴孩子成 长。 (配《亲亲我的宝贝》歌曲)


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