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2015-2016第一学期德育工作计划


大田县屏山中心小学
屏小字(2015)041 号

大田县屏山中心小学 2015-2016 学年度第一学期德育工作计划
一、指导思想
本学期我校德育工作将继续以“十八大”精神指引,深入学习贯 彻十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,坚 持立德树人,以培养和践行社会主义核心价值观为主线。根据《中共 中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》以及《中小学 德育纲要》内容,以“创建和谐文明校园”为主题,认真贯彻上级教 育主管部门的工作部署和有关文件精神, 结合学校工作安排, 坚持 “育 人为本、德育为先” , 积极整合德育诸方面要素、资源、力量,全面 实施素质教育,强化学生个体良好品德行为习惯的养成,夯实德育工 作基础、 完善德育工作机制、 打造德育工作品牌, 提高德育工作实效, 努力培养具有健全品格、举止文明、注重礼节、心理健康、富有责任 感的中小学生。

二、工作目标
本学期学校德育工作的总体目标是: 以培育和践行社会主义核心 价值观为核心,以营造健康、文明、积极向上的育人环境为基础,以 创建文明班级为抓手,以培养学生健康文明的行为习惯为切入点,以 开展丰富多彩、健康有益的活动为载体,开展“三爱”和“三节”主 题教育,加强学校德育工作管理、促进学生健康全面发展。

三、本学期重点推进工作
(一)加强理想信念教育,法制教育,促进学校和谐发展。 (二)抓好德育常规工作,开展“三爱”和“三节”教育,促进

学生行为规范的养成。 (三)以“感恩在心,报恩在行”为主题,继续全面实施“感恩” 教育。 (四) 开展社会主义核心价值观教育, 组织学生参加社会实践活动。 (五)加强学生的行为规范教育,培养学生良好的卫生习惯和行为 习惯,提升道德素质。 (六)开展纪念抗日战争及反法西斯胜利 70 周年主题教育活动, 培养学生民族自豪感。

四、主要工作及措施
(一)加强班主任队伍建设,力争打造一支高素质、强能力的德 育队伍 1、 重视理论学习, 组织班主任学习 《中小学教师职业道德规范》 、 《未成年人保护法》 、 《预防未成年人犯罪法》等教育法规以及心理健 康知识学习,增强班主任遵纪守法、依法施教的自觉性,提高科学育 人的水平。 2、组织班主任学习学校关于班级管理考核的各项制度,加强量 化考核,开展校优秀班主任评比活动,激发班主任工作热情,提高班 主任班级管理能力。 3、增强班主任工作的责任意识,按时上下岗,不定时巡视班级, 检查课间学生行为、卫生习惯等,及时了解班级动态,处理好班级的 日常工作;增强班主任工作的大局意识和协同意识,积极配合任课教 师,参与各科的教学管理。 4、开好班主任班工作会,力争把班主任会变成“经验交流会” 、 “反思借鉴会” 、 “案例分析会” 。 5、落实班主任常规工作,如班会课、 “后进生”转化、家访等。 6、继续做好控辍保学工作,加强对易辍生、学困生、贫困生的教 育、帮助工作,做到让学生“进得来、留得住、学得好” 。 7、深入进行德育科研探索,开展切实有效的德育科研探索。鼓励 班主任积极撰写德育论文、德育案例,积极参与各类德育评比活动。

(二)加强学生队伍建设,以养成教育为重点,实行规范化、精细 化、科学化、全面化管理,力争培养出会学习、有文化、懂文明、爱 生活的学生群体。 1、抓紧抓好学生行为规范教育。开学初,要组织新生对《中小 学生守则》 、 《中小学生日常行为规范》以及我校班级量化考核内容进 行教育学习,开展包括文明礼仪习惯教育、卫生习惯教育和常规习惯 教育。具体做好以下几方面工作: (1)从小事抓起,抓好仪容仪表检 查,抓住行为养成教育的突破口,一抓到底; (2)要深入学生,了解 学生,使行为规范的养成教育具有针对性; (3)要充分发挥学生骨干 的带头作用,培养学生自己教育自己,自己管理自己的能力。 2、加强学校层面的督促检查评比,提高德育工作的实效性。通 过文明劝导队成员每天对学生常规情况进行检查、评分工作,实行一 天一检查一反馈,在竞争环境中实行动态管理,以促进行为习惯的养 成。 (三)整合德育资源,扎实开展德育主题教育活动,寓教育于活 动中。 1、认真组织好每周的升旗仪式。 “国旗下讲话”要精心安排,力 求系统化、规范化,要结合重大纪念日、传统节日以及学校的德育活 动等组织稿件,利用升旗仪式给学生进行德育洗礼,督促和促进各班 的德育工作的开展,使学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、与人 交往等方面得到良好的道德修养,并增强相应的能力,促进文明行为 习惯的养成。 2、继续深化主题教育活动。本学期着重加强形势与政策教育、 感恩教育、爱国主义、民族团结、反分裂反暴力、综合实践教育;加 强理想、信念、道德、诚信教育;加强心理健康、法制法纪、交通安 全教育;加强廉洁教育、国防教育、环保教育、禁毒教育、防艾教育。 3、围绕“感恩在心,报恩在行”这一主题教育内容积极开展各 类德育活动,培养学生知恩、感恩、报恩的良好品质,帮助学生逐步 形成正确的世界观、人生观和价值观。

