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人教版三年级上册语文园地二课件PPT


小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备 停当。” “一定会飞回来!”男孩肯定地说。
“是的。”男孩站起来,鞠了个躬,“请让 我进去吧!”

?你发现了什么?

小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备 停当。” “一定会飞回来!”男孩肯定地说。
“是的。”男孩站起来,鞠了个躬,“请让 我进去吧!”

我要背!

聪明在于学习,天才在于积累。(列宁)
世上无难事,只要肯登攀。(毛泽东) 为中华之崛起而读书。(周恩来) 任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄) 书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)

聪明在于勤奋,天才在于积累。(华罗庚)

一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看 他取得什么。( 爱因斯坦) 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。(韩愈 )
合理安排时间,就等于节约时间。(培根 )

书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。(高 尔基 ) 读书破万卷,下笔如有神(杜甫 )

我 会 填!
耍(玩耍) 杂( )推( ) 究(



要(

)朵(

)准(

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峰(
蜂(

)郊(
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)诚(
)城(

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渣(渣子 )备( )者( )闪 ( ) 查(检查 )各( )著( )困 ( )

底( )按( )惜( )推( )

低( )安( )蜡( )堆( )

加偏旁组字组词
已:————(
肖:————(

)————(
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卜:————(
土:————(

)————(
)————(




翻来覆去 效力 报效 凛冽 酷暑 高强

翻来覆去:说明不论用什么方式都不能入睡。
效力:尽自己的力量。

启发:启迪。
凛冽:极冷。 酷暑:炎热的夏天。

闻鸡起舞?
体现勤学苦练,持之以恒的精 神。

习作
(1)写某个人的一个特点; (2)用一件事来写; (3)写人物语言、动作、神态,要能体现人 物的特点; (4)写的人是你身边的人,选择一件事来写 ,这件事必须是真实的,这件事要能反映人 物的特点。


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