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中学生安全教育常识集锦


中学生安全教育常识集锦

全国因安全事故数以万计天真无邪的生命死于非命。中央领导对中学生安全的 指示:“人民生命高于天,人民利益重如山”。素质教育的重要内容之一“安全教育”。 中学生安全教育有哪几种: 1.交通安全 2.校内外活动安全 3.消防安全 4.卫生防病,饮食家居安全 5.防震减灾安全 第一部分:交通安全常识 一、道路交通安全常识 指挥灯信号的含义 (1)绿灯亮时,准许车辆、行人通行; (2)红灯亮时,不准车辆、行人通行; (3)黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已超过停止线的车辆和已经进入人行 横道的行人,可以继续通行; (4)黄灯闪烁时,车辆、行人须在确保安全的原则下通行。 行人必须遵守下列规定: (1)须在人行道内行走,没有人行道的,须靠边行走; (2)横过车行道,须走人行横道。 (3)不准穿越、倚坐道口护拦。 (4)不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 (5)列队通过道路时,每横列不准超过 2 人。儿童的队列须在人行道上行进。 乘车人必须遵守下列规定 (1)乘坐公共电、汽车须在站台或指定地点依次候车,待车停稳后,先下后上。 (2)不准在车行道上招呼出租汽车。 (3)不准携带易燃、易爆等危险物品乘公共汽车、电厂、出租汽车和长途汽车。 (4)机动汽车行驶中,不准将身体任何部分伸出车外,不准跳车。 (5)乘坐货运机动车时,不准站立,不准坐在车厢拦板上。

骑自行车、三轮车必须遵守下列规定。 (1)转弯前须减速慢行,向后瞭望,伸手示意,不准突然猛拐。 (2)通过陡坡,横穿四条以上机动车道或途中车闸失效时,须下车推行。 (3)不准双手离把,攀扶其它车辆或手中持物。 (4)不准牵引车辆或被其它车辆牵引。 (5)不准扶身并行,互相追逐或曲折竞驶。 (6)骑三轮车不准并行。 (7)未满 16 周岁的人,不准在道路上赶畜力车。 (8)未满 12 周岁的儿童,不准在道路上骑自行车、三轮车和推、拉人力车。 二、水上交通安全常识 1、不乘坐无牌无证船舶。 2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。 3、不乘坐超载船舶或人货混装的船舶。 4、不乘坐超冒险航行的船舶。 5、集体乘船应注意:要有老师带队,指挥,上下船要排成队,不得打闹、走动; 要顺从船上工作人员指挥,维护好船上秩序。 三、铁路交通安全常识 行人和车辆通过铁路道口时应注意: (1) 行人和车辆在铁路道口、 人行过道及平过道处, 发现或听到有火车开来时, 应立即躲避到距铁路钢轨 2 米以外处,严禁停留在铁路上,严禁抢行超过铁路。 (2)车辆和行人通过铁路道口,必须听从道口看守人员和道口安全管理人员的 指挥。 (3)凡遇到道口栏杆(栏门)关闭、音响器发出报警、道口信号显示红色灯光, 或道口看守人员示意火车即将通过时,车辆、行人严禁抢行,必须依次停在停止线 以外,没有停止线的,停在距最外股钢轨 5 米(栏门或报警器等应设在这里)以外, 不得影响道口栏杆(栏门)的关闭,不得撞、钻、爬越道口栏杆(栏门)。 (4)设有信号机的铁路道口,两个红灯交替闪烁或红灯稳定亮时,表示火车接 近道口,禁止车辆、行人通行。 (5)红灯熄白灯亮时,表示道口开通,准许车辆、行人通行。 (6)遇有道口信号红灯和白灯同时熄灭时,需停车和止步瞭望,确认安全后, 方准通过。 (7)车辆、行人通过设有道口信号机的无人看守道口以及人行过道时,必须停 车或止步瞭望,确认两端均无列车开来时,方准通行。 严禁在铁路路基上行走,乘凉、坐卧钢轨。

