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文明礼仪校园行主题班会活动方案


《文明礼仪校园行》主题班会活动方案 文明礼仪校园行
一、活动对象:初中一年级学生 活动时间:25 分钟 二、活动目的: 通过本次主题班会, 使学生了解包括珍爱校园公共财产、 保持校园清洁卫生、 升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪, 培养学生从现在做起, 从自我做起, 从—点一滴做起, 努力提高自己的文明修养, 做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 三、活动形式: 知识问答、《文明礼仪》倡议书 四、活动准备和分工: 1、收集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的实例。 2、收集有关“文明礼仪”知识问答题目。 五、活动过程: (一)主持人宣布班会开始 主持人:亲爱的同学们,中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来 是一个温文尔雅,落落大方,恭谦礼让,见义勇为的文明礼仪之邦,华夏儿女的 举手投足、音容笑貌,无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族 世代相传的优良传统,源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是 否文明礼貌决不是个人的私事,也不是无足轻重的小事,它表明一个人是否有道 德修养,影响人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。做 一个健康文明的人,既是社会的呼唤,时代的需求,也是个人的成长的需要。荀 子说 “不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”学习 文明礼仪是我们生活的根基。 文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世 界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。当我们背 着书包迈进学校的大门时, 我们就成了其中的一份子。 在这里, 我们要和睦相处, 要尊重老师,要爱护同学,要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

在我们的班集体里,也有不少讲文明、重礼仪的同学。可是令人惋惜的是, 有个别同学不注意个人修养, 出现了一些不文明现象: 有的课间活动疯打, 追逐, 甚至还有说粗话动手;有的在整洁的门、桌、地面上随地乱吐,乱扔;还有的在 雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印、脚印。 作为一名合格的中学生,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德, 使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢? 主持人:让我们从小讲文明,讲礼貌,《文明礼仪校园行》主题班会正式开始。 (二)安排活动 1、朗诵诗歌 主持人:同学们,下面我们先来朗读一首诗歌,它描写的内容就是我们校园生活 中最常见的礼仪:上课礼仪。 上课五字歌 上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生 主持人:听了同学们精彩的朗诵,让我们明白上课认真听原来也是尊重老师,尊 重学习的一种表现,更是个人行为优雅的表现。我们应该做到在上课前两分钟进 入教室,做好课前准备,端坐恭候老师到来,并欢迎老师传授知识。上课铃响, 同学们不能随便跑进跑出,影响老师教学效果。 下面咱们进行文明礼仪知识抢答赛,知道答案快举手,回答正确,老师有惊喜送给 你们。 2、礼仪知识问答 (1)夏天炎热,同学可以穿背心、拖鞋进校。(错) (2)当老师提问时,学生可以在座位上立即回答。(错) (3)学生进入教师办公室,应先征得老师同意。(对) (4)在教师办公室的学生如没有特殊情况,不宜逗留太久。(对)

(5)课前准备不是正式上课时间,所以无关紧要。(错) (6)遵守课堂纪律是种基本礼貌。(对) (7)看完体育比赛后,如果身边有杂物你应(C )。 A、 带走自己的垃圾或杂物; B、起身就走; C、连邻座的垃圾和杂物一并带走 (8)升国旗时应肃立站好,如旁边人与你交谈,你应该( B)。 A、与他交谈; B、及时制止; C、不予理睬 3、主持人:同学们抢答非常认真,下面让我们进行“文明用语知多少”竞赛活 动。看哪个同学知道的文明用语多。 学生举手作答:你好、谢谢、再见、对不起、没关系、早晨好、下午好、 晚上好、晚安。请坐、多多关照、一路顺风、辛苦了、加油、欢迎光临、请慢用。 请原谅、请坐、请上车、请多多指教、这是我应该做的…… 主持人:我们可以把上面的文明用语总结为文明礼貌十字用语,请同学们齐读。 (主持人把“您好” “请” “对不起” “谢谢” “再见”十个字展示在黑板上。 ) 主持人:同学们会使用这些文明用语吗?让我来考考同学们吧! (主持问,同学 答) 我要麻烦同学做一件事时,我应客气的说一声“请” 。 当他人帮助我时,我应说一声“谢谢” 。 当我打扰别人时,我应说一声“对不起” 。 当别人对我说“对不起”时,我应说一声“没关系” 。 当我与他人在街上相遇时,我应说声“你好” 。 当我与他人分别时,我应说声“再见” 。 主持人:看来,同学们在日常生活中都能正确地使用礼貌用语了。 同学们回答非常正确,文明用语记心间。 自古以来,中华民族就有礼仪之邦的美称, 要求我们从小学礼仪,用礼仪,要重言,更重行,让文明之花处处开吧! 4、联系实际 主持人:在校园中,我们可以看到雪白的墙壁和斑驳的墙壁,平整的桌面和凹凸 不平的桌面,结实的窗户和摇晃的窗户),同学们,对这些现象,你们有什么看 法呢?如果是你们, 你们喜欢在哪一种环境下学习呢?请大家说说你们心中的想 法。(学生发言)

主持人: 同学们都说得很好。 其实啊, 每个人都喜欢在优美、 舒适的环境下学习, 因为它能给我们带来愉悦的心情。 我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多 么难受的事情, 我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么 痛苦的事情。所以我们不能随意破坏学校的公共财产,我们要把珍爱校园公共财 产当作自己的责任和义务。 5、小品表演 主持人:除了上面所涉及的礼仪知识之外,我们还应该注意哪些方面的礼仪呢? 下面请欣赏小品,看看其中的人物是如何做的。 第一场:值日生刚打扫完校道,把垃圾拿去倒。学生 A 吃完香蕉,随手就把香蕉 皮扔在地上。学生 B 正唱着轻快的歌儿经过,不小心踩到香蕉皮,摔了个四脚朝 天。学生 B 爬起来之后,拍拍屁股,骂了一句“真倒霉”,就离开了。 第二场:学生 C 背着书包准备回家,当他经过这个地方时,差点也踩到香蕉皮, 但他并没有立即离开,而是弯下腰把香蕉皮捡起来,经过垃圾桶的时候,把它扔 了进去,然后高高兴兴地回家去。 主持人:看完这个小品,大家有什么感想呢?你是 A,是 B,还是 C 呢?下次再 碰到类似的事情,你又会做怎样的反应呢? (学生发言) 主持人:是啊,校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰 等不文明行为,不仅仅影响到校园的美观问题,同时也关系到我们的健康问题。 合:所以,为了我们的健康和卫生,我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。 我们每个人都要牢记,保持校园卫生与整洁,人人有责。 (三)集体倡议书 ①升降国旗,奏唱国歌时肃立行礼 ②与人相处,语言文明,友善宽容,明礼诚信 ③公共场合,轻声交谈,举止文雅,着装得体 ④孝敬父母,尊敬师长,乐于助人 ⑤乘车购物,不拥不挤,座位让给有困难的人 ⑥行车走路,遵守交通规则 ⑦保护环境,垃圾废物不乱扔,绿地草坪不践踏

⑧爱护公用设施,节约公用资源,遵守公共秩序 ⑨社会交往、热情、友好、大方⑩情趣健康,远离不利于身心健康的场所 (四)班主任讲话 主持人:同学们,祝贺你们,在“文明礼仪在校园”活动中,我高兴地看到每一 个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今 天,我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊,不但在校园里要讲礼仪,在 我们的家庭中,在社会中,在日常生活的每个细节中,我们都要讲礼仪。只有这 样,我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪 里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子,而且老师也相信你们一定能够做到。 (五)宣布班会结束 合:现在宣布,本次班会完满结束!


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