当前位置:首页 >> 数学 >>

浅谈初高中数学教学的衔接


@⑨ 回 国 衡 @   2 0 1 4年 第 2 9期 ( 总第 2 5 7期 )   驴 驴   抄 驴   驴   驴   驴   浅谈初高中数学教学的衔接  吴克 青  ( 青海师范大学研 究生部 , 青海 初高中数学教学的衔接一直是高中数 学教 学的一个 基本问  西宁 8 1 0 0 0 8 )   高中大纲和教材 ,特别要分析相对于初 中数学来说高一第一学  期 内容的特点 , 高一数学中有许多难理解和掌握的知识 点 , 如集  题, 在数学新课 程实施 以来 , 这个 问题显得更加 突出 , 成 为推进  新课 程的一个重要环节。   一 合、 映射 、 函数等 , 从 内容 、 结构 、 过程 、 方法、 思想 等角度考虑学  生的困难 , 重视新旧知识 的联 系与 区别 , 建立知识 网络 。初高 中  、 初 高中数学教学衔接 的成 因  现行 高中数学课本 ( 必修本 ) , 与初 中数学相 比, 初 步分析有  其以下显著特点 : 从直观到抽象 ; 从单一到复杂 ; 从浅显至严谨 ;   从定量到定性。 初 中数学教材的文字叙述通 俗易懂 , 语法结构简  单、 运用 的数学知识基本上是 四则运算。且 其公 式参量也较少 ,   因此 , 学生对初 中数学并不感到太难。 高 中数学语言叙述较为严  谨、 简练, 叙述 方式较为抽 象 、 概括、 理论 性较强 , 对学生 的思 维  能力 和方 式的要求 大大地提 高和加宽 了。再加之教材从数学 的  数学有很 多衔接知识点 , 如 函数概念 、 平 面几何与立体几何相关  知识 等 , 到高中 , 它们有的加深了 , 有的研究范围扩 大了, 有些在  初中成立 的结论到高 中可能不成立。因此 , 在讲授 新知识 时, 我  们有 意引导学生联系 旧知识 , 复习和区别旧知识 , 特别注重对那  些易错易混 的知识加 以分析 、比较 和区别 。这样可达到温故知  新 、温故探新 的效果。同时应该 明确高考对高一内容的相应 要  求, 着重应 该是对知识 的真正 理解 、 基本 方法思想等 , 而不是 单  纯的题 型甚至数量 。   另一 方面 ,对于学生在初 中数 学中 已经学习过 的概念 、 图  知识 体系出发 , 将最难的部分“ 函数 ” 放在高…阶段 , 也就 必然会  给学 生的学 习带来 困难 , 造成障碍。   同时初高 中课程 目标存在较 多差异 ,需要进行有效 的数 学  教学 衔接工作来 减小坡度 , 从 而落实高中课程 目标 。   学生在初 中三年 已形成 了固定 的学习方法和学 习习惯 。由  于初 中学 生的学 习缺乏积极思维 ,遇到新 的问题不是 自主分 析  形, 要作一些整理 的工作 , 使 之系统化 、 条 理化 。在教学过程 中,   要充 分利用学生头脑 中已有的概念和形象 ( 衔接点 ) , 无须作 为  新知识 。重点处理 , 以便对学生造成不必要 的负担 , 而对 于在 提  法上予 以突 出。 例如 函数的概念 , 在初 中组给出了用 “ 变量” 描述  的经 验型的定义 , 而在高 中则从 “ 映射” 的高度给 出一个理论 型  的定义 , 但后者并不摈弃前者 , 而是把前者作为有待深入认识 的  对象 。   思考 , 而是希望老师讲解 整个解题过程 ; 不会 自我科学地安排 时  间, 缺乏 自学 、 看 书的能力 , 按 老师上课讲 的例题方法套着 解题 ,   碰到 问题 寄希望于

赞助商链接
相关文章:
浅谈初高中数学教学衔接(2016年中考数学专题讲座)
浅谈初高中数学教学衔接麓山国际初一备课组 吴科峰 一、问题的提出 经常听到初中己毕业的学生抱怨高中数学如听天书, 做习题和课 外练习时,也是磕磕碰碰,不知从何...
浅谈初高中数学教学衔接中存在的问题及对策
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈初高中数学教学衔接中存在的问题及对 策 作者:饶港太 来源:《江西教育 C》2016 年第 07 期 摘要:高中阶段的数学...
浅析初、高中数学的衔接
浅析初、高中数学的衔接_教学研究_教育专区。浅析初、高中数学的衔接 搞好初高中数学衔接的方法很多,形式也不拘一格,各人在各自教学中的方 式和特点也不一样。我...
关于初高中数学教学衔接的有效性学习浅析
关于初高中数学教学衔接的有效性学习浅析_演讲/主持_工作范文_应用文书。论文关于初高中数学教学衔接的有效性学习浅析成都七中数学组 康华内容摘要: 本文旨在通过对初...
新课标下初高中数学衔接问题的调研报告(1)
盐鸿中学教育教学经验论文 题目: 浅谈新课标下初高中数学的衔接问题 学科: 数学 姓名: 林金梅 2012 年 2 月 浅谈新课标下初高中数学的衔接问题摘要:新课标下,...
(教学漫谈)浅谈初高中数学的差异与衔接
浅谈初高中数学学习的差异与衔接——高一新生数学入门时应注意的几个问题 岳阳市岳州中学 李细田 时常听到高一学生家长向笔者诉苦:在初中时 候,自己的小孩数学成...
浅谈初中数学与高中数学的衔接
浅谈初中数学与高中数学的衔接_数学_小学教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载浅谈初中数学与高中数学的衔接_数学_小学教育_教育专区。龙源期刊网 http://www....
浅谈教学中如何实现初中数学向高中数学的过渡
浅谈教学中如何实现初中数学高中数学的过渡_高一数学_数学_高中教育_教育专区。...二、正确认识初高中课程目标,准确把握衔接内容的不同要 求 初高中的《数学课程...
如何做好初中向高中过渡数学教学衔接
如何做好初中向高中过渡数学教学衔接_其它课程_高中教育_教育专区。浅谈如何做好初中向高中过渡数学教学衔接 【摘要】高一数学教学的重要课题是初中数学高中数学的衔...
初三复习阶段衔接高中数学教学的探求
初三复习阶段衔接高中数学教学的探求【摘要】初中数学比较好的学生为学不好高中...数学思想方法教学研究导论?文汇出版社?2001 [5]浅谈初高中数学的衔接?何朝江?...
更多相关标签: