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深圳教师招聘小学考纲


深圳市中小学教师公开招考笔试大纲 小学教师 第一部分 教育政策法规 一、中华人民共和国教育法 二、中华人民共和国教师法 三、中华人民共和国义务教育法 四、中华人民共和国未成年人保护法 五、中华人民共和国预防未成年人犯罪法 六、国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 一 2020 年) 七、深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(2011 一 2020 年) 第二部分 教育基础理论 一、小学教师的教育素养 (一)我国的教育目的 (二)小学教育的性质和作用 (三)教师的角色和素质修养 (四)小学的师生关系 二、小学德育的实施 (一)小学生思想品德的特点 (二)小学德育的基本原则 (三)小学德育的实施途径 (四)小学德育方法的运用 三、小学班主任工作 (一)班主任工作的意义 (二)班主任的角色和职责

(三)小学班主任工作的基本内容 (四)小学班主任工作的方法 四、小学课外校外活动与少先队工作 (一)小学的课外校外活动 (二)少先队的性质、基本任务与特点 (三)少先队教育活动 (四)少先队辅导员的职责和条件 五、小学生的认知发展 (一)感知 1 .小学生感知发展的特点 2 .小学生感知力的发展与培养 (二)记忆 1 .小学生记忆发展的特点 2 .小学生记忆力的培养 (三)想象 1 .小学生想象发展的特点 2 .小学生想象力的培养 (四)思维 1 .小学生思维发展的基本特点 2 .小学生思维基本过程的发展 3 .小学生思维品质及其培养 (五)言语 1 .小学生口头言语的发展与培养 2 .小学生书面言语的发展与培养

(六)注意 1 .注意的类型及小学生注意的特点 2 .注意规律在小学教学中的运用 六、小学生的情意发展 〔一)情绪情感发展 1 .小学生情感发展的基本特点 2 .小学生高级情感的发展特点 3 .小学生积极情感的培养 (二)意志发展 1 .意志的品质 2 .小学生的意志特点 3 .在日常生活与学习中培养小学生的意志 七、小学生的人格发展 (一)自我意识 1 .自我意识的涵义与基本心理成份 2 .小学生自我意识发展的特点 3 .小学生良好自我意识的培养 (二)学习动机 1 .学习动机的作用与类型 2 .小学生学习动机的特点 3 .小学生学习动机的培养与激发 (三)人际关系 1 .小学生亲子关系发展的特点 2 .小学生同伴关系发展的特点

3 .小学生师生关系发展的特点 (四)品德心理发展 1 .小学生品德发展的特点 2 .小学生良好品德的培养 3 .小学生不良行为的矫正 (五)心理健康与心理健康教育 1 .心理健康的涵义 2 .小学生心理健康的标准 3 .小学生常见的心理问题 4 .小学生心理健康教育的内容与途径 八、心理发展的影响因素 (一)遗传因素 1 .遗传因素对心理发展的制约 2 .教师应如何对待小学生的遗传差异 (二)家庭因素 1 .家庭客观因素的影响 2 .家长对小学生心理发展的影响 3 .教师应如何对待来自不同家庭背景的学生 (三)学校因素 1 .教师人格特征对小学生成长的影响 2 .教师期望对小学生成长的影响 3 .校风对小学生心理发展的影响 4 .同伴交往的影响 (四)社会因素

1 .社会文化对儿童发展途径的影响 2 .文化对儿童社会性发展的影响

第三部分 教师职业素养 一、中小学教师职业道德规范 (一)爱国守法 (二)爱岗敬业 (三)关爱学生 (四)教书育人 (五)为人师表 (六)终身学习 二、教师教育课程标准 (一)基本理念 (二)小学职前教师教育课程目标与课程设置 (三)在职教师教育课程设置框架建议 三、教师的心理素质 (一)教师的心理素质 1 .教师的素质结构 2 .教师的一般心理素质 3 .教师的职业心理素质 (二)教师的自我意识 1 .教师自我意识及其特点 2 .教师教育效能感及其作用 3 .教师自我意识与教育效能感的培养

(三)教师的人际关系 1 .教师人际关系及其形成 2 .教师威信及其形成 3 .教师威信的维护与发展 (四)教师的心理健康 1 .教师的心理问题及教师心理健康的标准 2 .教师心理问题的矫正 3 .教师心理健康的自我维护 (五)教师的认知 1 .教师认知问题的类型 2 .教师认知问题的成因 3 .教师认知问题的调适 (六)教师的情绪 1 .教师情绪问题的类型 2 .教师情绪问题的成因 3 .教师情绪问题的调适 (七)教师的人格 1 .教师人格问题的类型 2 .教师人格问题的成因 3 .教师人格问题的调适 (八)教师的行为 1 .教师行为问题的类型 2 .教师行为问题的成因 3 .教师行为问题的调适

第四部分 教学实施要求 一、小学教师专业标准 (一)基本理念 1 .师德为先 2 .学生为本 3 .能力为重 4 .终身学习 (二)基本内容 1 .专业理念与师德 2 .专业知识 3 .专业能力 二、教学设计技能 1 .教学目标编制技能 2 .教学设计编制技能 三、课堂教学技能 1 .导入技能 2 .讲授技能 3 .提问技能 4 .板书技能 5 .课堂小结技能 6 .教学管理技能 四、教学评价技能 1 .课堂教学评价 2 .学生评价技能

3 .教学反思技能


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