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天印中学图书馆馆刊天印图情阅读资讯第一期(2014)


2014 年 4 月上

第 1 期(总第 1 期)

主 办

南京市天印高级中学图书馆

资源共享 欢迎取阅 欢迎交流

杭州图书馆阅览室

我们的愿望
代创刊词
占世界人口 0.3%的犹太人 获得了 20%的诺贝尔奖,原因之 一是他们酷

爱阅读。曾有统计, 犹太人年平均阅读量为 64 册。 阅读对人的成长很重要很有意 义,几乎已是不证自明的话题。 阅读,是我们的基本文化权 益,而图书馆,就是为你提供阅 读服务并让你这一权益得以实 现的场所。但目前,或许由于升 学的压力,甚至因为图书馆现有 的条件,你的阅读没达到理想的 状态。我们力量有限,但正在努 力。如果让你对图书馆(不只是 中小学图书馆)的作用、使命、 理念与精神有一个日渐清晰的 认识,现在能够有效利用我们的 图书馆,今后在自我教育与终身 教育的路上愿意让高校及公共 图书馆陪伴,则是我们更大的愿 望。 所以,我们特意编印此小 报;所以,本期我们特意推荐这 几篇文章。

杭州图书馆阅览室 前不久,在杭州图书馆发生了一 件事:杭州图书馆向所有读者免费开 放,其中包括乞丐和拾荒者。有读者 对此表示不满,向馆长褚树青抱怨说: “图书馆是大雅之堂,如果允许乞丐 和拾荒者进入阅读,就是对其他读者 的不尊重。 ”褚树青回答说: “我无权 拒绝他们入内阅读,但你有权选择换 个区域。 ” 2011 年 1 月,这个故事被一网友 发到微博后传开后。网友称杭州图书 馆为“史上最温暖的图书馆” 。 褚树青理想中的图书馆,是公平、 开放、现代、多元、零门槛和舒适的。 他说: “无论任何人, 只要进了图书馆, 在知识面前都享有同等权利,不得有 高低责贱之分。 ”还在老图书馆时,就 经常有乞丐和拾荒者进馆看书。褚树 青不仅亲自接待,还鼓励他们常来: “看书学习是每个人的权利,如果你 们每天能抽时间来看上一会儿书,那 该有多好啊。 ” 对于图书馆实行的“零门槛”做 法,图书馆办公室主任感触颇深: “我 记忆最深的是一个拾荒者,他背着一 个蛇皮袋,里面装着瓶瓶罐罐。他把 蛇皮袋放在门口,反复洗手洗脸,然 后才进阅览室读书看报。那一幕,让 我永远难以忘怀” 。 有一次,褚树青看到一名乞丐抱 着一本《资治通鉴》全神贯注地在阅 读。他经过时,就放轻了脚步,却被 旁边另一乞丐告知他就是馆长。 于是, 两人很谦恭地站起来,一连说了几句 “谢谢” 。那一刻,褚树青的眼睛不由 得湿润了。 “如果有天堂,天堂应该是图书 馆的模样。 ”这是文学大师、曾担任阿 根廷国立图书馆馆长的博尔赫斯的一 句名言。在人心越来越沙漠化的环境

