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11工民建(2)班级学风建设计划


11 工民建(2)班学风建设计划
徐丽芳 学风是学生学习目的、态度、作风和方法的综合表现,是在一定的人生观、 学习动机和追求目标的支配下,在学习热情、求学态度、意志品质以及自控能力 等方面的总体反映。学风是班级建设的核心,学风的状况如何,直接影响和决定 着班中学生的学习质量。它是一个班的灵魂,也是一个班求生存、创先进、谋求 发展的基础。 为认真贯彻全校教学工作中加强班级学风建设的有关精神, 进一步加强我班 学风建设,积极发挥学生在学风建设中的主体地位,把学风建设工作落到实处, 抓出成效, 努力创建学习型班级和学习型寝室, 我班提出本学期的学风建设计划。 总体目标: 勤奋好学、 严谨自律、 求真务实、 创建学习型班级和学习型寝室。 1.把学生的主要精力引导到学习中去,营造热爱学习,善于学习的氛围。 2.使整班的学习目标明确,精神面貌积极向上,志向高远,作风踏实。 3.引导同学掌握一套适合自己的学习方法,进一步适应职教生活的学习。 4.集体活动沟通交流。 5.形成自主学习, 探索研究竞争合作的学风, 形成诚信体系, 杜绝考试作弊、 作业抄袭、无故缺席迟到早退现象。 为实现这些目标, 因此我班班委会召开讨论了在学风建设月当中应实施的方 案的会议,并得出计划如下: 一、开展“寻找人生真谛”主题报告会议 为了培养同学们正确的人生观、价值观、时间观,让同学们在正确的、积极 的思想指导下实践进取,增进同学之间的相互了解,以达到知己知彼,增进沟通 相互帮助的目的。 让同学们认清现状, 做一个与时俱进, 乐观向上的优秀大学生, 能够适应新环境,被社会认可的进步青年,无论走向世界何处,都能贡献一己之 力的现代化新型人才。 二、开展“学风,我最雷”竞答、文艺活动 使同学更加清晰的明白学生手册的相关内容, 并且提高每个人的展现能力与 表达能力,促进同学们的交流与共同进步,主要让同学们明白做人的简单道理, 体会控制自制力的好处,使得同学们将学风建设更加贯彻于平时的学习生活中。 三、开展“正确面对网游,专注学习,赢得未来”专题研讨会 使得同学们真正认识到网游的两面性,防止自身沉迷于其中不能自拔。将网游真 正的变成我们放松的手段, 而不是我们为之劳累的对象。使得同学们认识到学习 的重要性,为了自己的美好未来,真真切切的把主要精力投入到学习中去。 四、以“张扬” “个性”为主题鼓励和支持同学们积极参加课外阅读,社会 实践,社团活动,学术探究活动,特别是最近发现大家对专业的知识感兴趣,可 以班中分组组建各个社团学习小组来加强大家了解专业,参加实践的兴趣。 五、推进学习竞争互助小组和学习型寝室建设,开展交流合作,比学赶帮活 动,增进学习氛围,以此带动学习型班级建设。 活动要求: 1、班级所有成员要严格遵守该计划,积极参加各项活动。 2、班干部是各班创优良班风活动的负责人,必须以认真负责的态度投入此 项活动当中。 在学风建设月结束后对我班的本次活动进行总结, 请班级部分同学书写对参

加本次活动的感受并提出意见和建议,以便下次改进。把活动的成果以文章和图 片的形式展示给大家,并上交成果材料汇总册。 爱因斯坦说过: “人的差异在于业余时间。 ”作为每个学生都要充分利用自己 的业余时间, 充分利用每一次自习的时间,向着对自己将来发展最有利的方向发 展,所以我班的班训是“不求最好,但求更好“!! !


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