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2016版高二语文 第1章 1.6《墨子》选读暑假作业(含解析)


第 1 章 1.6 《墨子》选读
一、《墨子》解读 本单元内容有三节,第一节是“兼爱” ,宣扬“兼相爱,交相利” (即不分亲疏厚薄地互 相关爱、互相使对方得利) 。墨子认为,自爱而不相爱是天下祸篡怨恨的根源,兼相爱交相 利则是消除祸篡怨恨的妙药。第二节是“非攻” ,认为“亏人自利”是不仁不义之举,而攻 打别国是最大的不仁不义,因为它给人们造成的损害最大。第三节是“尚贤” ,认为崇尚有 才德的士是国家政治的根本, 治理天下应该崇尚和任用有才德的人。 这三篇文章的主题在墨 子思想中具有相当重要的地位,而且富有现实意义。 想一想 1. 墨子兼相爱交相利的学说很迂阔难行吗?对你有什么启发? 2.墨子反对“不义”战争的思想基础是什么?在《墨子·公输》里叙述的劝阻楚国攻打宋 国这一事件中,墨子先后采取了哪些策略?从中你产生了哪些思考? 练一练 1.阅读下面的材料,完成小题。 子墨子自鲁即齐,即过故人。 (故人)谓子墨子曰: “今天下莫为义,子独自苦而为义,子不 若已。 ” 子墨子曰: “今有人于此, 有子十人, 一人耕而九人处,则耕者不可以不益急矣。 何故?则食者众而耕者寡也。今天下莫为义,则子如[注]劝我者也,何故止我?” ( 《墨 子?卷十二》 ) 【注】如:应当。 (1)材料中墨子体现出的精神与孔子 的精神非常接近。

(2)材料中墨子在实践道义过程中持什么态度?结合实际谈谈你对墨子这种精神的评价。 2.阅读下列语段,回答问题。 (5 分) 子曰: “子生三年,然后免于父母之怀。夫三年之丧,天下之通丧也。 ” ( 《论语》 ) 墨子曰: “君子战虽有陈,而勇为本焉;丧虽有礼,而哀为本焉;士虽有学,而行为本 焉。 ” ( 《墨子》 ) (1)上述材料中,孔子和墨子对“丧礼”有什么不同的看法?(2 分) (2)你更认同谁的看法?简述理由。 (3 分) 3.用斜线(/)给下面短文中画横线的部分断句。 (5 分) 子墨子怒耕柱子。耕 柱 子 曰 我 毋 俞 于 人 乎 子 墨 子 曰 我 将 上 太 行驾 骥 与 羊 子 将 谁 驱 耕 柱 子 曰 将 驱 骥 也 子 墨 子 曰 何 故 驱 骥 也 耕 柱 子 曰 骥 足 以 责 子 墨 子 曰 我 亦 以 子 为 足 以 责。 (取材于《墨子?耕柱第四十

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六》 ) 4.阅读下面材料,完成文后题目。 (5 分) 口能言之,身能行之,国宝也。口不能言,身能行之,国器也。口能言之,身不能行, 国用也。口言善,身行恶,国妖也。治国者,敬其宝,爱其器,任其用,除其妖。 ( 《荀子? 大略》 ) 子墨子曰: “政者,口言之,身必行之。今子口言之,而身不行,是子之身乱也。子不 能治子之身,焉能治国政?子姑亡,子之身乱之矣。 ” ( 《墨子?公孟》 ) (1)上述两段文字都从 (填成语)方面提出了自己的见解。 (1 分)

(2)荀子与墨子二人观点各有侧重,请简要谈谈两者的不同。 (4 分) 5.阅读下面的文字,完成小题。 (5 分) ①见善,修然①必以自存也;见不善,愀然必以自省也。善在身,介然必以自好也;不 善在身,菑②然必以自恶也。故非我而当者,吾师也;是我而当者,吾友也;谄谀我者,吾 贼也。故君子隆师而亲友,以致恶其贼。 (选自《荀子.修身》 ) ②是故先王之治天下也, 必察迩来远。 君子察迩而迩修者也; 修身见毁, 而反之身者也, 此以怨省而行修矣。 (选自《墨子》 ) 注:①修然,整饬的榉子,一丝不苟的样子。②菑,通“灾” ,害。 (1)上述两段文字都在 方面提出了有益的见解,给人以启发。 (1 分)

(2)请概括、评价荀子与墨子的观点。 (4 分)

轻松一刻 墨子不仅仅是我国古代墨家的代表人物, 还是早期对物理学有所研究描述的人, 墨子不 仅研究物理学还研究力学、光学和声学等,给不少物理概念下过定义。《墨经上》墨子提出 的“力,刑之所奋也”,这个意思是力是物体运动的原因。墨子还说过“止,已久也,无久 之不止, 当牛非马也” 在这里墨子就认识到运动中物体的逐渐停止, 是因为受到阻力的作用, 如果没有阻力,那物体将做永恒运动。还有“飞鸟之影未尝动”,在这里墨子讨论的是光与 影的关系,他认为物体的影子并不是随着物体的运动而运动,而是因为光的问题,当物体运 动时,它前一秒的影像就消失了,它位移后的影子时光再次投射到物体上形成的影像。在历 史上墨子还是最早进行小孔成像试验的人, 他当时就指出光是沿直线传播的。 墨经中就记录 了他的试验结论: 物体通过小孔所形成的是倒像, 还有成像的大小与物体距离光源的长短有 关。还有墨子用共振的原理防御敌人。

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