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信息技术命题考试)


二、命题的策略 参与试卷的命题工作的教师至少要在三人以上。首先要签守保密协议。在规定的时间、 范围里,不能违反协议中的规定。 设计制定一份合格的试卷是很不容易的一件大事。 也是对出题教师学科教学能力水平的 一次最高的实际检验。试卷中不能出现任何的科学性、导向性等问题,甚至不能出现任何的 低级错误。对试卷的要求比撰写教科书还要严格。 试卷命题的一般过程: ①依据各地区的《课程标准》、《考试说明》,参考不同版本的教科书,根据本学段本 地区各学校的教学实际情况,设计试卷题目。试卷总分数通常为 100 分。 ②根据各个模块内容领域,能力领域,分配分数。 例如:“附录 1:初中信息技术分数标准.doc” ③考虑针对各个知识点的差异和各个知识点要求掌握的难度不同 ,设计不同的考试题 型,如:填空题(填图题)、选择题(单选题、多选题)、判断题、连线题、排序题、操作 题、作品题、简答题等。 上机考试、网络考试则可分为:客观题、主观题。 所谓客观题都可以归结为一种题型就是选择题。 主观题就是上机操作, 使用应用软件完 成规定任务的作品题。客观题可以利用阅卷机器、机读卡阅卷。主观题则还需要阅卷的教师 来完成。 命题蓝图 在命题前,可以考虑设计出一张“命题蓝图”。 例如:“附录 2:初中信息技术命题蓝图.xls” 其中:要注意考虑到命题的信度、效度、难度、区分度。 ④校对命题,使用校对符号。命题不能产生有二义。题干格式要一致,如:选择题的括 号的位置。语言的描述、答案的语言。需要的话,还要找适当的人选来按考试要求,做一遍 试卷命题,以免试卷出现无法弥补的漏洞。 ⑤参与阅卷时,阅卷教师要在所负责题目上签上姓名,以便追查责任。如有成绩分数的 修改,还须签上修改教师的姓名。发现试卷问题要有记录和问题试卷保留。 ⑥统计各学校、各班级学生考试的成绩,上交组织考试的有关部门。对试卷进行经验和 教训的总结。对今后考试出试卷命题的工作有着指导和借鉴的作用。

例如:“附录 3:初中信息技术试题——命题样例.doc” 三、题干与答案的案例分析 题干和答案的语言描述要清晰、简练。不可含糊不清,模棱两可,有多种解释。试题的 答案要具有唯一性。 ⒈题干 例如:“附录 3:初中信息技术试题——命题样例.doc” *五、设置动画(15 分) 打开素材文件夹中的“龟兔赛跑.ppt”,完成以下操作。 ⒈(4 分)为第 5 张幻灯片中的乌龟、兔子设置动画效果,从右侧自动进入。 *⒉(4 分)乌龟要比兔子运动速度慢,但比兔子先到达终点。 ⒊(3 分)为第 6 张幻灯片中的文字“乌龟赢得了胜利”设置“出现”动画效果。 ⒋(3 分)为第 6 张幻灯片插入“掌声”音效。 ⒌(1 分)完成后,以“2010-05-26 初一⑴班 马海涛.ppt”文件名,保存到指定文件 夹中。 例如:“附录 3:初中信息技术试题——命题样例.doc” 二、判断题(每题 1 分,共 8 分。请在括号中对的划√,错的划×) ⒈( )键盘和鼠标是计算机的基本输入设备。 ⒉答案 例如: ⒌计算机存储信息容量的大小是以 二 进制数来计量的。 二进制有 两 个数码, “ 0 ” 即: 和 “ 1 ”。计算机中的“ 位 ”是指二进制中的一个数字位,是计算机中最 小 的信息计 量单位。每相邻的 8 个二进制数字位成为一个字节,计算机中存储信息一般是以 字节 为 基本计量单位的。 例如:“附录 3:初中信息技术试题——命题样例.doc”(修改) ⒊计算机病毒是指( )。 B.计算机硬件设备出的问题

A.一种可以一种能自我复制的、有破坏性的程序

C.自然界中的一种有害的微生物 例如:“附录 4: 试题 20 道案例——试题分析.doc”

D.一种流行性传染病


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