中,褚树青和他的图书馆向乞丐和 拾荒者免费开放,不啻一轮明亮的 太阳,让乞丐和拾荒者在得到温暖 的同时,也净化了我们的心灵。 摘自《中国青年》 , 作者:张达明

2014 年 4 月上

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23 日成为“圣乔治节” 。节 日期间,加泰罗尼亚地区的 居民 有赠 送玫瑰 和图 书给 亲友的习俗。实际上,同一 今年 4 月 23 日,是第 19 大贡献的文学、文化、科学 天也 是莎 士比亚 出生 和去 都能保护知识 世的纪念日,又是美国作家 个“世界读书日” ,全称“世 思想大师们, 纳博 科夫 、法国 作家 莫里 ” 界图书与版权日” ,又译“世 产权。 设 立 世 界 读 书 日 的建 斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文 界图书日” ,设立目的是推动 议是由西班牙提出的。 世界 学奖 得主 拉克斯 内斯 等多 更多的人去阅读和写作。 世界读书日的主旨宣言 读书日来源于西班牙加泰 位文学家的生日,所以这一 美 天成 为全 球性图 书日 看来 为: “希望散居在全球各地的 罗尼亚地区的一个传说: 。 人们,无论你是年老还是年 丽的公主被恶龙困于深山, “名正言顺” 联合国教科文组织在 解 轻,无论你是贫穷还是富有, 勇士乔治只身战胜恶龙, “走向 公主回赠给乔治 1972 年向全世界发出 无论你是患病还是健康, 都能 救了公主; 从此书成 阅读社会”的召唤,要求社 享受阅读带来的乐趣, 都能尊 的礼物是一本书。 重和感谢为人类文明作出巨 为胆识和力量的象征。4 月 会成员人人读书,图书成为 您可曾听说,有很多民 族在婴儿出生时,会将书籍 做为第一份礼物送给这个孩 一个人的精神发育史 子,预示着一生的幸福和美 一个民族 好。个中原因,已然无需多 就是他的阅读史, 的精神境界取决于国民的 言。 书籍如慈母,在书海中 阅读水平。据调查,中国人 遨游,好比婴儿吮吸母亲的 每年平均阅读图书仅为 4.5 而全世界平均每人每年 乳汁那样幸福而安宁,她会 本, 让我们从一个无知的孩子成 读书最多的民族是犹太民 长为家庭的顶梁柱,国家的 族,为 64 本,平均每人每 年读书最多的国家是俄罗 栋梁材。 随 着 现 代 生 活 节 奏 加 斯,为 55 本,美国现在正 快,人们的读书时间呈整体 在开展平均每人每年读书 性下滑态势。为了鼓励人人 50 本的计划……与这些国 中国人的阅读量的 读书,使读书成为每个人日 家相比, 常生活不可或缺的一部分, 确不容乐观。这些年,我国 联合国教科文组织 1995 年将 很多机构和个人都在为打 4 月 23 日定为 “世界读书日” 。 造书香社会不懈努力。

生活的必需品, 读书成为 每个人日常生活不可或 缺的一部分。 1995 年, 联合国教科文组织宣布 4 月 23 日 为 “ 世 界 读 书 日” 。

国际儿童图书日
4 月还有一个国际读书 日,就是国际儿童图书日, 那天也是丹麦儿童文学大师 安徒生的生日, 每年的 4 月 2 日,他都会在全球无数小朋 友的阅读中重生。1954 年, 在国际儿童读书联盟第三次 大会上,设立了以安徒生之 名命名的世界儿童文学大奖 国际安徒生奖。1967 年 4 月 2 日, 国际儿童读物联盟把安 徒生诞生的日子确定为“国 际儿童图书日” , 以唤起人们 对于读书的热爱和对儿童图 书的关注。

让我们一起读书!
世界读书日来临之 际,我们特此倡议:让我 们一起读书!阅读改变人 生,书籍蕴藏幸福,知识 给人安全。让我们每天都 抽一点时间用来读书,让 每一天都成为“读书日” ; 让我们热爱读书,生活就 会因为阅读带来不断的惊 喜;让我们用书籍滋养心 灵,人生的价值就会得以 升华……我们一起读书, 就是为了让更多的人读得 起书!我们一起读书,是 为了让我们的生活变得更 加美好! (新华网)

2014 年世界读书日图书馆悦读系列活动
1.每月 读者 排行 榜及 学期 “阅读之星” “管理之星” “优秀 读者” “优秀管理员”等评选。 2.图书流通排行榜评选。 3.换种方式读经典,与经典 相关的电影或讲座视频推荐。 4.系列读书征文评比活动。 5.图书网上助购代购服务。 6.“慧眼识书”荐购活动。 7.读书笔记及剪报评比。 8.图书馆馆徽设计评比。 9.暑期签约读者读书计划。

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编者按:在高一墨阁文 学社的读书交流活动中,王 妍、汪雨帆、周秀、徐雪等 同学很是推荐桐华的《那些 回不去的年少时光》 。这本 书也得到许多作家的好评, 比如江苏著名作家苏童评 价道: “桐华细腻、敏感, 这使得她将上世纪 90 年代 的时代变迁和少年成长写 得生动且深刻。 ”毕飞宇也 说: “这部作品真挚、真实, 用一种返璞归真的方法达 到了击中人心的效果,整个 故事有种低调的光华。 ”看 来很值得一读。故摘选该书 一些句子,让大家判断。希 望以后同学们看到其他好 书后,能够积极推荐。

