当前位置:首页 >> >>

新建本科院校打造本科品牌的探索与实践


重庆科技 学院学报 ( 社会科学版)21年 期 0 第7   2 Junlo  hnq gU i rt o c nead Tcnl ySc lSi csE io) N . 2 1  ora fC ogi   nv sy fSi c n  eho g(oi  c ne d i   o7 02   n e i  e o a e   tn   新建本 科院校打造本科 品牌的探索与实践  范登 龙 . 壶  谭 摘 要 : 建 本 科 院 校 由 于 本科 教 育 历程 短 , 在 人 才培 养 目标 规 格 定 位 不 准 、 业 建 设 内涵 不 足 、 养 建设 过 程 和 质 量  新 存 专 培 控 制 体 系不 完善 等 问题  绍 了作 为新 建本 科 院 校之 一 的 重 庆科 技 学院探 索 打 造 “ 优 品 正 、 介 德 业精 致 用 、 新 笃行 ” 拓 本科  品 牌 的 思路 和措 施  关 键 词 : 建本 科 院 校 : 才 培 养模 式 ; 牌 战略 ; 牌 本 科 生 ; 养 方 案  新 人 品 品 培 中 图 分 类号 : 6 20 G 4.   文献标识码 : A  文 章 编 号 :6 3 1 9 ( 0 2 0 — 1 3 0   17 — 9 9 2 1 )7 0 8 - 2 作者简介 : 范登 龙 ( 9 0 ) 男 , 北 洪 湖 人 , 庆科 技 学 院 ( 0 3 1 党政 办公 室 秘 书 、 师 ; 矗 (9 0 , , 北 巴 东 18一 , 湖 重 4 13 ) 讲 谭 1 8 一) 男 湖   人 . 重 庆 科技 学 院 ( 0 3 1 党 政 办公 室 秘 书 。 413)   收 稿 日期 :0 2 0 ~1   21— 1 3 提 高 人 才培 养 质量 作 为高 等 教 育改 革 发 展 的核  心 任务 , 国家 中长期 教育 改革和 发展 规划 纲要 》 是《 最  为关切 的一 个重 大 问题 . 是 当前 高 等教育 工作 的主  也 线和 主旋律  重 庆科技 学 院 自合并 组 建 以来 . 入推  深 进新 校 区建设 。 优化 专 业学 科 结 构 . 整本 专 科 在校  调 想指 导 下 和长 期 办学 实 践 中 逐步 形 成 的 、具 有独 特  的 、 质的、 优 自我个 性特 征 的一 种 大学形 态 . 是特定 大  学 教育 服 务 的市 场定 位 、 会 定 位 和文 化 内涵 , 社 以及  大 学教 育 服务 质 量 、 足效 用 程 度 、 费者 认 知度 和  满 消 大学 实力 的综 合体 现 。 重庆科 技学 院由于本 科发 展历  史 尚短 . 究生 教育 才起 步 . 校整 体实 力较 弱 , 品  研 学 离 牌大 学 的建设 还有 很大 差距  为 此 . 校提 出第 一 步  学 建设 品牌 本科 . 建 成 本科 品牌 的基 础 上 . 着 力建  在 再 设 学 校 品 牌  生 比例 , 加强 师资 队伍建 设 , 经过 7年 的发展 , 校教  学 学条 件 得 到 明显改 善 . 资 队伍 素 质显 著 提 高 . 师 办学  规模逐 步扩 大 . 学层 次发 生 了根 本性 变化  与其他  办 新建 本科 院校一 样 . 由于本 科 教 育历 程 短 . 在对 本  存 科 人才 培养 目标规 格定 位不 准 、专 业建设 内涵不 足 、   课 程建 设水 平整 体较低 、 才培养 方案 容

赞助商链接
相关文章:
提高新建本科院校学生考研率的措施与实践
提高新建本科院校学生考研率的措施与实践 摘要:本文通过对生物工程专业建设工作的...通过我们对 如何提高学生考研率的研究与实践工作的总结,认为要想好考研工作,...
新建本科院校地方文献资源建设与实践
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 新建本科院校地方文献资源建设与实践 作者:黄荣莉 来源:《河南图书馆学刊》2015 年第 02 期 关键词:地方文献;新建本科...
新建本科院校教学管理体系的构建与实践
二、对新建本科院校教学管理体系的理论思考和实践探索 (一)理论思考。 宿迁学院在十多年的本科办学过程中,对教学管理体系建设进行了系统的理论思考和有效 的实践...
地方新建本科高校转型发展的四项任务_20140513093236_2644
[1]近年来,这一观点得到广泛认同,尤其是地方新建本科高校,开始自觉 探索和实践...企业的优质资源,搭建教学科研 共享平台、基地,以区域优势打造专业优势和地方特色...
新建地方本科院校办学特色的理性思考与实践
新建地方本科院校办学特色的理性思考与实践_教育学_高等教育_教育专区。新建地方本科院校办学特色的理性思考与实践 【摘要】本文论述了新建本科院校形成办学特色的...
新建本科院校专业发展探究(定稿)
理论,即准备阶段、适应阶段发展阶段,新建本科院校 教师的教学大部分处于适应阶段,适即从实践中认知教师角色、初步 体验现实教学的复杂性、开始对教学进行务实探索...
新建本科院校转型发展
新建本科院校深层次、制度化产学合作的实践探索 --- 77 创新应用人才培养 凸显...“确立学校在技术应用型人才培养、 技术应用研究上的比较优势和品牌,推动学校建成...
新建本科院校文化传承与创新研究
新建本科院校文化传承与创新研究 [摘要]文章分析了文化传承与创新的内涵和原则,提出文化传 承与创新的路径:凝练教育理念,明确学校改革发展定位;融合教 育资源,打造...
新建本科院校师资队伍建设
文章分析新建本科院校 师资队伍存在的问题,并提出应对策略:引进和培养高水平学科带 头人;打造鲜明特色的高素质中青年教师队伍;大力加强高水平创 新团队建设;推进工程...
新建本科院校大学生职业指导工作的研究与实践
文章以天津天狮学院为例,阐述了大学生职业指导工作对于新建本科院校大学生就 业具有重要的现实意义,总结了大学生职业指导工作的实践经验,并提出了进一步好职业指 ...
更多相关文章: