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第十三课 法制:市场经济的护卫者


【课题】八年级思想品德下册:第十三课 【课型】授新课 【课时】2 课时 学习重点:为什么市场经济是公平经济 学习难点:计划经济与市场经济的区别

法制:市场经济的护卫者

学习方法:自主学习、合作讨论、教师讲解、学生体验相结合 学习目标: 1.知识与能力:懂得市场经济的基本要求,提高辨别市场上公平与不公平、正 当与不正当竞争现象的能力;了解地方保护主义的内容及其危害,理解市场经 济中公平公正的意义及违背这一原则造成的严重后果。 2.过程与方法:通过自主学习、合作讨论、教师讲解等方式知道市场经济是公 平经济。 3.情感态度价值观:树立市场经济中的公平意识和法律意识,自觉遵守市场规 则。 【自主探究】 1.如何理解市场经济是法制经济? ①在现代社会, 是保障市场正常运行的 规则。②市场经济 是 ,市场经济的规则需要 。③只有建立完善经济立法和执 法,才能 经济活动,维护市场经济的 ,保证正常 的 。④国家通过 和 ,推动市场经济发展。⑤ 法律面前 ,人人都要遵守法律规定。⑥对市场经济中的一切违法行 为,都必须追究 ,不能有任何超越法律的 存在。 2. 市场经济活动的参与者怎样规范自己的行为? “民以食为天, 食以安为先” , 如何才能保障食品安全,让人们放心消费? ①生产经营者:增强 ,主动承担对国家、社会、消费者的责任; 经营,公平竞争,自觉维护市场经济秩序; ,保障产品质量,维护 合法权益。
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②消费者:树立 意识, 自身合法权益, 制假 售假行为,遵守市场规则。 (维权途径:与商家协商;向消协或工商部门投诉; 寻求媒体帮助;向法院起诉等。 ) ③国家:加强 ,保证市场经济秩序;切实履行 ,依法查 处经济违法行为;加强 ,增强公民法律意识,提高公民道德水平。 3.消费者的合法权益受法律保护 我国消费者拥有 、 、 、 、 以及获得有关知识权、人格尊严和民族风俗习惯受尊重权等。 4.评析制售假冒伪劣产品的行为。 制售假冒伪劣产品是 ;违背了市场交易中 、 、 、 原则;扰乱了 ;损害了 的利益;损害了 的 利益 (侵犯了消费者的安全权、 知情权、 求偿权、 自主选择权、 公平交易权等) ; 最终会付出代价,受到 制裁和 。 【当堂检测】 1.“市无公平不立,商无公平不兴。 ”下列行为违背市场公平原则的是( ①某超市货真价实,童叟无欺 ③某地政府集中销毁盗版光盘 A.①③ B.②④ C.③④ ②某地限制外地商家参与本地竞争 ④张某摔坏了手机,要求商家赔偿 D.②③ )

2.李某在电器商城买了一台冰箱,按照国家以旧换新政策可以补贴 300 元,但 是家中没有旧家电,于是李某从旧货市场花 50 元购买了一台旧电视,以获取补 贴差价。这种行为( ) ②损害了国家和社会的利益 ④不利于市场经济的正常发展 D.②③④

①破坏了市场交易的基本规则 ③促进了资源的有效利用,值得提倡 A.①②③ B.①②④ C.①③④

3.观察右边的漫画,对于该商家的行为,以下

认识不正确的是(



A.该商家的行为侵犯了消费者的公平交易权 B.破坏了市场交易的平等、公平与公正原则 C.从长远看,不利于当地经济及其自身发展 D.商家应以消费者的利益为重,不应该盈利 4.观察右边的漫画,对这种“傍名牌”行为,认 识正确的是( )

①在市场经济中,所有商家的机会均等 ②损害了其他商家与消费者的合法利益 ③“傍名牌”行为扰乱了市场经济秩序 ④属于不正当竞争,应该予以法律制裁 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

近年来,问题产品频繁出现,引起党和政府的高度重视。对违法生产、销 售伪劣产品的违法犯罪行为,国家依法予以严厉制裁。据此回答 5~6 题: 5.我国依法严惩上述违法犯罪行为的最终目的是( A.保障人民群众消费安全 C.治理食品行业杂乱现状 6.上述材料警示生产经营者( ①依法生产经营,合法致富 )

B.引导人民群众文明消费 D.转变生产企业发展方式 ) ②见利思义,承担社会责任

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