当前位置:首页 >> 初三理化生 >>

上课用 九年级物理 14-3《能量的转化和守恒》


九年级物理《能量的转化和守恒》导学案
课型:新授课 【学习目标】 1、知道各种形式的能是可以相互转化的。 2、知道各种能在转化的过程中,能量的总量是保持不变的。 3、能列举出日常生活中能量守恒的实例。 【课前预习】 使用说明&学法指导:先通读教材,勾画出本节内容的基本知识点:各种形式的 能量是可以相互转化的,能量守恒定律。再完成教材助读设置的问题,依据发 现的问

题,然后再读教材或查阅资料,解决问题。 Ⅰ.知识准备 1、机械能守恒:如果只有动能和势能的转化,机械能的总量保持不变。 2、内燃机的一个工作循环包括 、 、 、 能转化为 能转化为 能转化为 四个冲程,其中 能,做功冲程, 能。 能转化 能。 压缩冲程活塞向上运动,压缩缸体内气体, 燃烧产生的高位高压气体推动活塞向下运动, 3、对物体做功,物体的内能 为了物体的 Ⅱ.教材助读 1、能量的转化和转移 ①、自然界中的各种现象都是互相联系的,可以从能量的角度反映这种联系。做 p27页想想做做,观察实验所发生的现象,发生了哪些能量转化? 实验1 现象_______________________能转化为_________________ 实验2 现象_______________________能转化为_________________ 实验3 现象_______________________能转化为_________________ 实验4 现象_______________________能转化为_________________ ②通过想想做做,我们发现在一定条件下,各种形式的能都可以相互转化: 摩擦生热, 电动机带动水泵把水送到高处, 植物吸收太阳光进行光合作用, 燃料燃烧时发热, _______能转化为_____能; _能转化为___ _能; _能转化为__ __能; __能转化为_ __能; _能转化为__ __能。 ) (理解 __ __ ____ 水电站里水轮机带动发电机发电,____ 能;物体对外做功,内能 备课人: 班级: 姓名: 小组:

,从能量转化的角度上我们说, ,物体的

一定条件下,内能可以与机械能之间互相转化。

③读 p27页图14.3-1,按要求试着补充三个能量转化的实例。 ④下列现象中,只发生能量的转移而不发生能量的转化的过程是: (

能量转化和转移的意义) A、子弹从枪膛射出 B、用火焰烧开水时,水温升高 C、电灯发光 D、冬天用手摸户外的东西感到冷 2、能量守恒定律 ⑤能量既不会凭空________,也不会凭空________,它只会从一种形式________ 为其他形式,或者从一个物体________到其他物体,而在转化和转移的过程中, 能量的总量__________________。这就是能量守恒定律。 【课堂探究】 Ⅰ、合作探究 探究一:能量的转化和转移 1、如图,不同形式的能量可以在一定条件 下相互转化,图中给出了两个实例:电能转 化为光能,如电灯;电能转化为内能,如加 热器。合作讨论,尽可能多的补充图中缺少 的实例。

探究二:能量守恒定律 1、停止用力,秋千会越摆越低;掉在地上的弹性小球会跳起,但是越跳越低。 就这些现象展开讨论: ①讨论秋千和小球在运动中的能量转化。

②为什么它们的高度会逐渐降低?是否丢失了能量?减少的机械能到哪里去 了?

③用自己的话总结能量转化和转移当中的规律。

2、如图,是一种设想中的永动机,它通过 高处的水流冲击叶片,叶片的转动用来对 外做功,同时带动抽水器将水抽到高处, 从而循环工作。请你从能量守恒的角度说 一说它能不能一直工作下去?

【当堂检测】 1、下列现象中,有能量的转化的是 A.用酒精灯 加热烧杯里的水 B.冬天用热水袋取暖 C.用打气筒打气,筒壁会发热 D.冬天用手摸户外的东西感到凉 2、下面事例中,属于内能转化为机械能的是 ( A.用锤子敲打钉子时,钉子发热 B.古代人们的钻木取火 C.水沸腾时,水蒸气将壶盖顶 起 D.用通电的电炉加热水.水温升高 3、一物体在沿粗糙的斜面匀速下滑的过程中 ( A.物体的动能转化为重力势能 B.物体的重力势能转化为动能 C.物体的机械能保持不变 D.物体的机械能转化为内能 ) ) ( )

4.火电厂进的是“煤” ,出的是“电” ,在这个过程中能量的转化是( A.机械能→内能→化学→能电能 B.化学能→内能→机械能→电能 C.化学能→重力势能→动能→电能 D.内能→化学能→机械能→电能



5.在一定的条件下,各种形式的能量是可以互相转化的.在它们互相转化的过 程中,下面说法正确的是( A.机械能一定守恒 B.各种形式的能都守恒 C.各种形式的能量的总和一定守恒 D.内能一定守恒 【课外拓展】 你知道吗,能量也会贬值! 我们知道,运动是多种多样的,就其运动形态而论,运动可分为有序运动和 无序运动,与此相似,能量也可分为有序能和无序能.一切宏观整体运动的能量 和大量电子定向运动的电能都是有序能; 而物质内部分子杂乱无章的热运动所具 有的能量是无序能.根据能量转化和转移的方向性,有序能可以完全地、无条件 地转换为无序能,但有序能不能自动地全部转化为有序能,无序能不能全部被利 用,总有一部分要转移到环境中去,无序能转换为有序能是有条件的、不完全 的. 因此能量的转换特性, 导致了能量不仅有 “量” 的多少, “质” 还有 的高低. 自 发进行的能量转换过程是有方向性的,因此可以说有序能比无序能更有价值,具 有更高的品质.有一种普遍的自然现象“摩擦生热.由于摩擦过程中机械能转换 为内能,即有序能转换为无序能.能量的转化从量级上看没有变化,但从品质上 看却降低了,即它的使用价值变小了,能量使用价值的降低称为能量贬值.摩擦 使高品质能量贬值为低品质能量.能量贬值是自然界的普遍现象.例如,汽车制 动时,由于摩擦,动能转变成地面、空气的内能,这些能量能够自动地用来再次 开动汽车吗?显然不能.这些能量虽然没有消失,但是我们却不能利用它我们是 在能量的转化或转移的过程中利用能量的,但能量的转化或转移,都是有方向性 的.因此,不是什么能量都可以利用. )


相关文章:
14.3_《能量的转化和守恒》教学设计
《能量的转化和守恒》教学设计包谷垴九年一贯制学校课 题 能量的转化和守恒一...能举出日常生活中能量守恒的实例; 教学目标 3.有用能量守恒的观点分析物理现象...
14.3 《能量的转化和守恒》导学设计
14.3 《能量的转化和守恒》导学设计_理化生_初中教育_教育专区。九年级物理组...上课用 九年级物理 14-3... 暂无评价 4页 1下载券 万有引力定律教学设计 ...
...九年级物理课时训练:14.3能量的转化和守恒
【全国百强校】福建省厦门一中九年级物理课时训练:14.3能量的转化和守恒_初三理化生_理化生_初中教育_教育专区。14.3 能量的转化和守恒 5 分钟训练 (预习类训练...
...物理第十四章《内能的利用》能量的转化和守恒 专题...
2.3 人教版九年级上册物理十四章《内能的利用》能量的转化和守恒 专题训练含...所以,每次上升的高度逐渐减小,最后停下来. 故选 D. 14 、如图所示,有关这个...
...的利用优秀教案设计第14章第3节 能量的转化和守恒
新人教版九年级物理十四章 内能的利用优秀教案设计第14章第3节 能量的转化和守恒_理化生_初中教育_教育专区。第节 【教学目标】 知识与技能 能量的转化和...
九年级物理能量的转化和守恒1
九年级物理能量的转化和守恒1_从业资格考试_资格考试/认证_教育专区。人教版《...请同学分析在 使用图中设备时能量的转化。 (3)在能量转化和转移的过程中,能...
九年级物理全册 第14章 第3节 能量的转化和守恒教案3 (...
九年级物理全册 第14章 第3节 能量的转化和守恒教案3 (新版)新人教版_理化生_初中教育_教育专区。能量的转化与守恒教学目标: 知识与技能: 1.能列举各种形式...
九年级物理能量的转化和守恒同步练习题
九年级物理能量的转化和守恒同步练习题_初三理化生_...无法确定 3.用打桩机打桩,打桩锤从 5 m 高处自由...3.2010 年 4 月 14 日, 青海玉树发生强烈地震。...
九年级物理全册 第14章 第3节 能量的转化和守恒习题2
九年级物理全册 第14章 第3节 能量的转化和守恒习题2_理化生_初中教育_教育...能量的转化和守恒 1、 (1) 做 “研究杠杆平衡的条件” 实验时, 所的器材...
九年级物理教案能量的转化和守恒
九年级物理教案能量的转化和守恒_理化生_初中教育_教育专区。1 教学目标: (一)知识与技能 14.3 能量的转化和守恒 1.知道能量守恒定律。 2.能举出日常生活中...
更多相关标签:
能量守恒和转化定律 | 能量守恒与转化定律 | 能量的转化与守恒 | 能量的转化和守恒ppt | 能量守恒转化定律 | 能量的转化和守恒 | 能量的转化与守恒教案 | 能量转化与守恒 |