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2011年高考真题


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2011 年全国普通高等学校招生统一考试

上海

语文试卷

一 阅读 80 分 (一)阅读下文,完成 1-6 题。 (18 分) 家园城市 ①如何建设人类美好家园, 是城市建设中一个迫在眉睫的重要问题, 城市建设不仅是指 建造物质环境,而且是指营造人们的精神家园,后者是城市文化建设的核心。 ②相对于西方发达国家,我们城市化起步较晚,但从 20 世纪 80 年代改革开放开始,城 市化进程加快,发展迅速,伴随着我国城市化建设的飞速发展,相应的问题也产生了。这些 问题概括起来主要是两个:一是城市的雷同,二是文化的缺失。两者又有着直接的关系,也 就是说,城市的雷同是因为文化的缺失,而文化的缺失又表现为城市的雷同。 ③近年来,人们对高品质城市的追求越来越迫切,出现了建设山水城市、生态城市、绿 色城市、健康城市、家园城市等多种呼声。其中家园城市最具代表性,这是□□家园城市涵 容了其他几种城市类型的物质性特点, □□突出了对以文化为基础的、 把城市打造成人们精 神家园的理想追求。 ④家园城市必须具有充足的公共活动空间。城市的各种文化、教育、休闲、娱乐设施应 满足各方面的需要,所以,设计者在注重学校、博物馆、图书馆、运动场等大型公共设施建 设的同时,还应注意提高方便舒适、有亲切感的小尺度公共空间,如社区和街道的小公园、 小广场、咖啡馆、茶馆等,以便于人与人之间的交流。现代城市发达的通讯网络方便了人们 远距离即时交流,但这种单一的联络方式,无法慰藉人们孤独的心灵,也不能满足人们面对 面“全信息交往”的渴求。所以必须创造人与人能够近距离直接交流的公共空间和娱乐休闲 场所,以增加人们当面交流的机会,减少城市人的心灵疾病。 ⑤一个家园城市,应该做到布局合理,恰当处理建筑的虚与实之间的关系。然而,我国 今天的城市被高楼大厦的钢筋水泥和玻璃幕墙 “填满” 建筑与建筑之间缺乏有想象力的、 了, 开阔的空间,人们走在路上,会感到非常压抑和无助。一个家园城市应当使生活于其中的居 民得到精神上的放松和愉悦,心灵安逸,而不是压抑与紧张。 ⑥家园城市不可缺少城市传统。城市传统以民间艺术、市井生活、传统建筑、民风民俗 等有形或无形的方式存在着,人们可以通过它们来读取城市“年轮” 。这些传统,因其丰富 的文化内涵, 在城市发展中与城市文化和城市生活建立起密切的联系, 成为城市的文化标志。 有一位意大利建筑师说: “传统是城市的灵魂。 没有灵魂的钢筋水泥又怎能安放拥有灵魂的 ” 人类?人们对没有传统的城市必然会产生游离、漂泊、寄居的感觉,而拥有传统的城市才能 让居住者有认同感、归属感,才是美好的家园。 ⑦如何满足城市居民深层次的审美需求, 也是家园城市建设必须考虑的。 我国历来重视 人与自然的和谐相处, 城市是从自然中发展出来的一部分, 蓝天白云、 青山绿水、 苍松翠竹、 鸟语花香,本来不应该与城市截然隔离。大自然的地貌、江河、气候、动植物等应当成为城 市特色的一部分,把自然和城市巧妙地结合起来,才能满足城市居民对大自然的审美需求。 另外,城市的各种线条、块面、色彩,以及绘画、雕塑、园艺乃至城市整体的节奏韵律等, 可以让城市本身成为一个巨大的审美对象。 ⑧家园城市是一个新的概念, 它是人们在反思和探索城市发展的过程中所提出的一种理 想和追求,也是我们城市建设的主要目标之一。 1.联系上下文,填入第③段空格处恰当的一项是( ) 分) (2 A.由于 因此 B.由于 才能 C.因为 所以 D.因为 而且 2.第⑥段画线词语“年轮”的含义是_____________________。 分) (2 3.第⑦段论述的“城市居民深层次的审美需求”包括________和________两个方面。
