当前位置:首页 >> 初一理化生 >>

厦门市2010-2011学年七年级(下)质量检测


厦门市 2010-2011 学年七年级(下)期末考试









(考试时间:60 分钟;试卷满分 100 分) 每小题只有一个正确答案) 一、单项选择题(每小题 2 分,共 50 分。每小题只有一个正确答案) 单项选择题(
9

题号 答案 题号 答案 题号 答案

1

2

3

4

5

6

7

8

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

二、非选择题(每空1分,共50分) 非选择题(每空1 50分
26.(2 分)19 世纪著名的进化论建立者是英国的 ,他在研究了人和现代类

人猿的相似之处后,提出人类和现代类人猿的共同祖先是



27. 分) (3 人类新个体的产生要经历由



结合形成受精卵的过程,

这个过程是靠

系统完成的。

28.(3 分)激素是内分泌腺的分泌物,对人体生命活动有重要的调节作用。人体主要的内

分泌腺有





等。

29. (2 分) 用显微镜观察人血的永久涂片, 可以发现数量最多的血细胞是



观察小鱼尾鳍内血液的流动情况, 可以看到红细胞呈单行通过的是

血管。

30.(5 分)小丽中午在食堂吃饭,主食是米饭,她点的菜是卤鸡翅、红烧肉和清炖排骨汤。

⑴ 这份午餐主要包括





等营养成分。

⑵ 这些食物中的营养物质在消化系统主要的消化吸收部位是



⑶ 按照均衡营养的要求,小丽这份午餐应该增加



七年级生物试题

第 1 页 共 6 页

31.(5 分)在下图中,填写组成呼吸道各器官的名称。 ① ② ③ ④ ⑤

32.(4 分)如图,一位同学不小心抓起一个烫手的馒头, 来不及考虑就迅速松开。 ⑴ 手抓起烫手的馒头后迅速松开的反应,是神经调节 的基本方式,叫 此类似的例子: ⑵ 请参考图示写出反射弧的结构: → 传入神经 → →传出神经 → 效应器 。请再举一个生活中与 。

33.(5 分)小明做“探究馒头在口腔中的变化”实验时,设计了两组实验(如下表) 编号 A B 加入物质 馒头碎屑+ 2ml 唾液 馒头碎屑+ 2ml 清水 控制条件 充分搅拌;37℃水浴 10 分钟 充分搅拌;37℃水浴 10 分钟 检验方法 加 2 滴碘液 加 2 滴碘液 的作用;搅拌模拟

⑴ 实验设计中,把馒头块切成碎屑,模拟的是口腔中 的是口腔中 的作用。 。

⑵ 本实验是一组对照实验,实验变量是

⑶ 如果实验结果是:A 试管中液体不变蓝,B 试管中液体变蓝,可以得出的结论 是 。

⑷ 小明严格按照实验设计条件进行操作,实验结果是 A 号和 B 号试管中液体都变蓝,这 与实验目的不相符。可能的原因是 A.馒头碎屑的量 B.水浴的温度 。(填字母) C.搅拌的影响 D.滴加碘液的量

七年级生物试题

第 2 页 共 6 页

34.(4 分)分析下图所示实验:甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时,左手

捏紧橡皮管,右手松开。在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开。

⑴ 一段时间后,可看到

瓶中的石灰水明显变浑浊,

说明人体呼出的气体中含有较多的



⑵ 本实验设置甲、乙两瓶,形成了一组

实验。

⑶ 人体吸入的气体,在肺部和血液之间进行气体交换,肺 甲 泡中的 乙 入肺泡。 进入血液,血液中的二氧化碳进

35.(8 分)人体血液循环由体循环和肺循环组成,它们共同循环规律是:心室→动脉→毛 细血管→静脉→心房。

⑴ 参看左下图,请正确填写横线上的关键词,表示出体循环途径:

心室→主动脉→全身各处毛细血管→上、下腔静脉→

心房

⑵ 体循环和肺循环在

处连通,组成一个完整的血液循环途径。

⑶ 心房与心室之间有

, 其作用是防止血液倒流, 使血液只能由







⑷ 血液流经全身各处毛细血管时发生气体交换, 请在右下图方框中填写发生交换的气体

名称。

组织细胞

毛细血管

七年级生物试题

第 3 页 共 6 页

36.(4 分)从 2010 年 4 月 1 日起实施的新《道路交通安全法》,提高了对酒后驾车的处罚 力度。小英的爸爸对此却不以为然,为了说服爸爸,小英和爸爸一起做了一个“测定反

