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营销专业课程体系构建探讨——基于营销行业职业岗位标准下


现 代 商 贸 工 业  NO. 07。 2O1 4   Mo d e r n   B u s i n e s s   T r a d e   I n d u s t r y   2 0 1 4年 第 O 7期  营 销 专 业 课 程 体 系构 建探 讨  一 基 于 营销 行 业 职 业 岗位 标 准下  郭 淑 娟  ( 万博科技 职业 学院经济 系, 安徽 合肥

2 3 0 0 3 1 )   摘 要: 随 着企业 间竞争的逐 渐加剧 , 企业对从 事 营销 岗位人 才的要 求趋 于具体化 和 高标 准化 。高职人 才培 养存在 着  与 企 业 需 求错 位 的 问 题 , 在培养人 才的过程 中过于重视 理论教 学, 而 实践 则 仅 仅 是 停 留 在 案 例 分 析 阶 段 , 培 养 的 毕 业 生 到  工 作 岗位 上 难 以 迅 速 适 应 岗 位 需 求 , 与 此 同 时 高 职 院校 的 生存 空 间 也 被 挤 占 , 种 种 迹 象 表 明 高 职 教 育拐 点 浮 现 。 课 题 在 经  过 大量调研 的基础上 , 制 订 了对 营销 行 业 职 业 标 准 , 在 坚持 高 职 人 才 培 养 着 重 实践 性 和 应 用 性 的 基 础 上 , 提 出重 点 课 程 校  企联合教 学的观点 , 并 在 此 基 础 上 对 高 职 市 场 营 销 专 业 的 课 程 体 系进 行 了重 新 构 建 。   关键词 : 高职 ; 营销行 业 ; 岗位 标 准 ; 课 程体 系   中图分 类号 : G 4   文 献标 识 码 : A   文章编 号 : 1 6 7 2 - 3 1 9 8 ( 2 0 1 4 ) 0 7 - 0 1 3 7 — 0 2   高职教育 的 主要 目的是 培 养应 用 型 技能 人 才 , 而 在 实  生 的 回访 、 及现有 文献资料 的查 询 , 总 结 了 目前 高 职 院 校 营  际教学 中实践 性较 强 的 营销 专 业 仍然 偏 重 于理 论 教学 , 少  销 人 才 培 养 的 现 状 及 需 要 改 进 的 地 方 。在 此 基 础 上 , 我 们  量 的 专 业 核 心 性 实 践 课 程 也 多 是 在 学 校 课 堂 以 案 例 分 析 的  分 析 了营 销 行 业 、 生 产 经 营 企 业 经 济 技 术 与 管 理 现 状 及 营  形式完 成 , 培 养 的 毕 业 生 难 以 满 足 现 阶 段 企 业 对 营 销 人 才  销 职 业 发 展 趋 势 , 营销 职 业人 才 结 构 现状 和 营销 岗位 的具  的需求 , 因此我们 根据企 业实 际需求 , 制 定 了 营 销 行 业 职 业  体 要 求 , 制 定 了各 具 体 岗位 的 营 销 行 业 职 业 能 力 标 准 ( 详 见  岗位标 准 , 并据 此构建 了高职营销 专业课程体 系 。   表 1 ) 。   1 高职 教 育拐 点 浮现  表I   营 销 行 业 职 业 能 力 标 准  I  t  ■ 蠢 曩  Me● _ E ‘  l  ̄ I r l t   ■t¨   1 . 1   高 职 院 校 向 社 会 输 送 的 人 才和 实 际 需 求 错 位  高 职 院校 培 养 人 才 的 最 终 检 验 者 是 企 业 , 因 此 在 教 学  . . : ;   毫  ‰:   ● ● , 叠  囊  ■ 膏  t■■ ●■

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