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(2 分) 4.分别写出第④⑤段中“空间”一词的含义,并从打造精神家园的角度概括两种空间 的不同作用。 分) (4 5.对文意理解正确的一项是( ) 分) (3 A.建造物质环境和营造精神家园是我国当前城市文化建设的核心。 B.由于文化缺失导致城市的雷同是当前城市化建设中的主要问题。 C.本文引用意大利建筑师的话是为了说明城市建设缺乏城市传统。 D.家园城市是在不断反思和探索城市发展过程中提出的终极目标。 6.2010 年上海世博会多方面体现了“家园城市”的要素,试举一例加以阐述。 分) (5 (二)阅读下文,完成第 7-12 题。 (20 分) 又见鹭鸶 陈忠实 ①那是春天的一个惯常的傍晚, 我沿着水边的沙滩漫不经心地散步。 绕过一道河石垒堆 的防洪坝, 我突然瞅见了鹭鸶, 两只, 当下竟不敢再挪动一步, 便悄悄在沙地上坐下来。 哦! 鹭鸶又飞回来了! ②在顺流而下大约 30 米处,河水从那儿朝南拐了个大弯儿,弯儿拐得不急不直随心所 欲,便拐出一大片生动的绿洲,靠近水流的沙滩上水草尤其茂密。两只雪白的鹭鸶就在那个 弯头上踯躅, 在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步; 曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入 水中,倏忽又在草丛里扬起头来;两只峭拔的长腿淹没在水里,举止移步悠然雅然;一会儿 此前彼后,此左彼右,一会儿又此后彼前,此右彼左;断定是一对儿没有雄尊雌卑或阴盛阳 衰的纯粹感情维系的平等夫妻?? ③于是, 小河的这一片便呈现出别开生面令人陶醉的风景, 清澈透碧的河水哗哗吟唱着 在河滩里蜿蜒流淌, 两个穿着艳丽的女子在对岸的水边倚石搓洗衣裳, 三头紫红毛色的牛和 一头乳毛嫩黄的牛犊在沙滩草地上吃草, 三个放牛娃三对角坐在草地上玩扑克, 蓝天上只有 一缕游丝似的白云凝而不动, 落日正渲染出即将告别时的热烈和辉煌??这些平常见惯的景 致,全都因为一双鹭鸶的出现而生动起来。 ④不见鹭鸶,少说也有二十多年了。小时候在河里耍水在河边割草,鹭鸶就在头前或身 后的浅水里,有时竟在草笼旁边停立;上学和放学涉过河水时,鹭鸶在头顶翩翩飞翔,我曾 经妄想把一只鸽哨儿戴到它的尾毛上; 大了时在稻田里插秧或是给稻畦里放水, 鹭鸶又在稻 田圪梁上悠然踱步, 丝毫也不戒备我手中的铁锨??难以泯灭的鹭鸶的倩影, 现在就从心里 扑飞出来,化成活泼的生灵在眼前的河湾里。 ⑤至今我也搞不清鹭鸶突然离去突然绝迹的因由, 也许是水流逐年衰枯稻田消失绿地锐 减, 这鸟儿瞧不上越来越僵硬的小河川道了?也许是乡民滥施化肥农药污染了流水也污浊了 空气, 鹭鸶感到窒息而逃逸了?也许是沿河两岸频频敲打的锣鼓和震天撼地的炮铳, 使这喜 欢悠闲的生灵心惊肉跳恐惧不安拂尾而去?也许是那些隐蔽在树后的猎手暗施的冷枪, 击中 了鹭鸶夫妻双方中的雌的或雄的,剩下的一个悲怆遁逃? ⑥又见鹭鸶!又见鹭鸶! ⑦落日已尽红霞隐退暮霭渐合。两只鹭鸶悠然腾起,翩然闪动着洁白的翅膀逐渐升高, 没有顺河而下也没见逆流而上, 偏是掠过小河朝北岸树木葱茏的村庄飞去了。 鹭鸶和人类同 居一处无疑是一种天然和谐, 是鸟类对人类善良天性的信赖和依傍。 这两只鹭鸶飞到北岸的 哪个村庄里去了呢?在谁家门前或屋后的树上筑巢育雏呢?谁家有幸得此可贵的信赖情愫 呢? ⑧我便天天傍晚到河湾里来,等待鹭鸶。连续五六天,不见踪影,我才发现没有鹭鸶的 小河黯然失色。我明白自己实际是在重演那个可笑的“守株待兔”的寓言故事,然而还是忍 不住要来。鹭鸶的倩影太富于诱惑了。那姿容端庄的是一种仙骨神韵,一种优雅一种大度一
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种自然;起飞时悠然翩然,落水时也悠然翩然,看不出得意时的昂扬恣肆,也看不出失意下 的气急败坏; 即使在水里啄食小虫小虾青叶草芽儿, 也不似鸡们鸭们雀们饿不及待的贪婪相。 二三十年不见鹭鸶,早已不存再见的企冀和奢望,一见便不能抑止和罢休。我随之改变守候 而为寻找,隔天沿着河流朝下,隔天又逆流而上,竟是一周的寻寻觅觅而终不得见。 ⑨我又决定改变寻找的时间,在晨曦中沿着河水朝上走。大约走出五华里路程,河川骤 然开阔起来,河对岸有一大片齐肩高的芦苇,临着流水的芦苇幼林边,那两只鹭鸶正在悠然 漫步,刚出山顶的霞光把白色的羽毛染成霓虹。 ⑩哦!鹭鸶还在这小河川道里。 11 哦!鹭鸶对人类的信赖毕竟是可以重新建立的。 12 我在一块河石上悄然坐下来,隔水眺望那一对圣物,心头便涌出了脍炙人口的诗句: 蒹葭苍苍,白露为霜。 所谓伊人,在水一方。 7.第③段描写河边令人陶醉的风景,是为了________________________。 分) (2 8.简析第④段中画线词“扑飞”的精妙之处。 分) (3 9.第⑥段“又见鹭鸶!又见鹭鸶! ”在文中有何作用?(3 分) 10.第⑧段画线句运用比拟的表达效果是____________________________。 分) (2 11.对作者的思想感情理解不正确的两项是( ) ( ) 分) (6 A.阔别多年又见鹭鸶,作者惊叹不已,不禁勾起了对往事的回忆。 B.不见鹭鸶二三十年,作者深深留恋,却不存再见的企冀和奢望。 C.鹭鸶朝北岸村庄飞去,作者苦苦守候,盼望鹭鸶倩影再次出现。 D.沿着河流上下寻觅鹭鸶,作者忐忑不安地想要知道鹭鸶的归宿。 E.重见鹭鸶,作者欣喜地感到,鸟类与人类的和谐可以重新建立。 F.悄然而坐,隔水远眺鹭鸶,作者思绪起伏,更崇拜这一对圣物。 12.联系全文,鉴赏文章结尾引用《蒹葭》诗句的好处。 分) (4 (三)默写。 分) (6 【任选 6 空,超过 6 空,按前 6 空评分】 13. (1)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,__________。 (荀子《劝学》 ) (2)痴儿了却公家事,__________。 (黄庭坚《登快阁》 ) (3)__________,尽西风,季鹰归未?(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》 ) (4)__________?小楫轻舟,梦入芙蓉浦。 (周邦彦《苏幕遮》 ) (5)欲投人处宿,__________。 (王维《终南山》 ) (6)忽逢桃花林,__________,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。 (陶渊明《桃花 源记》 ) (7)烟销日出不见人,__________。 (柳宗元《渔翁》 ) (8)__________?细雨骑驴入剑门。 (陆游《剑门道中遇微雨》 ) (四)阅读下面的诗歌,完成第 14-16 题。 分) (8 明月何皎皎 明月何皎皎,照我罗床帏。 忧愁不能寐,揽衣起徘徊。 客行虽云乐,不如早旋归。 出户独彷徨,愁思当告谁? 引领①还入房,泪下沾衣裳。 【注】①引领:伸颈远望 14.从体裁上看,这是一首五言□□诗。 分) (1
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15.对本诗分析不正确的一项是( ) 分) (3 A. “明月何皎皎”这一句运用了比兴手法。 B. “客行虽云乐”在诗中有以乐衬哀的效果。 C.诗人以时间推移、空间转换来谋篇布局。 D.本诗语言浅显,朴素自然,而余味无穷。 16.本诗通过一连串的动作刻画来传达思想感情,从这一角度加以赏析。 分) (4 (五)阅读下文,完成第 17-21 题。 (16 分) ①孙叔敖者,楚之处士也。虞丘相进之于楚庄王以自代也。三月为楚相,施教导民,上 下和合,世俗盛美,政缓禁止,吏无奸邪,盗贼不起。