应速度”的实验。实验操作如左下图,实验结果如右下表。

饮酒量 测定次数 第一次 第二次 第三次 平均值

A 不饮酒 14 13 13 13.3

B 饮两杯啤酒 19 18 17 18

C 饮两瓶啤酒 28 29 27 28

备注:表中测量值为小英松开直尺后,爸爸尽快用手夹住直尺时, 手指所在位置的刻度值,单位为厘米(cm)。

⑴ 实验结果表明:饮酒会影响人的反应速度,且饮酒越多,测量值越



说明人的反应速度越



⑵ 小英对爸爸喝不同酒量时都进行了三次测量, 这样做的目的是

; 本

实验只测小英爸爸一人,可以通过增加

来让更多人信服。

37.(5 分)下图为肾单位结构模式图,下表中液体 A、B、C 分别取自图示结构的不同部位,

经过化验得到表中数据(单位:克/100 毫升)。根据图表回答问题。

成分 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素

液体 A 8.00 0.10 0.72 0.03

液体 B 0.00 O.10 0.72 0.03

液体 C 0.00 0.00 1.10 1.80

⑴ 图中所示的结构③是

;④是



⑵ 在④中流动的是原尿, 即表中的液体

, 是通过

作用形成的。

⑶ 从原尿到形成终尿,还必须通过肾小管的

作用。

本卷共 37 题,你都完成了吗?请仔细检查。

七年级生物试题

第 4 页 共 6 页

2010学年七年级( 厦门市 2010-2011 学年七年级(下)期末考试生物试题 副 卷
(答案填在正卷的答题表中,在本卷答题无效) 答案填在正卷的答题表中,在本卷答题无效)

每小题只有一个正确答案。 一、单项选择题(每小题 2 分,共 50 分。每小题只有一个正确答案。 单项选择题( )
1.人体胚胎发育过程中,胎儿与母体间的物质交换是通过 A.卵巢 B.胎盘 C.脐带 D.子宫

2.人一生中身高发育和智力发展的黄金时期是 A.童年期 B.青春期 C.成年期 D.老年期

3.在心脏的四个腔中,心壁最厚的一个是 A.左心房 4.人体血液的组成是 A.血清和血细胞 C.红细胞和白细胞 B.血浆和血细胞 D.红细胞和血小板 B.左心室 C.右心房 D.右心室

5.当人体出现急性炎症时,血液里数量明显增多并能吞噬病菌的血细胞是 A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血浆

6.当你用力握拳时,会看到手背上的一条条“青筋”突起。这些“青筋”是 A.动脉 7.动脉血的特点是 A.含营养物质较多 B.含废物较少 C.含氧气较多 D.含二氧化碳较多 B.静脉 C.毛细血管 D.神经

8.根据输血原则,如果血型为 AB 型的人失血过多,抢救时最好给他输入 A.A 型血 B.B 型血 C.AB 型血 D.O 型血

9.呼吸道对吸入的气体所起的作用主要是 A.温暖、湿润、清洁 C.杀菌、消毒、清洁 B.温暖、干燥、清洁 D.温暖、干燥、杀菌

10.右图是模拟膈肌的运动与呼吸的关系示意图。下列叙述正确的是 A.甲图演示吸气,膈肌收缩 C.甲图演示呼气,膈肌舒张 B.乙图演示吸气,膈肌舒张 D.乙图演示呼气,膈肌收缩 甲 乙

11.保证教室内的空气清洁新鲜,下列错误的做法是 错误 .. A.保持室内空气流通 C.勤打扫教室及环境 B.绿化教室周围的环境

D.关闭门窗防止病菌在室内流动

12.在一艘远洋海轮上,由于新鲜蔬菜不足,多数海员出现了牙龈出血的现象。这是由于食 物中缺乏 A.维生素 A B.维生素 B1
七年级生物试题

C.维生素 C
第 5 页 共 6 页

D.维生素 D

13.人体最主要的供能物质是 A.脂肪 B.糖类 C.维生素 D.蛋白质

14.对于饮食与健康的关系,下列说法中正确的是 A.用含有多种营养成分的饮料代替水 B.只吃水果和蔬菜保持苗条的身材 C.炒菜的时候多加油盐使菜有滋有味 D.每日三餐定时定量,注意均衡营养 15.食品安全与人体健康密切相关。下列符合食品安全的做法是 A.不吃没有卫生许可证的食品 C.把霉变的大米洗净后煮饭吃 B.购买食品时不看保质期 D.在奶粉中添加三聚氰胺