经典语录 1.成长,如同参加跑步比赛。看到别人比自己跑得 快时并不一定会着急悲伤,唯有被同一起跑线上的人日 渐超越时,才会着急伤悲。也许你不会记得那些已远远 落在后面的人,可你会永远记得那个跑在你前面的人。 2.不是所有的记忆都美好,不是所有的人都值得记 忆,岁月的河流太漫长,大部分的人与事都会被无情地 冲走,但是,与青春有关的一切,总会沉淀到河底,成 为不可磨灭的美好回忆。令我们念念不忘的,也许并不 是那些事和人,而是我们逝去的梦想和激情。 3.今夜,窗外细雨纷飞。与我们挥手分别时,一模 一样。漫天雨丝唱的是一首,我们当年未曾听懂的匆匆 太匆匆。 4.大人们啊,我们理解您渴望将我们塑造得优秀, 可是请明白: 并不是寒冷锋利的刻刀雕出了美丽的塑像, 而是一双懂得欣赏美的眼睛,一颗充满爱的心,一双温 暖的手才雕出了美丽的塑像。

内容梗概: 小说讲述了 女孩罗琦琦的成长故事, 少 女罗琦琦天性桀骜, 从不妥 协, 青春期的她游走在两种 截然不同的世界里。 琦琦和 伙伴们分享着甜蜜、忧伤、 彷徨、迷惑…… 在本书中, 可以看到自 己曾热爱却正在遗忘的人 和事, 可以看到属于自己的 青春和成长。

本馆馆藏《那些回不去的年少时光》 ,湖南文艺出版社 2012 年版,索书号:I247.5/559 央视南院食堂,每天集体吃 饭时电视上正重播“时空连线” , 陈虻吃完饭给我打个电话: “人 一位老和尚,他身边聚拢着一帮虔诚的弟 家说,这人还是陈虻招的?你可 子。 这一天, 他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回 别让我丢人。 ”说完把电话挂了。 来。 弟子们匆匆行至离山不远的河边, 人人目瞪 他骂人的这个劲儿,史努比 口呆。 只见洪水从山上奔泻而下, 无论如何也休 说过,让人轻生的心都有——因 想渡河打柴了。 无功而返, 弟子们都有些垂头丧 为他骂的都是对的。 气。 唯独一个小和尚与师傅坦然相对。 师傅问其 他审一个人的片子,审完把 故,小和尚从怀中掏出一个苹果,递给师傅说, 对方叫过来,问人家多大岁数 过不了河,打不了柴,见河边有棵苹果树,我就 了。对方莫名其妙,问这干嘛。 顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。 后来, 这位 他说: “看你现在改行还来不来 小和尚成了师傅的衣钵传人。 得及。 ” 微博点评: 世上有走不完的路, 也有过不了 他嫌我小女生新闻的那套 的河。过不了的河掉头而回,也是一种智慧。 但 路数: “你简直矫揉造作不可忍 真正的智慧还要在河边做一件事情, 放飞思想的 受。 ” 风筝,摘下一个“苹果” 。 小女生血上头,眼泪打转。 摘自缘中源 《微哲学——微博时代的哲学智 他还说: “批评你不可怕, 慧》 , 中国长安出版社 2012 年版, 索书号 B-49/3 对你失望才可怕。 ” 直到他看我真没自信了,倒

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唯一的苹果

是对我温和点了: “你得找到欲 望。 ” “我欲望挺强的呀。 ” 我回 嘴。 “你关心的都是自己,你 得忘掉自己。 ”他说。 “怎么才能忘掉自己?” 我拧巴得很。一期节目三方连 线,我得时刻想着我的身体要 拧成三十五度、四十五度、六 十度角,还要想脸上的表情、 语言、化妆、衣服。这一场下 来什么都得想,我怎么能忘掉 自己? “回家问你妈、你妹,她 们对新闻的欲望是什么,别当 了主持人,就不是人了。 ” 摘自柴静《看见》 ,广西师 范大学出版社 2012 年版, 索书 号 I267.1/37

