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二年级数学两步应用题


教学目标:

1.经历探索解决两步计算实际问题的过程, 初步了解这类问题中的数量关系,初步学会 用加减两步计算解决实际问题。

2.在解决问题的过程中,能独立地进行简单 的有条理的思考,寻找解决问题的不同策略。 3.通过解决实际问题,体验数学与生活的联 系,增强应用数学的意识。

把下面各题补充完整,再解答。
1、一本书80页,看完了20页,
2、商店运来200箱橘子,卖出100箱,




3、一段布长10米, ,还剩多少米?

4、商店有80个水瓶,

,还剩多少个?

借出88本, 还剩多少本?

185-88=97(本)

教学后记:
两步计算的应用题,学生以前已经 有了初步接触,但没有正式学习和 训练,学生不能在整体上把握题目 的意思,导致部分学生无法解 题.加大力度训练,引导学生学会 读题是关键!

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