4、进一步做好道德讲堂建设和未成年人思想道德建设。一方面 要抓好学科德育渗透工作,与人文学科相结合,开展交通安全、预防 毒品、青春期心理等生命教育活动,将社会主义核心价值体系融入教 育、渗透到学生日常学习和生活中。其次,可充分利用德育基地(敬 老院) ,深化对学生的“三心” (孝心、爱心、关心)教育。第三,精 心组织“经典诵读”活动,开展系列教育,力争进一步提高我校德育 活动的教育性、实效性。 5、培育和践行社会主义核心价值观,提升学生思想道德素质。 通过读书征文、书画摄影、讲故事和演讲等比赛活动,开展“点亮中 国梦” 、 “畅想中国梦” 、 “激扬中国梦” 、 “放飞中国梦” “放飞中国梦” 等的教育。 6、充分发挥团队作用。吸纳优秀干部,发扬学生当家作主精神, 增强他们工作责任感,使他们成为学校管理的得力助手。 (四)用心班级文化、校园文化建设,营造和谐育人环境 1、精心布置校园环境。充分利用可利用的空间,精心设计,突 出人文主题,彰显“和谐”文化,让每一棵花草、每一面墙壁、每一 处场所,都能发挥育人和熏陶功能,努力创设一个“时时受教育,处 处受感染”的德育环境,让学生在耳濡目染中拓展知识,开阔眼界, 启迪智慧,陶冶情操。 2、在美化校园环境的同时,更重视校园环境的净化,落实班级 卫生包干制度,加强检查力度,做到以优美、整洁的校园环境熏陶每 一个师生的心灵。 3、用心班级文化环境建设。各年级要围绕学校德育目标,用心 思考班级文化建设。本学期继续做好班风、学风、班训创建工作,落 实好各班“让墙壁说话”工作。各班教室张贴物既有统一标准,又充 分张扬个性,形成有个性、有特色的班级文化育人环境。每月按规定 的主题定期更换班级的黑板报,并进行评比。 4、与图书室合作,组织开展各类读书活动,通过活动,营造积 极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,使学生在浓浓的读书

氛围中,展现个性风采和精神面貌。 5、充分发挥校园广播站的作用,进一步加强环境育人效果。 (五)继续抓实体育、健康工作 1、坚持举行体育活动,通过活动促进学生的身心健康。对学生每 年进行一次体检。对课间操和眼保健操加强检查。 2、加强学生心理健康辅导工作。本学期要踏实开展学生心理健康 教育课程,完善心理健康教育设施,利用现有的资源,开展心理健康 讲堂,培养学生健康向上的心理素质。同时利用家访、家长会等途径 加强对家长的心理健康教育指导。 3、积极开展综合实践活动。通过综合实践活动开展,提高学生对 社会活动的认知度, 增强学生的动手能力, 全面提高学生的综合素质。 (六)持之以恒加强安全与法制教育 1、根据上级要求,本学期要积极开展宣传工作,学校将通过开 展应急消防疏散演练、国旗下讲话、防溺水交通安全知识讲座等形式 对学生进行经常性的安全意识教育, 不断提升全校师生的应急避险和 自救互救能力,大力提高生命教育质量。 2、本学期的法制教育要重点做好普法宣传,开展法制教育活动, 增强学生法治意识和自我保护意识。加强校内外的安全检查与巡视, 重视消防工作,确保不出现重大意外安全事故和违法行为。 (七)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能 1、进一步完善家校网络联系平台,增强家校教育合力,借助现代 信息手段,正确引导家庭教育,使家庭教育成为学校教育的延续和发 展。 2、继续办好家长学校,要充分利用家长学校、家长会、家访、家 长接待日,为家长开展教育咨询活动,每学期班主任家访率要求达 50%以上,力争全学年普访率达 100%。

五、具体活动安排:
九月份: 1、常规教育《中小学生守则》和《行为规范》宣传周

2、庆祝教师节感恩教育 3、应急安全演练 4、开展社会主义核心价值观教 5、开展抗日战争及反法西斯胜利 70 周年系列活动 十月份: 1、庆祝国庆系列活动 2、爱国主义系列活动 3、综合实践活动 4、开学交通法规安全讲座 十一月份: 1、常规教育 2、诚信主题教育 3、班级常规管理考核 4、开展“三爱”和“三节”主题教育 十二月份: 1、迎新年联谊活动 2、民族团结教育 3、班级常规管理考核 4、心理健康教育讲座 一月份: 1、庆元旦活动 2、期末工作 3、班主任常规考核、评比。

2015、9


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