秋冬则劝民山采,春夏以水,各得其 所便,民皆乐其生。 ②庄王以为币轻,更小以为大,百姓不便,皆去其业。市令言之相曰: “市乱,民莫安 其处,次行①不定。 ”相曰: “如此几何顷乎?”市令曰: “三月顷。 ”相曰: “罢,吾今令之 复矣。 ”后五日,朝,相言之王曰: “前日更币,以为轻。今市令来言曰‘市乱,民莫安其处, 次行之不定’ 。臣请遂令复如故。 ”王许之,下令三日而市复如故。 ③楚民俗好庳②车,王以为庳车不便马,欲下令使高之。相曰: “令数下,民不知所从, 不可。王必欲高车,臣请教闾里使高其捆③。乘车者皆君子,君子不能数下车。 ”王许之, 居半岁,民悉自高其车。 ④此不教而民从其化,近者视而效之,远者四面望而法之。故三得相而不喜,知其材自 得之也;三去相而不悔,知非己之罪也。 (选自《史记·循吏列传》 ) 【注】①次行:秩序。②庳:低、矮。③捆:门槛。 17.写出下列加点词语在句中的意思。 分) (4 (1)秋冬则劝民山采 (2)各得其所便,民皆乐其生 (3)市令曰: “三月顷。 ” (4)令数下,民不知所从 18.下列句中加点词语不存在古今异义现象的一项是( ) 分) (2 A.政缓禁止 B.庄王以为币轻 C.如此几何顷乎 D.臣请教闾里使高其捆 19.用现代汉语解释下列句子。 分) (5 (1)虞丘相进之于楚庄王以自代也。 (2)王许之,居半岁,民悉自高其车。 20.第④段画线句写出了孙叔敖□□的性格特征。 分) (2 21.联系文本,简析孙叔敖施政的具体策略。 分) (3 (六)阅读下文,完成第 22-26 题。 (12 分) 稼说送张琥 苏轼 ①曷尝观于富人之稼乎?其田美而多,其食足而有余。其田美而多,则可以更休,而地 方得完。其食足而有余,则种之常不后时, 而敛之常及其熟。故富人之稼常美, 少秕而多实, 久藏而不腐。今吾十口之家,而共百亩之田,寸寸而取之,日夜以望之,锄耰铚艾①,相继 于其上者如鱼鳞,而地力竭矣。种之常不及时,而敛之常不待其熟,此岂能复有美稼哉? ②古之人,其才非有以大过今之人也,其平居所以自养而不敢轻用以待其成者,闵闵焉 如婴儿之望长也。弱者养之以至于刚,虚者养之以至于充。三十而后仕,五十而后爵,信于 久屈之中,而用于至足之后;流于既溢之余,而发于持满之末,此古之人所以大过人,而今 之君子所以不及也。 ③吾少也有志于学,不幸而早得②,与吾子同年,吾子之得,亦不可谓不早也。吾今虽 欲自以为不足, 而众且妄推之矣。呜呼!吾子其去此而务学也哉!博观而约取, 厚积而薄发, 吾告子止于此矣。
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④子归,过京师而问焉,有曰辙子由者,吾弟也,其亦以是语之。 【注】①锄耰铚艾:四种农具。②得:此指中进士。 22.第①段中与“寸寸而取之”相反的农作方法是□□。 分) (2 23.第②段作者写“闵闵焉如婴儿之望长也”这一句的目的是_____________。 分) (2 24.对“吾子其去此而务学也哉! ”一句理解正确的一项是( ) 分) (2 A.您离开这里以后一定要好好学习啊! B.您离开这里后想必会致力于学习吧! C.您要摆脱这种状况而致力于学习啊! D.您想必会摆脱这种状况好好学习吧! 25. 本文与柳宗元的 《种树郭橐驼传》 在写作手法上有明显的相似之处, 对此加以分析。 (3 分) 26.古人一般认为早中功名是一件幸运的事,作者却认为是“不幸”的,为什么?(3 分) 二 写作 70 分 27.作文。 犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文: “一切都会过去。 ” 契诃夫小说中的一个人物在戒指上也刻有一句铭文: “一切都不会过去。 ” 这两句寓有深意的铭文,引起了你怎样的思考?自选角度,自拟题目,写一篇文章。 要求: (1)不少于 800 字; (2)不要写成诗歌; (3)不得透露个人相关信息。

2011 年全国普通高等学校招生统一考试 语文试卷 答案要点及评分参考

上海

一 阅读 80 分 (一) (18 分) 1、 分)D (2 2、 分)发展的历史 (2 3、 分)对大自然的审美需求 对城市艺术品质的审美需求 (2 4、 分)第 4 段的“空间”是指场所:作用是便于人与人近距离面对面交流,减少城 (4 市人的心灵疾病。第 5 段的“空间”是空地:作用是使生活在其中的人们得到精神山的放松 和愉悦,而不感到压抑与紧张。 (每个要点个 1 分) 5、 分)B (3 6、 分)世博会会址选择在黄浦江两岸。黄浦江上蓝天白云,清风徐来,绿波荡漾, (5 让人们在城市生活中能够享受大自然, 体现了家园城市满足居民对大自然审美的深层需求这 一要素。 (其他如世博会主题等,举例 2 分阐述 3 分。 ) (二) (20 分) 7、 分)突出鹭鸶的美 (2 8、 分) (3 “扑飞”一词充满动感,准确地写出了记忆中的鹭鸶生动、鲜活的形象;把 记忆中的鹭鸶和眼前的鹭鸶联系起来,虚实结合,极具感染力。 (第 1 要点 1 分,第 2 要点 2 分。 ) 9、 分)运用反复的手法,强烈地表达了作者阔别多年又见鹭鸶的惊喜;从回忆到现 (3 实景色,承上启下;照应题目。 (每个要点 1 分。 )
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10、 分)形象地写出鹭鸶优雅大度的姿态 (2 11、 分)DF (6 12、 分)引用《诗经》名句呼应了作者寻觅鹭鸶的过程;寄托了作者人鸟同处、人 (4 与自然和谐相处的美好理想;增强了文章的文学色彩和抒情韵味。 (第 1 要点 1 分;第 2 要 点 2 分;第 3 要点 1 分。 ) (三) 分) (6 13、 (1)用心一也(2)快阁东西倚晚晴(3)休说鲈鱼堪脍(4)五月渔郎相忆否(5) 隔水问樵夫(6)夹岸数百步(7)欸乃一声山水绿(8)此身合是诗人未 (四) 分) (8 14、 分)古体 (1 15、 分)A (3 16、 分) (4 “我”揽衣而起,出门徘徊,伸颈远望,回房落泪;这些动作写出了“我” 夜不能寐的状态;流露出忧愁、孤独的情绪;表达了思念家乡、思念亲人的情感。 (动作 1 分,状态 1 分,情绪 1 分,情感 1 分。 ) (五) (16 分) 17、 分) (4 (1)鼓励 (2)以??为乐 (3)左右(指时间) (4)听从什么 18、 分)B (2 19、 分) (5 (1)虞丘相向楚庄王推荐孙叔敖来代替自己。 分,进、以、 (3 “于楚庄王” 倒装各 1 分。(2)楚庄王同意了他的请求,过了半年,百姓全部自己增高了他们的车子。 ) (2 分,居、句意各 1 分) 20、 分)自信 (2 21、 分)恢复币制,不干扰市场秩序,体现了孙叔敖安民策略;不依靠颁布命令而 (3 是通过增高门槛来达到增高车子的目的,体现了孙叔敖化民策略。 (答出 1 点得 2 分,答出 2 点得 3 分。 ) (六) (12 分) 22、 分)更休 (2 23、 分)写出古人专注于培养自己学识才能时的状态 (2 24、 分)C (2 25、 分)两文都运用了类比的写作手法。 (3 《种树郭橐驼传》以种树的道理来类比治理 百姓的道理,本文用耕种的道理来类比治学、培养才能的道理。 (写作手法还有对比等。写 作手法、对《种树郭橐驼传》的分析、对本文的分析各 1 分。 ) 26、 分)作者认为人才须经长期修养,成熟之后,才可以到社会上施展才能;修养 (3 不足,却早得功名,不利于自己进一步的发展,难成大材,难为大用,所以作者认为是“不 幸”的。 (第 1 要点 1 分,第 2 要点 2 分。 ) 二 写作 70 分 27、 (70 分)略

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