别当了主持人就不是人了

本期编辑:李廷斌

2014 年 4 月上

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页,在“通用检索” 栏中输入需要检索 的书名或部分书名

读者借阅排行榜
1—2 月
1.夏国蕊(6 册) 1.何伟帆(6 册) 2.徐航(5 册) 2.王妍(5 册) 3.徐雪(4 册)
仅统计学生 按借阅量排名

图书检索
1.图书馆计算机检索。 2.网络检索。 访问 http://10.161.65.240/ (或通 过学校网站金色年华—书香天印上 的“传送门” ) ,网页跳出图书馆主

即可。如检索在 4 月 15 日《看见》 (见下图) ,搜索结果出来后,点 击书名,就会看见该书当时状态。 具体方法“书香校园”网页《校园 网检索图书馆图书入口》 一文有详 细说明。

3月
1.俞世杰 (22 册) 2.徐航(21 册) 3.王俊杰 (19 册) 4.李长晨 (18 册) 4.鲁婷(18 册) 5.邵敏(17 册) 5.任悦(17 册)

图书流通排行榜
1—2 月
预约服务
填表预约:思雅书屋填表,可在学 生管理员高二 12 班朱雅蝶、高一 12 班周凌处预约。 网上预约:可加图书馆服务 QQ ( 2981376244) 、群(247639861) (或微博留言,联系方式见下。

图书馆学生管理委员会
本学期继续聘请高二(12) 班 朱雅蝶同学为学生管理委员会主 席; 续聘或新聘高一郭倩楠、 张敏、 叶玮婷、朱佳,高二卢锐、李芬为 副主席, 新聘高一韩亮亮、 陈晓琪、 周凌、陈艳为助理管理员。

1.天下阅读(I16/13) 2.我把我唱给你听(I247.57/135) 2.看见(I267.1/37) 3.活着活着就老了(I267.1/42) 3.星级战事(E19/12) 3.白先勇经典作品(I217.2/2)

3月
1.华胥引(1) (I247.5/547) 2.那些回不去的年少时光(2) (I247.5/560) 3.华胥引(2) (I247.5/548) 4.那些回不去的年少时光 (I247.5/559) 5.最美的时光(I247.5/553) 6.龙图腾(I247.5/485)
注:阅读课指定读物等不统计在内

“慧眼识书伯乐奖”评比活动方案
图书馆在“世界读书日”系列活 动中举行学生荐购活动,将邀请上学 期优秀读者、优秀图书管理员代表, 以及本学期部分上榜读者、图书馆学 生管理委员会代表参加,在上级下发 的采购书目中选出荐购书目(其他同 学有兴趣者也可报名) 。参加者可荐 购图书种类不限,但其中特别选 定 20 种。新书编目外借后,参加 者特别推荐 20 样书中,如任何一 种截至明年 4 月进入一次每月流 通量前十名,或有两种以上进入 图书馆每月推荐书目,该同学就 将获得“慧眼识书伯乐奖”。

分享与交流方式
任何一位都可通过以下方式与图书馆 平等互动,可咨询,可预约,可投稿,可 建议,可批评,可互粉,可吐槽…… 服务 QQ:2981376244(天中图书馆) QQ 交流群:247639861(悦读) E-mail:tztsg@sina.com 新浪微博:天中图书馆 腾讯微博:天中图书馆 本报及图书馆其他自办报刊电子版欢 迎索取,也可在 QQ 群 247639861(悦读) 群文件及新浪爱知、百度文库下载。

本学期图书馆评优办法
一、优秀读者(至少 10 名) 评选实行积分制,高一高二 以学期学生借书排行第 10 名同学借阅册数为入围分数(预计至 少 30 分,至 4 月 15 日已达 18 册) ,达到者评为优秀读者。积分 为每借还图书 1 本 1 分,写书评等并向图书馆投稿一篇 5 分, 采 用一篇 10 分。 (高三优秀读者为 5 月 10 日前借阅量前三名者) 。 二、阅读之星( 3 名以内) 积极阅读,积极撰写书评或 读后感,所获积分加上借阅积分,达前三名者。 三、优秀管理员(10 名左右) 在班级图书管理员中评选出 班级图书角积极建设与管理者 6 到 10 名,校图书馆助理管理员 评选优秀管理员 1 人。 四、管理之星(2 名左右) 班级图书角等管理杰出者。


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