16.营养学专家建议青少年要适当多吃含蛋白质丰富的食品,因为蛋白质是 A.容易吸收的物质 C.容易消化的物质 17.下列生理活动属于人体排泄途径的是 ①呼气 A.①②④ ②出汗 ③排便 ④排尿 C.①③④ D.②③④ B. 人体生长发育必需的物质 D. 主要的供能物质

B.①②③

18.人体泌尿系统中,形成尿液的器官是 A.尿道 B.膀胱 C.输尿管 D.肾脏

19.侏儒症患者的主要病因是 A.幼年时甲状腺激素分泌不足 C.成年时甲状腺激素分泌不足 20.我们能够看清楚物体,说明物像落到 A.玻璃体 B.角膜 C.视网膜 D.脉络膜 B.幼年时生长激素分泌不足 D.成年时生长激素分泌不足

21.在耳的结构中,对声波敏感的感觉细胞位于 A.鼓膜 B.前庭 C.半规管 D.耳蜗

22.神经系统结构和功能的基本单位是 A.脑 B.脊髓 C.神经组织 D.神经元

23.调节人体生理活动的最高级中枢位于 A.小脑 B.大脑 C.脊髓 D.神经

24.下列现象属于复杂的反射的是 A.望梅止渴 B.排尿反射 C.眨眼反射 D.膝跳反射

25.下列活动中,有利于保护生态环境的是 A.多引进外来物种 C.退耕还林还草 B.随意丢弃废电池 D.不控制汽车尾气的排放

七年级生物试题

第 6 页 共 6 页


赞助商链接
相关文章:
厦门市2010—2011学年(上)七年级统一抽考
厦门市 20102011 学年(上)七年级统一抽考 数学科质量分析报告一、背景说明 (一)考试目的 了解、检查七年级下学期全市的数学教学状况. (二)考试内容范围 试题...
厦门市2010—2011学年(上)七年级统一抽考
厦门市 20102011 学年(上)七年级统一抽考 数学科质量分析报告一、背景说明 (一)考试目的 了解、检查七年级下学期全市的数学教学状况. (二)考试内容范围 试题...
厦门市2010—2011学年(上)七年级统一抽考
厦门市 20102011 学年(上)七年级统一抽考 数学科质量分析报告一、背景说明 (一)考试目的 了解、检查七年级下学期全市的数学教学状况. (二)考试内容范围 试题...
厦门市2010-2011学年(上)高二质量检测
厦门市2010-2011学年(上)高二质量检测_专业资料。厦门市 2010-2011 学年(上)...厦门市2010~2011学年(下... 9页 2下载券 厦门2010-2011学年(下)高......
厦门市2010-2011学年上九年级质量检测(答案)
厦门市 2010-2011 学年(上)九年级质量检测 物理试题答案及评分标准一、选择题(本大题有 12 小题,每小题 2 分,共 24 分) 题号 答案 1 A 2 B 3 D ...
2015-2016学年(下)厦门市七年级质量检测(数学)
2015-2016学年(下)厦门市七年级质量检测(数学)_初一数学_数学_初中教育_教育专区。2015-2016 学年(下)厦门市七年级质量检测 数学 (试卷满分:150 分 考试时间:...
厦门市2010—2011学年(上)高一质量检测物理
厦门市20102011学年(上)高一质量检测物理_高一理化生_理化生_高中教育_教育...(设木块与地面间的最大静摩擦力等于它们之间的滑动摩擦力) (3)求上述条件下...
厦门市2010-2011学年(上)高二质量检测
厦门市2010-2011学年(上)高二质量检测_数学_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 厦门市2010-2011学年(上)高二质量检测_数学_高中教育_教育...
福建省厦门市2010-2011学年(上)高一质量检测数学试题及...
福建省厦门市2010-2011学年(上)高一质量检测数学试题及参考答案_高一数学_数学_高中教育_教育专区。福建省厦门市2010-2011学年(上)高一质量检测数学试题及参考答案...
厦门市2010—2011学年(下)高一质量检测
厦门市 20102011 学年(下)高一质量检测 化学试题说明:1、本试卷分 A,B ...选择题(每小题 4 分,共 20 分) 题号 22 23 答案 B A 七.推断题 (本...
更多相关标签: