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六年级班主任经验交流材料


六年级班主任经验交流材料
尊敬的各位领导、各位老师: 大家好,我很荣幸,感谢领导给我这次机会。 重视人的全面发展, 重视学生完整人格培养、 个性充分发展, 实行素质教育, 创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。 因此,我作为班主任要求自己面向全体,让每个学生都得到发展,得到全面的发 展。 我用自己的爱心与责任心影响着学生, 班级工作在各方面都取得了点滴成绩, 现汇报如下: 一、用爱去温暖和包容学生 教育不能没有爱, 就像池塘不能没有水一样, 因此教师能否打开学生的心扉, 取得学生的信任,爱是首要条件。爱是教育的基石,它可以促进学生的转化,是 滋润学生的心田甘露,可以把师生关系转化为亲密的朋友关系,正是这样,我热 爱和关心每一个学生,用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁 1、重视与学生的思想交流,经常与学生促膝谈心; 在谈心的时候了解到学生的思想,了解到学生的困难,也了解到班级课堂上 了解不到的东西,从而有针对性地开展教育。 世界上的爱各种各样,而班主任对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界, 教育心理学家认为, 这种爱是由班主任老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的 一种高尚的教育情操。内容上表现在班主任深入细致地了解学生,真心实意地关 心学生,充分尊重、信任学生,严格地要求学生等。班主任对学生的爱不同于父 母对子女的天然之爱,对学生的爱应是超出母爱,更伟大的爱,因为它要无条件 地爱每一个学生,好的、差的、丑的都要爱得起来;但它又是有原则的,不是迁 就放任的爱, 而要从学生的全面发展的高度将爱与严格要求结合起来。引导他们 健康成长。 朱凤菲不爱说话,不善于表现自我。于是我就想方设法亲近她,了解她,当 她完成上课提问后,我就及时地、夸大地表扬她,在她的作业本上写完评语后告 诉她: “其实老师最喜欢你微笑的样子,很可爱很漂亮! ”时时处处都使他感受到 老师对他的关爱和重用。但俗话说得好:"冰冻三尺非一日之寒",要想走近一个 人的心解冻非一日之功啊。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖,

才可能消解冰冻。精诚所至,金石为开。我对他的关心、关怀和关爱才成了打开 该生心灵之门的金钥匙。通过以心换心,以情换情,以人格塑造人格,逐渐地她 爱笑了, 上课也能参与别人的讨论, 也常常悄悄地为班集体做事, 帮助其他同学, 受到全体师生的喜爱。 2、对学生进行赏识教育,让学生在快乐中学习和成长 有这样一个故事:一个小女孩很不爱干净,成天在泥地里摸爬滚打,一身脏 兮兮的。家长用过许多的办法——打过、骂过、哄过,都无济于事。一位退休女 教师知道这件事后, 送给女孩一件非常美丽的连衣裙。这个女孩再也没有在泥地 里玩过,因为她怕把这件美丽的连衣裙给弄脏了。实际上,在我们每个人的心中 都有一条美丽的连衣裙,那就是渴望得到别人的认可与赞美。在班级管理中,给 学生以适当的赞美往往能收到奇效。无论在日常的学习和生活中,我们都不要吝 啬自己的赞美之辞。 我班学生朱自豪基础薄弱,回答问题自信不足,记得在一次语文课上,我抽 她到黑板上默写古诗,写得字不规范,这是他常犯的错误,我没有批评他,而是 要其他同学表扬他,同学们有的说他字写的整齐,有的说最难写的字写对了,没 想到出错还受表扬,朱自豪很感动,我对他说: “要是下次能把字写规范就更棒 了! ”没想到以后的学习中,他变得比以前现有信心,更认真了。 3、给学生提供展示的平台,为后面的学习打下基础 就像天底下没有一模一样的树叶一样;世界没有一模一样的孩子。每个孩子 都有自己的优点,只要善于寻找就能发现; 根据每个同学的特点,为他们创造发展的平台,例如: 贾俊豪、朱凤斌等 有体育的特长,就让他们参加了运动会。王巍嘉有绘画的特长,就让他参加了校 园艺术节的绘画组的展示,并取得了好成绩。 让学生在得到锻炼的同时,也为 班级取得了优异的成绩。 二、用智慧去管理班级 1、树立班级奋斗目标,建设健康的班级文化,充分发挥学生的主观能动性, 形成良好的班风。 (1)加强班干部管理。 通过自我推荐,学生选举,选出工作负责,管理能力强的班委会,对他们进 行培训,明确责任与义务,强调用智慧管理班级,既给班干部一定的管理空间,

也不完全放手,在必要时给他们一些建议,一些指导。通过学生的自治自理,班 级各方面工作都有很大进展; (2)开展读书汇报活动。 要求每个学生每天读二十分钟课外书,并写出简单收获,一周开展一次读书 心得交流会,选出“读书明星”班内公布。 (3)有效利用周一的班会课,组织开展专题性的活动; 如:交流学习方法,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,为的 是在班中形成正确的舆论导向, 形成良好的班风学风,为学生提供一个良好的生 存环境和学习氛围,重视的是学生的共性; (4)始终把学生的养成教育放在首位。 注重学生基本功的训练。 利用每天的写字课让学生练习书法, 从硬笔到软笔, 从临摹到仿写。对学生进行感恩教育,进行书写规范的教育,自信心的教育,人 生规划的教育,通过这些教育使学生产生学习的动力,提高学习的兴趣。 (5)及 时联系, 与家长架起沟通友谊的桥梁每月开一次家长会, 做好与家长的沟通交流, 平时和家长电话联系,遇到问题与家长一起解决。 2、利用现代技术,使班级管理电子化,现代化,有效化。 在开学之初,我就把学生家长的资料全部存入微机,并分类存储,包括学生 的出生日期,家庭住址,父母职业,联系电话,方便我的随时查询。也便于非班 主任查询,在平时教育中有的放矢。每次考查之后我都把班级成绩输入电脑,便 于对学生针对性教育。 利用校园影院让学生看教育影片,观看感动中国的现场演 出,观看安全教育纪实片,用真实的画面对学生进行直接的理想教育,人生观教 育,安全教育。 我深感班主任工作责任重大,需要不断地磨练提高。今天仅仅是湖光掠影, 浅浅而谈,希望能起到抛砖引玉的作用,和大家共同探讨,抓好班级工作,需要 继续努力。

2016、12


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