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高校招生工作中公平性探讨


高校招生工作中公平性探讨 【摘要】教育机会的公平性对教育公平的实现起着关键性的作用,因此,要 实现教育的公平首当其冲的是要突显教育机会的公平性, 而要体现教育机会的公 平性就要提供一定的制度保障和完善招生制度,从根本上消除各种不利影响,使 每个人得到公平的教育机会。 然而目前我国的高校招生制度却还存在着很大的缺 陷,招生制度上的缺陷极大地影响了高校招生工作的公平性。鉴于此,笔者将根 据高校招生工作的现状以及高校招生工作中存在的问题, 探讨如何在高校招生工 作中体现公平性,并提出有效措施,为高校招生办提供一定的参考和借鉴。 【关键词】教育公平;高校招生;公平性 0.引言 随着教育事业的迅速发展,我国教育部对高校招生工作提出了相关的要求, 要求高校在招生工作中体现公平性。近年来,虽然我国教育部实行了改革招生制 度政策,招生工作的公平性有所提高,但在招生工作中,仍然存在很多的不公平 现象,严重阻碍了教育事业的健康发展。为此,笔者将根据高校招生的现状以及 高校招生工作中存在的问题, 探讨如何在高校招生工作中体现公平性,并提出有 效措施, 从而实现教育公平。 下面就来具体介绍高校招生工作的现状及存在的问 题和体现高校招生工作公平性的有效措施: 1.高校招生工作的现状及存在的问题 我国的高考制度使教育资源配置更为均衡,体现了社会的向前发展。高考在 一定程度上促进了社会公平的实现,因为高考是源于公平原则进行的,而公平在 高校招生工作中起着重要的作用,所以高考越来越受广大考生,家庭和社会各界 人士的关注,他们对高考也提出了较高的要求。如今,我国已形成了统一的高考 制度,但在高校招生工作中仍然存在一些问题。 1.1 高校招生存在城乡间、不同家庭背景的不平等 我国高校招生存在城乡间、 不同家庭背景的不平等现象,在我国的著名高校 中,大部分生源都是来自一二线城市,来自农村的生源少,本科阶段的差距更为 明显。 出现这种情况和我国高等教育公平问题有着莫大的关系,有专家经过调查 发现: 社会底层家庭的子女只有考出比城市家庭的子女高出许多的分数,才有上 大学的机会,而且大多还只能被普通院校录取,也只能选择冷门、学费较低的专 业; 而那些来自城市有良好家庭背景的子女则可以降低录取分数和通过关系层面 等不正常的方法选择好的大学,且大多能选择录取院校的热门学科进行学习。 从上述情况分析可知, 那些来自城市有家庭背景的学生大多可以被重点院校 录取且能选择院校的重点学科,学校的层次越高,城市学生所占的比例就越高, 而社会底层没有良好家庭背景的学生却备受冷落 [1]。因此,城乡学生能够进入 高校的机会是不平等的, 城市学生可以轻而易举地进入较好的高校学习,而对于 农村学生来说,进入较好的高等学校是可望而不可及,只能进入低层次的高校。 1.2 高校招生的录取方法、填报志愿等存在不合理因素 目前,我国高校招生的录取方法、填报志愿等存在不合理因素,极大的影响 教育公平的实现。 比如有些学生考取了优秀的成绩,却由于高校招生的录取方法 不合理,而无法被心仪的高校录取,从而失去了上大学的大好机会,这种情况很 明显地表明我国有些高校招生的录取方法不合理,使高校失去了优秀的生源。 1.3 高校招生存在地区间的不平等 我国现行的高等教育制度规定,把高考成绩作为选拔合格人才的标准,虽然 这种制度有一定的合理性, 体现了竞争性和公平性的原则,但由于我国实施的素 质教育, 我国的教育事业有了很大的突破,经济较发达的地区对高等教育的投入 不断加大且高考的竞争加剧,我国东部地区,如上海、北京等城市的分数大大降

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