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高二羽毛球21


2011-2012 年度第一学期体育与健康课教案
执笔人:陈月清 审核:胡燕 成稿时间:2012-08-31

模块名称 学习阶段 学习内容 1、素质练习

羽毛球普修 水平五 2、反手发球

授课年级 课次

高二 第 2 次课

1、 通过学习学生能说出反手发球动作要领,基本上能够掌握反手发球技术要领。 教学 目标 2、 2、通过学习发展学生的力量、柔韧、灵敏等身体素质和身体协调性(横跨步),培养学 生的反应速度和灵敏性以及勇敢果断、百折不挠的优良品质 3、在发球练习中培养学生与他人合作的意识,提升合作、探究的学习能力。 重点 难点 教学 过程 重点:正确的握拍、发力方法 难点:动作协调,连贯,发球效果好 组织、教法、学法与要求 教学内容 教师指导 1、指定集合地点,检查着 常规 (2 ) 装,接受学生体委报告。 2.检查服装。 3.宣布本课内容任务和要 求。 4.安排见习生。 二、慢跑 1、 教师讲解练习方法及 / 热身 (2 ) 跑动路线; 2、教师组织学生成一路纵 队绕羽毛球场慢跑 4-5 圈。 3、讲解示范左手抛球,用 球拍接球的动作要领。 三、熟悉 4、讲解示范(用球拍捡球 球性练习 的动作方法) 一、教学
/

学生活动

运动负荷 次 时 强 数 间 度

准 备 部 分

4)

/

基 本 部 分

1. 教师指定地点整队,体委负责发 令指挥队伍,检查出勤情况,向 教师报告。 2. 注意听教师宣讲,记住本课内容 及教学目标。建立达标信心。 1、成一路纵队绕羽毛球场慢跑 4-5 圈 2、学生精神饱满,组织有序地进行 慢跑步练习 3、学生成体操队形进行练习体会抛 接的协调动作。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 5、讲解和示范正反手向上 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 垫球的动作要领。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ▲ 教师 6、讲解、示范两人一组的 对垫球练习的方法和练习 4、按教师要求进行模仿练习 。 5、学生练习中注意垫球的高度和正 要求。 7、讲解每个练习的要求并 反手握拍转换。 巡回指导,语言提示,参 6、在教师的语言提示和有效指导下 完成练习。 与练习。

1

1 2



1015 次/ 项

2 - 3

1

2011-2012 年度第一学期体育与健康课教案
执笔人:陈月清 审核:胡燕 成稿时间:2012-08-31

组织、教学、学法与要求 教学 过程 教学内容 教师指导 一. 素质练习 (10 )
/

学生活动 1、 注意听讲。 2、 认真观察教师示范记住动作要 点,建立表象 3、 分成小组练习。 4、 学生互相观察、学习,互评。 (俯卧撑 15*3) (仰卧举腿 20*3) 横跨步 20“)

运动负荷 次 时 强 数 间 度

1、 教师讲解横跨步在羽 毛球运动中的重要性。 2、 讲解示范几种素质练 习的动作要领(俯卧撑、 仰卧举腿、横跨步) 。 3、 把学生分成小组进行练 习。 4、及时评价并做口令提 示,激励学生进行练习, 提高积极性。

1520 次/ 项

4 - 5

中 大




二、反手发 球(22/)





1、 教师讲解动作要领并示 范动作。 2、分组练习,在小组长的 带动下积极练习 3、教师巡回指导,纠正错 误动作 4、集合学生,讲解容易出 现的错误动作及纠正方 法。 5、 引导学生自评及 互评, 以及自我展示 6、散点练习。

1、学生认真听讲并模仿动作。 2、学生认真练习,并在练习中发现 问题。 3、学生乐意接受指导,并纠正错误 动作。 4、学生认真听讲 5、积极评价,勇于展示 6、学生认真练习 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ▲ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

8- 10

56

中 大

30 - 40

3 -4

2

2011-2012 年度第一学期体育与健康课教案
执笔人:陈月清 审核:胡燕 成稿时间:2012-08-31

结 束 部 分

总结与放松 (5 )
/

1、 口令集合学生,放音 乐组织带领学生一同放 松,提示放松动作。 2、 提出教学目标,请学 生自评。 对进步的学生给 , 予表扬,点出不足之处。 3、 师生道别,安排学生 还器材。

1、学生边看边模仿,随音乐节奏师 生互动,一同放松。 2、回顾本节课学习目标,认真听取 教师讲评,能正确评价自己。 3、向教师再见,回收器材。 ▲ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆

1次

23 小

场地器材

羽毛球场;球拍 50 支,标志筒 4 个,录音机 1 台 负 目标达成 练习密度 荷 预 计

教 学 效 果 预 计 125-130 次 合格 30% /分 良好 45% 平均心率 优秀 25% +-40% 180 160 140 120 100 90 70 5 10 15 20 25 30 35 40 45

课 后 小 记

3


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