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可爱的动物


人美版《美术》一年级下册 《可爱的动物》教学设计
单位:郑州市管城区南学街小学
学习目标: 1. 引导学生关注自己身边的动物,多角度地了解认识动物的习性和 特征;尝试运用折、卷、剪、贴、画等方法,大胆巧妙地创作出可爱的动 物。 2. 培养保护动物的环保意识,体验合作、探究、发现的愉悦,激发 自信心和美术学习的兴趣。 教学重点 探索以纸为媒材自由创作动物的方法。培养合作意识和综合学习能 力。 教学难点: 表现有创意的“可爱的动物” 。 课前准备 学具准备:制作动物的媒材、制作工具 教具准备:教学课件、各种制作动物的媒材?? 教学设计 教学过程: (一) 、导入新课 1、听一听(这是什么动物在说话?) 2、看一看(你认识这些动物吗?)
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姓名:杨光

3、出示课题: 《可爱的动物》 (二) 、讲授新课 1、你喜欢什么动物,它有什么特别的地方 ? 2、哪些动物是我国特有的珍稀动物? 教师小结: 我国特有的珍稀动物 猜猜看(引发学生产生保护动物,爱护环境,节约资源的意识) 。 3、探究发现 (1) 、你有什么发现?(形式、媒材、方法) (2) 、怎样才能让动物们站起来呢 ? 4、游戏变变变 (1)怎样让一张纸变立体,站起来 (2) 、游戏:纸筒大变身 (折叠法) (3) 、游戏:纸筒大变身 (卷的方法) (三) 、试一试 教师示范演示站立动物的做法,观摩中掌握制作过程。 (四) 、艺术实践 做一做 让你制作的动物站起来,共同完成一个动物乐园。同学们加 油! (五) 、展示交流 欣赏评述动物乐园请你说一说最喜欢的作品?
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(六) 、拓展延伸 (1) 、讲一讲:你还用什么方法表现过可爱的动物? (2) 、赏一赏:艺术家的表达方式。 (3) 、在生活中发现了哪些动物造型的物品? (七)、课堂小结

板书设计:

可爱的动物

动物乐园

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