严禁在站内或区间内铁路上逗留、游逛、穿越或捡拾物品。 禁严扒车、钻车、跳车和无票乘车。 铁路桥梁和铁路隧洞禁止一切行人通过。

第二部分:消防安全常识 一、燃烧必须具备三个条件:有可燃物、有助燃物、有着火源。常见的火源有: 明火、高温物体、火星、电火花、强光等。 二、生活中的因素引起的火灾主要包括:用火不慎、用电不慎、用油不慎、用 气不慎、吸烟不慎、玩火、燃放烟花爆竹等。 三、学校及公共场所防火 (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校。 (2)实验用的易燃易爆物品,要有专门库房存放,随用随领,不要在现场存放。 (3)注意经常检查电器设备的安装使用情况,用完后要切断电源。 (4)不带火种不携带易燃易爆物品(如汽油、洒精等)去公共场所,或乘坐公 共交通工具。 四、山林防火 (1)教师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山,更不 准在山林地区吸烟。 (2)学校组织学生到山林地区旅游时,严禁组织野炊、篝火等活动。 五、家庭防火 1、安全使用炉火 一是烟囱要远离电线、顶棚、木墙壁和木门窗等,至少相隔 0.2 米以上。 二是炉体周围应有防护或离开可燃物 0.5 米以上。 三是清除炉灰、炉渣时不要乱倒,不可接触可燃物,最好要有固定的安全地方, 刮风天倒炉灰更应注意。 四是生火时千万不要用汽油、柴油和洒精等引火。 2、安全使用液化石油气 一是液化石油气灶具不能放在卧室、办公室、阳台或仓库、礼堂等公共场所内, 以防漏气失火。 二是正确掌握开关的使用方法,要火等气,不要气等火,用毕切记关阀门、开 关,阀门坏了要及时更换。不要让儿童使用灶具或随意玩弄开关。 三是使用液化气时,要有人看管,不可远离,随时注意调节火头的大小,防止 汤水外溢浇灭焰或被风吹灭火焰,引起跑气。 四是液化气罐应直立,不能倒放,更不能用开水泡或火烤。

五是如发现有气漏出,应立即采取措施:打开门窗,用扇子煽,以便通风换气 (但不能用电扇吹),然后查找漏气部位。 3、灭火基本知识 (1)隔离法:这是一种消除可燃物的方法。 (2)窒息法:阻止空气流入燃烧区,减少空气中氧气的含量,使火源得不到足 够的氧气而熄灭。 (3)冷却法:用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上,将燃烧物的温度降低到燃点 以下,迫使物质燃烧停止;或将水和灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上,降低可燃 物温度,避免火情扩大。 (4)抑制法。 4、报警 一旦发生火灾,要迅速打电话“119”向消防队报警,并立即组织人员扑救。扑救 时要先救人后救物,先重点后一般,先断电后救火,并注意顺风救灾,特别是野外 火场。灭火时一般就地取材,如用水、砂、土等灭火器材,特别要设法控制火势蔓 延。严禁动员组织中小学生参加山林火灾的扑救工作。同时要加强不准中小学生参 加扑救森林火灾的教育管理,遇有自发扑救森林火灾的情况,学校和有关部门应及 时加以劝阻,以防止发生不必要的人身伤亡事故。 5、报警要注意以下几点: (1)要说明失火单位或住户所在的区(县)、街道或乡、村。有重名时,要区 别开来,以免找错。地名或单位名称有相似或易混的字,要加以强调,说得清楚明 白。 (2)要报清、报全单位和街、巷名称,不要用简称。 (3)要说明是什么物质着火和火势大小。这样便于消防队根据燃烧对象和火势 大小来决定其出动的车辆和警力。 (4)要说明报警人的姓名和所用电话的号码,因报警人所用电话往往离火场较 近,消防队在出动力量到达之前,可以用此电话向报警询问火势发展情况,便于指 挥调动。 (5)报警后,应由熟悉情况的人到离火场最近的路口迎候消防车或指引通道, 提供水源位置等情况,以便迅速灭火。 6、自救与逃生 (1)楼房火场逃生 一是要镇静分析,不要盲目行动。要明确自己所在的楼层,要回忆楼梯和楼门 的位置、走向;分析周围的火情,不要盲目开窗开门,不然会助长火势,也不要盲 目乱跑,跳楼,造成不应有的伤亡。二是要选好逃生办法,不要惊慌失措。如必须

