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住校走读


在家长们讨论住校和走读的问题上, 让我感到最大的问题是家长们好像并不知道到底为什么 去选择住校还是走读的问题, 很多家长都是先选择学校, 再根据学校的要求来决定住校还是 走读,感觉是这样:我要上这个学校,这个学校要走读,那我就走读,如果这个学校要求住 校,那我也只好住校,这样的择校方式是不正确的。那么怎样才是正确的方式呢?我想在讨 论这个问题之前, 我们还先来说说学校和家庭在孩子的成长过程中各自承担的责任吧, 在孩 子的成长过程中,学校家庭都各自承担着非常重要的角色,现在的现象是:学校只教书,家 长育人。孩子的成长过程,实际上也就是孩子从家庭走向社会的过渡过程,小学阶段,孩子 很小,社会的参与性很低,以家庭为主,进入初中之后,孩子慢慢长大,社会参与性慢慢增 加,对初会的了解越来越多,认知度也越来越高,这个时候如果家长还像小学阶段一样,要 想把孩子牢牢控制住就不太可能了。进入初中,还有一个不可回避的问题,就是关于孩子青 春期问题, 进入青春期的孩子自以为自己是大人了, 开始想试着去自己作主, 试着挣脱家长、 成年人对他们的约束, 开始挑战着他认为以前很多的不合理的地方, 对周围的世界充满了好 奇,总有一种跃跃欲试的感觉…….这些行为大概就是我们通常所说的青春期孩子的叛逆, 而事实上,孩子仍然是孩子,不管是是非观还自我管理和控制的能力都是很低的,很容易受 到周围环境、身边的人和事对他的影响,他们还是需要家长的监管,不同的可能是家长以前 那种简单的说教式教育可能很难奏效,需要家长更多的了解孩子,走进孩子的内心,更多的 勾通和交流。家庭应该是孩子安全温暖港湾,家长是孩子最知心的朋友。 在孩子的成长过程中, 学校对孩子来说就是一个小社会, 他们有很多想法都是希 望在这里来实现, 虽然学校里面繁重的学习任务也让他们很烦, 但是他们还是很害怕离开这 个属于他们的世界, 所以这个小社会环境的好坏, 对孩子的成长是起着很重要的导向作用的。 在孩子成长过程中,社会对于孩子来说是一个大世界,是一个成年人的世界,他 们对这个世界充满了好奇, 只要有机会他们会努力去尝试感受这个世界上一切他认为新奇的 东西,不管是好的还是不好,他们都是敢去尝试的,所以,社会环境对孩子的影响也非常重 要的。讲清楚了这些问题,我们再来谈走读还是住校,可能就容易谈了。 下面进入正题,走读还是住校, 关于这个问题,我认为我们可以从以下几个方面来综合考虑:1、家庭情况,2、 学校管理,3 学校周边环境,4、孩子个性等 走读和住校很多家长可能都没把这个搞清楚, 在你做出决定之前, 应该首先搞清楚住 校和走读本质的区别在哪儿?首先应该搞清楚住校是个啥子东西: 我的理解是住校就是把学 校教育全部的交给学校,把家庭教育部份的交给学校,但并不是完全取代家庭教育。那么住 校到底好不好, 我个人认为这个问题没有绝对的标准和意见, 各位还是多了解自己的孩子根 据自己的家庭情况再做选择。3 @- s% x( P9 c+ f. S 1、家庭情况、如果你自己能有足够的时间,你自己可以很好的完成管理、教育、辅 导、 关心孩子的这系列工作的能力, 当然还是在家好, 至少可以让孩子随时感受到父母的爱。 如果你的时间很紧,孩子一放学就一个人在家,自己完成作业,自己管理自己,家对他来说 就只是一个吃饭睡觉的地方,那么我认为住校可能更好,至少有人来管理他的学习,他周围 有许多同学不至于让他太孤单 2、学校管理、如果是在走读和住校之间纠结,那么可以选择学校管理好,同学素质 高,老师友善的学校,好的学校管理不仅意味着好的成绩,更重要的是对孩子的成长导向也 起着很重要的作用。; ~2 e8 B0 @* e, y2 H$ A 3、学校周边环境、地理位置,对孩子的影响也非常大的,不管是走读还是住校, 都应该选择那些学校周边相对比较单纯、安静、非闹市区的学校,尽量避免选择周边环境过 于繁华、复杂,流动人口多的学校,特别是走读学校,如果是周边环境对孩子充满太多的诱

惑,对孩子的管理是非常不利的。当年成都有两个非常有名的学校,因周边环境位置不好, 已慢慢的衰落。 4、孩子个性等,这个也非常重要的问题,是一即容易让家长忽略又很容易让家长 把握不好的问题, 在这个问题上我觉得家长首先要客观理性的分析自己的孩子, 即不要过渡 的关注,也不要持无所谓的态度,这二种态度都是不对的,我觉得只要孩子在心智方面是正 常的,同时性格也没有明显的缺陷,住校走读都应该没有问题的。有些孩子个性比较孤僻, 不善于交流沟通,甚至有自闭倾向的孩子不太适合住校,还有一种孩子,性格过于急燥,过 于自我,自控能力差,甚至还有一些暴力倾向的孩子,建议家长慎重选择住校,并有意识的 去修正孩子这些方面的缺点, 这种孩子如果住校会麻烦多多, 并且会让老师同学都非常头痛, 最后孩子会因为失去朋友而失去快乐。 从具体学习效果来讲,从数据分析显示,初中阶段,走读的学生平均成绩高于住 校生平均成绩 5%左右。 如果打算让孩子出国留学, 建议可以尽早尽可能的让孩子住校, 锻炼孩子的独立 生活能力。 家长可以从以上几点分析来对照选择走读还是住校 最后忠告: 选择走读和住校不要根据家长的喜好来决定, 我们的家长最大的通病 就是把孩子当成私有财产,孩子承载着家长太多的希望和梦想。其实这种家长是很自私的, 不是在爱孩子,而是在爱自己,是让孩子帮你完成你没完成的事情。。。。。。。。。 明白如何选择走读还是住校以后,我们来讲下具体选择学校的问题。 住校学校: 1、学校管理,室外、成外等私立学校,已积累了很多年的学校管理经验,有一 套完整的管理方式和体系, 这方面相比于刚成立的一些公立住校学校而言有明显的优势, 公 立住校学校管理经验还有所欠缺。所以目前私立学校的住校管理更规范更严格。 2、费用问题:私立学校费用更高,公立住校三年自愿捐资助学 2w 多,后期费用 较少。初中三年公立学校的花费约是私立学校的一半左右。如果不考虑费用,私立的管理肯 定好过公立。根据孩子的特长和适应能力,来选择学校,不要依据家长自己的喜好去选择。 住校是一把双刃剑, 选择得好, 对孩子的教育会有很大的帮助, 如果选择得不好, 那么对孩子教育可能会造成更大的问题。 走读学校 因为关系到上下学的问题,学校到家的距离不要太远,太远孩子脱管的时间太 长, 学校与家之间的距离以不超过 20 分钟(以他平时的上学方式为准, 不管是走路还是坐车) 的路程最好。距离太远脱离管理时间太长,如果在路上花的时间太长,交通安全、社会安全 都是一个问题,孩子的自我约束能力差,外面的诱惑很多,不要指望孩子靠自我约束来管理 好自己,在三年的时间里,累积起来的时间就很多了,一旦发现有什么问题,就已经很难纠 正。路上耽误时间太多,作业量没有减少,就只能减少休息时间,来弥补路上浪费的时间, 这样就势必影响孩子的睡眠和休息。


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