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科学发展观指导下高校思想政治工作“度”的把握研究


科学发展观指导下高校思想政治工作“度”的把握研究 [摘要]文章主要根据学习科学发展观和唯物辩证法“度”的原 理,用发展的观点、实践的检验、一切从客观实际出发三个方面来 探索和把握高校思想政治工作的最佳适度,提出高校思想政治教育 工作必须把握好度,从而提高高校思想政治工作的效益。 [关键词]科学发展观 高等院校 高校思想政治工作 [作者简介]卢凯(1971- ) ,女,云南永善人,西昌学院党委宣 传部副部长,副研究员,研究方向为思想政治教育教学。 (四川 西 昌 615013) [中图分类号]g641 [文献标识码]a [文章编号]1004-3985 (2013)06-0058-02 一、高校思想政治工作把握好“度”的重要意义 高等院校是培养建设有中国特色社会主义事业建设者和接班人的 摇篮,是传播科学文化的殿堂。青年学生的思想道德素质和科学文 化素质如何,直接关系到 21 世纪中国的面貌,关系到能否坚持党 的基本路线一百年不动摇,关系到我国改革开放和社会主义现代化 建设能否实现。加强和改进高校思想政治工作,对全面提高青年学 生的素质,保证他们的健康成长,对推进高校的改革、发展和社会 稳定,对国家的兴旺发达和长治久安,都具有重要的意义。 高校思想政治教育的最终目标是培养德智体美全面发展的社会主 义建设者和接班人,科学发展观不仅是在新的历史时期全面建设小 康社会的指导纲领,也是推动科学、教育、文化等各项事业发展的 指导纲领。坚持用发展的办法解决前进中的问题,是我们国家成立 以来特别是新时期以来我国的一条基本经验。这正体现了科学发展 观以人为本,全面、协调、可持续发展的内涵本质。因而,高校思 想政治工作必须以科学发展观为指导,努力探索多种多样的有效途 径,切实提高高校思想政治工作在新形势下的工作效益,确保高等 教育的育人使命。 高校思想政治工作同其他工作一样,有着自己的范围、规律和限 度。高校思想政治工作的最佳适度,体现在对它的地位作用、方式 方法的把握上,使动机和效果统一。高校思想政治的最佳适度应根 据唯物辩证法“度”的原理。认识度才能确切地把握事物的质,不 致混淆不同的事物;认识度才能为实践活动提供正确的准则即适度 原则,防止“过”或“不及” 。所以,高校思想政治工作者,一定 要注意防止和克服“过犹不及”的毛病,把握好工作中的度。 二、科学发展观对高校政治工作“度”把握的指引作用表现 (一)用发展的观点去探索高校思想政治工作的最佳适度 当代大学生核心价值观是一个层次分明、各有侧重、各具功能而 又相互联系、相互贯通的有机整体,当代大学生存在的价值观问题 也是不容忽视的问题,用大学生核心价值观教育和引领大学生,是 高等院校的神圣职责。关于大学生教育,这也是全社会共同关注的 热点、焦点,而大学生的核心价值观则是进行大学教育的切入点, 伴随着社会生活的日益富裕以及物质、精神观念的变化,把握当代 大学生思想才是有效促进社会进步、与时俱进之良方。大学生应该 坚定理想、知荣明耻、勤奋笃学、励志成才、勇于担当、感恩报国, 应有益于社会,通过知识传播、深入社会、情感锤炼、调节规范等 有效途径进行教育与自我教育。 随着社会主义市场经济体制的确立,高校思想政治工作面临的社 会环境、教学任务与对象都发生了明显变化,如果高校思想意识不 提高、不进步,高校思想政治工作就得不到发展。因此,坚持发展 的观点,把握最佳适度是我们做好高校思想政治工作的重要前提。 坚持发展的观点,就是对原有的工作实践不断进行分析,并对工作 中出现的新问题进行大胆探索和实践,并在实践中进一步接受检

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