从烟火中冲出楼房,要用湿毛巾、衣服等衣物包住头脸,尤其是口鼻部,低姿行进, 以免受呛窒息。如下楼虽已有火,但火势不大,就从楼梯冲出去。如楼梯坏了冲不 出去,可利用房屋的老虎窗、阳台、水漏管、或用绳子(可用衣服或床上用品撕成 系成绳索)系在牢固的门窗、重物上从窗口滑下。如果在二三层又无上述办法被迫 跳楼的,也要向地位抛些棉被等物以增加缓冲,然后手扶窗台朝下滑,以缩小下落 高度并保证双脚落地。如果各种逃生路均被大火切断,应退室内、关闭门窗,有条 件的可向门窗上浇水,以造缓火势蔓延,也可向窗外扔小东西、打手电以求救。 在失火的楼房内不可用电梯。 如家用电器或燃气灶起火,应迅速关掉电源或炉灶开关,千万不能往电器、电 线或燃气灶上泼水。 (2)人身着火自救。 如果身上着火,千万不能奔跑,否则会越烧越旺。可设法脱去衣帽,来不及可 撕开扔掉。如再来不及可卧倒在地上打滚,或跳到池塘、水池、小河中。倘其他人 在场,可用湿麻袋、毯子等把人身上的火包起来,切不可用灭火器直接向着火人身 上喷射,因为药剂会引起伤口感染。

第三部分:校内外集体活动安全常识 一、组织学生参加和劳动社会实践,事先必须对学生进行安全教育,特别要强 调遵守纪律,服从管理,听从指挥。活动在老师的指导下进行,不宜组织学生参加 有毒、有害、高温、繁重体力劳动等特种作业。 (一)、防止触电 1、 不要用湿手、 湿布触摸、 擦拭电器外壳, 更不要在电线上晾衣服或悬挂物体, 或将电线直接挂在铁钉上。 2、发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告,请专人检修,切勿 乱动。 3、万一遇有电气设备引起的火灾,要迅速切断电源,然后再灭火。 4、发现有人触电时,要先使触电者尽快脱离电源,再采取其他抢救措施。 远离高压带电体。 (二)、防止落物伤害 1、进入建筑施工现场,必须按规定道路行走,必须戴安全帽。 2、起重装卸、吊运物品的下面严禁站立、通行。 二、体育活动安全常识 ①体育老师要讲清体育活动安全。 ②不得上“放羊式”体育课,活动时老师不得离开。

③学生不做不安全的活动。 ④在无人保护下不做危险活动。 三、学生实验安全 学生必须严格遵守实验规则(略) 四、学生住宿安全 ①不得允许非住宿人员入住宿舍。 ②不得私自接用电器电线。 ③不得疯疯打打。 ④不得将贵重物品带入宿舍。 ⑤不得在宿舍使用蜡烛。 五、校外集体活动应注意 1、 组织学生参加集体校外活动, 一定要事先经学校负责人研究, 做出周密计划, 严格组织,并有学校负责人或教师带队。要事先派人勘查活动场地、环境。要建立 大型集体外出活动报上级主管部门审批的制度。 2、活动中如需使用交通工具时,必须符合安全要求,不得超员运载,不得乘坐 没有驾驶执照的人员驾驶的车、船。 3、 参加校外集体活动的场所、 建筑物和各项设施必须坚固安全, 出入道口畅通, 场内消防设备齐全有效,放置得当。 4、到浏览区和游乐场所活动,一定要注意其合理容量。不要组织学生到超容量 的地方或场所活动。 5、学校组织学生参加勤工俭学和社会公益劳动,必须坚持安全、无毒、无害和 力所能及的原则。要加强劳动组织,重视劳动保护,教育学生遵守劳动规则。 6、组织学生参加有关单位举办的集体活动,必须有安全保障措施。在没有严密 的组织工作和切实的安全措施情况下,无论是何单位组织的活动,学校都可以拒绝 参加。

第四部分:饮食卫生常识 养成良好的个人卫生习惯,饭前、便后要洗手。 不购买三无食品饮品(无产地、无生产日期、无保质期)。 学校要做好食品的采购、运输、贮存等过程的卫生工作,防止食品源染及食品 中毒事故发生。 学生食堂必须保持环境整洁,消除苍蝇、老鼠、等有害昆虫及其蘖生条件。 学生食堂工作人员炊事管理人员必须每年进行健康体检。

第五部分:防震减灾安全常识 一、公众防震知识 1、地震是怎样发生的 由于地球不断运动和变化,逐渐积累了巨大的能量,在地壳某些脆弱地带,造 成岩石突然发生破裂,或者引发原有断层的错动,这就是地震。地震绝大部分发生 在地壳中。 2、做好家庭防震准备 (1) 在地震危险区、 多震区、 已发布地震预报地区的居民须制定家庭防震计划。 (2)须根据政府或有关部门的防震要求,准备食品和饮料。看一看自家住房是 怎样的,有没有不利抗震的地方?摸清周围环境的情况。 (3)住房的建造质量好不好?是否年久失修?不利抗震的房屋要加固,不宜加 固的危房要撤离。住房的结构是否有利抗震?女儿墙、高门脸等笨重的装饰物品应 拆掉。 (4)合理放置家具、物品。把墙上的悬挂物取下来或固定住,防止掉下来伤人。 清理杂物,让门口、楼道畅通。把易燃易爆和有毒物品放在安全的地方。固定高大 家具,防止倾倒砸人;家具物品摆放做到“重在下、轻在上”。把牢固的家具下腾空, 以备震时藏身。准备一个家庭震包,放在便于取到处。 二、遇到地震时的自救求生 大震的预警现象,预警时间和避震空间的存在,是震时人们能够自救求生的客 观基础,只要掌握一定的避震知识,事先有一定准备,震时又能抓住预警时机,选 择正确的避震方式和避震空间,就有生存的希望。震时是跑还是躲,我国多数专家 认为:震时就近躲避,震后迅速撤离到安全地方,是应急避震较好的办法。避震应 选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角空间的地方,开间小、 有支撑的地方,室处开阔、安全的地方。 1、学校的避震 正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或 室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。不要回 到教室去。震后应当有组织地撤离。必要时应在室外上课。 2、家庭的避震 地震预警时间短暂,室内避震更具有现实性,而室内房屋倒塌后形成的三角空 间,往往是人们得以幸存的相对安全地点,可称其为避震空间。这主要是指大块倒 塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是:炕沿下、坚固家具附 近;内墙墙根、墙角;厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。注意千万不要跳楼, 不要站在窗外,不要到阳台上去。

3、公共场所的避震 听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥向出口,要避免拥挤,要避开人 流,避免被挤到墙壁或栅栏处。 在影剧院、体育馆等处:就地蹲下或趴在排椅下;注意避开吊灯、电扇等悬挂 物;用书包等保护头部;等地震过去后,听从工作人员指挥,有组织地撤离。 在商场、书店、展览、地铁等处:选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子 边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或 柜台;避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂 物。 4、户外的避震 就地选择开阔地避震:蹲下或趴下,以免摔倒;不要乱跑,避开人多的地方; 不要随便返回室内;在行驶的电(汽)车内:抓牢扶手,以免摔倒或碰伤,降低重 心,躲在座位附近,地震过去后再下车。 5、遇到特殊危险时的自救方法 燃气泄露时:用湿毛巾后住口、鼻,千万不要使用明火,震后设法转移。 毒气泄露时:遇到化工厂着火,毒气泄漏,不要向顺风方向跑,要昼绕到上风 方向去,并尽量用湿毛由捂住中、鼻。 遇到火灾时:趴在地上,用湿毛由捂住口、鼻。地震停止后向安全地方转移, 要匍匐,逆风而进。 应注意避开的危险场所:生产危险品的工厂;危险品,易燃、易爆品仓库等。 6、如果被埋压如何处理 震后,余震还会不断发生,你的环境还可能进一步恶化,你要尽量改善自已所 处的环境,稳定下来,设法脱险。设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或其 他危险物;搬开身边可搬动的碎砖瓦等杂物,扩大活动空间。注意,搬不动时千万 不要勉强,防止周围杂物进一步倒塌;设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁,以防余 震时再被埋压;不要随便动用室内设施,包括电源,水源等,也不要使用明火;闻 到煤气及有毒异味或灰尘太大时,设法用湿衣物捂住口、鼻;不要乱叫,保持体力, 用敲击声求救。 7、积极参加自救互救 救人方法:挖掘被埋压人员时应保护支撑物,以防进一步倒塌伤人;使伤者先 暴露头部,清除其口鼻内异物,保持呼吸畅通,如有窒息,立即进行人工呼吸;被 压者不能自行爬出时,不可生拉硬扯,以免造成进一步受伤;脊椎损伤者,搬运时, 应用门板或硬担架;当发现一时无法救出的存活者,应立下标记,以待救援。 救人原则:先救近,后救远;先救易,后救难;先救青壮年和医务人员,以增

加帮手。 8、灾后特殊情况下的生活小常识 注意饮食和个人卫生。 搭建和居住防震棚要注意防火。 积极投入恢复重建工作。

第六部分:传染病的预防与控制 早期发现、早期诊断、早报告、早期隔离、早期治疗。 对病人污染的教室、宿舍、厕所等地方要进行消毒。 加强卫生教育,培养学生良好的卫生习惯。 建立必要的卫生制度,加强经常性的卫生管理。 提高易感者的免疫能力。加强体育锻炼,保证必要的营养供给,合理安排生活 作息制度。有计划地进行预防接种。


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