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普查到抽样北师大版


1.1从普查到抽样

根据国务院决定,2001年5月15日国家统计局发布第一号第五次全国 人口普查公报 ,你知道他们这些数据是怎么得来的吗?

阅读课文,并回答下列问题:
1.人口普查对一个国家的发展有什么作用?依据上 面的信息,你能举例说明吗? 2.根据上面的有关信息,我国第五次人口普查中漏 登的人数约有多少?你对人口普查中

漏登率是如何认 识的? 3.你对上面“武汉一人口普查员劳累过度以身殉职” 的报道有何看法?

普查是通过调查所有对象来收集数据,调查的结果准 确,但普查往往工作量大,难度大,一般是一个国家 或地区专门组织的大规模的全面调查

当普查的对象很少时,普查无疑是一项非常好的调 查方式,但是事实上,有些问题是不适合普查的

笑一笑,十年少
一天,爸爸叫儿子去买一盒火柴,临出门前,爸爸 嘱咐儿子要买能划燃的火柴,儿子拿着钱出门了,过 了好一会儿,儿子才回到家。 “火柴能划燃吗?”爸爸问。 “都能划燃。” “你这么肯定?” 儿子递过一盒划过的火柴,兴奋地说:“我每根都 试过啦。”
问:这则笑话中,儿子采用的是什么调查方式?这 其中的全体是什么?这种调查方式好不好?

例1医生是如何检查病人的血液中血脂的含量是否 偏高?你觉得这样的合理性在哪里?

例2某工厂要检查一个批次螺钉的质量, 他会怎样去检查?

例3某灯管厂要检查一个批次灯管的寿命,你认 为他应该怎样检查?

我们可以看到,以上的种种情况我们都无法用普查的 方式来进行,主要因为:
其一,被调查对象的量大; 其二,普查对被调查对象本身具有一定的破坏性

对于这样的问题,我们只能采用另外一种方式:

抽样调查
抽样调查是从调查的全体对象(总体)中按照一定的方 法抽取一部分(样本),进行调查或观测,获取数据, 并以此对调查对象的某一项或多项指标作出推断

为了叙述上的方便,我们引入了几个 概念: (1)总体: 所要考察对象的全体 (2)个体: 组成总体的每一个考察
对象

(3)样本: 从总体中取出的一部分个体
样本中个体的数目 (4)样本容量:

举例:为了了解一批炮弹的杀伤 力,选取100发进行实弹射击实验:
总体 所有这批炮弹的杀伤力 个体 每一发炮弹的杀伤力
抽取实弹射击实验的100发 样本 炮弹的杀伤力

样本容量 100

为了了解某校高一年级400名学生 的体重情况,从中抽查了50名学 生的体重进行统计分析,在这个 问题中,总体是指( C )

A 400名学生 B 被抽取的50名学生 C 400名学生的体重 D 被抽取的50名学生的体重

体育测试中,从某校高一(1)班中 抽取男、女生各15名人进行三项体 育成绩复查测试,在这个问题中,下 列叙述正确的是( D ) A 该校所有高一学生是总体 B 所抽取的30名学生是样本 C 所抽取的15名学生是样本 D 所抽取的30名学生的体育成绩是 样本

一、判断题

练习

1.我们学习的调查有抽样调查和全面调查 ( √ ) 2.要想准确知道全班同学的平均年龄,应调 查每个同学( √ ) 3.任何事件都可作抽样调查( × ) 4.抽样调查即通过样本来估计总体( √ ) 5.调查武汉市居民的月收入情况采用全面 调查 ( × )

二、下列调查,哪些是抽样调查?并说 明理由. 1.为了了解高一年级(6)班每个学生 的身高情况,对全班同学进行调查. 2.为了了解人们对春节晚会(央视)的 收视情况,对部分电视观众作了调查. 3.灯泡厂为了了解一批灯泡的使用寿 命,从中选取了10个灯泡进行实验.

练习: 1.你认为下列调查用普查还是抽样调 查较合适?并简单说明理由. 抽查 (1)检验某厂生产的乒乓球的合格率;
抽查 (2)试验某种绿豆的发芽率; 抽查 (3)了解青少年对《新闻联播》的收视率; 普查 (4)检查某批飞机零件的合格率;

普查 (5)审查自己某篇作文的错别字;
抽查 (6)了解江苏省居民年收入情况.

小结:
1.总体与样本的关系
估计

总体

样 本 抽样

2.普查和抽样调查有什么区别?

调查方式 普查 抽样调查

优点 准确 易进行

缺点 难度大 近似值


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高中数学目录——北师大版
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