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七年级语文5《黄河颂》-5


七年级语文 5、 《 黄河颂 》 班级:_______ 姓名:_______ 能力训练单(第 1 课时) (名言)惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。——鲁迅 【基础达标】 一、给下列加点字注音。 气魄( ) 澎湃( ) 滋长( ) 屏障( ) 宛转( ) 哺育( ) 狂澜( ) 山巅( ) 二、填空。 (1) 组诗 《黄河大合唱》 的作者是 ( ) , 原名 ( ) 。 《黄河的合唱》 是一部大型音乐作品, 由 ( 谱曲。作品由 8 个乐章组成,它以( )和磅礴的气势,表现出黄河儿女的英雄气概。 (2)诗人从自然特征、 ( )等方面赞美了黄河的英雄气概,表达了作者对母亲河的( 的思想感情。 三、写出有关黄河的诗句。 (1)黄河之水天上来, ( ) (2) ( ) ,万里写入胸怀间。 (3) ( ) ,一片孤城万仞山。 (4)白日依山尽, ( ) 。 (5)大漠孤烟直, ( ) 。 【能力训练】 测一 __分钟内独立完成。 问题一、语言体味: 测 1、 “把中原大地劈成南北两面。 ”想想看, “劈”字好在哪里?能否换成 “分”? 2、 “你是中华民族的摇篮”五千年的古国文化,在你这儿发源。你认为把黄河比作“摇篮”好吗? 3、 “像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强! ”你怎样看待作者在文章最后反复吟诵这句话的意图? 问题二、朗读课文,回答: 1、诗歌以“啊!黄河! ”为标志,从哪三个方面歌颂了黄河? 2、诗歌通篇用了第几人称的口吻?这样写有什么好处? 3、这首诗的写作目的是什么? 【巩固提高】 1、词语填空。 不屈不( ) 惊涛( )浪 一( )千里 浊流( )转 九曲( )环 万丈( )澜 文明( )国 奔腾不( ) 2、与黄河有关的成语运用: (选择填空) 中流砥柱 泾渭分明 河清海晏 (1)解放军战士在抗震救灾中起到了 的作用。 (2)今天的敌人可能是明天的朋友,世界上本没什么是 的。 (3)如今天下太平、国富民安,可谓是 的盛世。 3、与黄河有关的俗语运用: (选择填空) 跳进黄河洗不清 不到黄河心不死 说尽黄河只为水 (1)我明明没有拿他的东西,可他为什么一定要说我拿的,我真是 啊! (2)明知道这计划不可能实现仍执意去做,他真是 啊! (3)你不用再争辩了, ,还是对我有意见。 4、下列不属于《黄河大合唱》中的乐章的是( ) A 《黄河船夫曲》 B 《黄水谣》 C 《保卫黄河》 D《云水谣》 5、黄河传说:(将俗语、歇后语补充完整) ___________,三过家门而不入。___________——身价百倍 不见棺材不落泪___________ 九曲黄河十八湾,___________ 【创新实践】 1、你平时了解历史典故吗?写出下列典故相关的历史人物。黄河流域有许多古战场,你能举出几处吗? (1)卧薪尝胆_______(2)三顾茅庐_______(3)负荆请罪_______(4)破釜沉舟_______黄河流域古战场: ) ) ________________________________________________________ 2、 长江、黄河,历来为人们所歌颂。读完课文,一定激起了你的诗兴。请结合自己的课外知识,写一首小诗, 用以歌颂长江或黄河! 3、 拯救“母亲河” ,看我的: ①我知道黄河容易泛滥是________________________________________________________ ②我知道黄河容易断流是______________________________

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