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高等职业教育与区域经济发展的思考


维普资讯 http://www.cqvip.com i   ◎ 张 翌鸣  王小车  ( 职 术 学院;3呻 ) 南昌 业技 师范   o   3 高等职业教 育作为一种面向地方经济建设的高等  教 育 , 播知识 、 养人才 、 其传 培 推广 科学 技术等都 是围  的科技需要 来调整 自己的科技 方向和科研计 划 , 使之  更符合 区 经济和 社会发展的需 要 , 域 产生 更大的经 济  绕地方经济与社会发展展开的。 因此 , 讨高职教育与  效益和社会效益。同时 ,高职 院校还可 以利用人才优  探 区域经济发展的关系十分必要 。   势, 接受企业 的委托 , 者主 动地和企业 的工程技术人  或 膏职教育在区域经 济发晨 中的作用  员合作 , 对企业生产经营 中遇到的难题进行研究 、 开发  1为 区域经济发展 培养高素质人 才 高等职业教  和解决 , .   使学校和 企业科技人才相互渗透 , 企业的  推动 育 的主要任务就是为地方经 济建设和社会发展需要培  发展 , 区域经济发展的活打。 增强 高职院校还可以充分  养 大批高级应 用型人才 , 尤其是为 地方 生产 、 建设 、 管  利 用各 种软科 学研究 , 图书 情报 及专家 、 如 教授 、 高级  理、 服务第一线培养下 得去 、 留得住 、 用得上 的高级 应  技术人才的知识和技术 . 走进信息市场 , 府特别是  为政 用型人才。( 着经济建设的发展和产业结构的不断  企事业单位的发展规划、重大建设工程及技 术公关项  聃 参谋和决策意见 , 更好地推 动区域社会经  优化调整 , 高新技术带 来了新兴行业 , 电子 、 、 如 信息 新  目提供咨询 、   材料等 , 传统农业也要走现代农业 的路子 ; 各行各业生  济 的发展 。 产 由劳动密集 型逐渐向技术 密集型 的转化 ,由对熟练  二、 t t 高I t 育要适应区域经 济的发晨  l I专业设置要 立足地方 ,为本地经济炭 ,i 务  l t t 劳动者和中初级 人才的需求 ,转化为对 中高级人才的  需 求 , 种高素质人力资源 , 这 需要通过 高等职业教 育来  高职院校的专业应围绕本 地区产业 、企业 发展需要来  提供 。 ②各地区经济发展的不平衡 , 决定了在人才需求  设置和调整 , 专业既是学校进行教 育的基本载体 , 又是  上 有着不同的要求 , 多层次 、 需要 多样化 的职 业教 育 、 社会需求的反映 ,是社会需 求和学校实 际教学 工作 的    成 人教育和企业培 训  结合点 , 因此 , 须仔 细地考 察本地 区的经 济形势 . 必 努  要, 多层次 、 多样化 培养 高素 质应用 人才的教育机构 。   力把专业设置 、 教学计划 、 教学内容及科研 话动 紧密联  ③ 在推进城镇化建 设过 程中 ,有大量的农村人 口面临  系本地 区产业 、 企业 的现状和发展要 求 , 加强与本地 区  着转 向为本地的第二 、 第三产业服务 . 些人最缺乏的  企业 的交流与合作 , 这 推动本地产业 、 企业 的发展。   就是技术 , 没有受 过更 多教 育、 他们 掌握 更多的技能 ,   2 改革教 学方 法,建立 实训基地 高职教 育要突  不能适应城镇化建 设的发展需要 ,需要通过高等职业  出学生学 习的主体地世 ,注重学生实践操 作的讲解指  教育照他们转化为高素质的实用人才  导, 增大实践性环 节所 占课时的比例 . 力求达 到占总

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