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S版五年级上册语文四字词语(二)


五年级语文词语(一)

第一课:屋檐、脖子、嗓子、绿莹莹、懊恼、老鼠、光秃秃、

第二课:王宫、喜鹊、获得、推荐、盒子、授予、腐烂、高雅

第四课:大拇指、妖精、剖开、鞠躬、受宠、款待、善良、

第五课:点缀、倒栽葱、

第九课:坚韧、炙热、不朽、身躯、滋润、蒸热、人类、围垦、祈求、 无私、悲壮、怜悯、

第十课:宁静安恬的脸、慈祥温柔的脸、严肃冷峻的脸、羞怯、涟漪、 惺忪、姗姗、楔子、飞驰、骏马

第十一课:逶迤、磅礴、泥丸、铁索、岷山

第十二课:手榴弹、抡胳膊、瞄准、坠落、雹子、眺望

第十三课:光溜溜、一骨碌

第十四课:控制、咳嗽、伪装、轰击、搜查、蔓延、棉布、扭转、 熄灭、呻吟、歼灭

第十五课:紫桑葚、舒坦、朦胧、

第十六课:耷拉、朗诵、照例、橡皮筋、练习、焕发、酝酿、肃穆、 气愤、

皱眉、捣乱、缺乏

第十七课:白桦树、旋律、喧哗、咆哮、项链、珍贵、曙光、陶醉、 沉没、

期待

第十九课:钞票、炫耀、橱窗、诱惑、掀出来、一瞬间、嘉奖、颁奖、 后悔、懊悔

第二十课:恳求、迫切、真诚

第二十一课:教育、儒家、核心、厉害、抱怨、祭祀、

第二十二课:紧凑、秘诀、俭朴、富有、贤良、惹恼、职位

第二十三课:奠基、暴虐、惨烈、讨伐。近义词:聪明---聪慧,激烈 ---惨烈,

刚毅---坚毅,拥护---拥戴

第二十四课:爆发、沦陷、拒绝、邀请、普通、骚扰、粉饰、蓄须、 幽默、堤坝、威胁、

第二十五课:缉拿

第二十六课:慰藉、蝙蝠、恶霸、宇宙、猛厉、扫荡、奇幻

第二十七课:年糕、贪婪、倒霉、机缘、宛如、泥沼、预测枉然 咒语、遗憾、掀起、坦率、吝啬、迟疑、徘徊

第二十八课:智谋、警惕、伎俩(jì liǎng) 、狡诈、

第二十九课:耻笑、脊梁、胸膛、寻思、咆哮、酥软

第三十课:清奇、提防

五年级语文四字词语(二)

第一课:东张西望 手舞足蹈

欢天喜地

不知不觉

惊慌失措

第二课:酩酊大醉

不声不响

残渣碎屑

风尘仆仆

不由自主

气喘吁吁 异口同声 悦耳动听 忠心耿耿 劳苦功高

彬彬有礼 不知所措

第三课:应有尽有 满不在乎

垂头丧气

热闹非凡

第四课:衣衫褴褛 活蹦乱跳

愁眉苦脸

自言自语

痛哭流涕

喜出望外

翻山越岭 素不相识

第五课:光彩夺目 弱不禁风

倾盆大雨

第七课:目不转睛

第八课:视而不见 斗转星移

妙不可言

第九课:摧肝裂胆 饱食终日

第十课:应接不暇

第十二课:全神贯注 居高临下 气壮山河

悬崖绝壁

斩钉截铁 坚强不屈

热血沸腾 惊天动地

粉身碎骨 昂首挺胸 横七竖八

第十三课:飘飘悠悠

第十四课:纹丝不动

漫山遍野

激动人心

第十五课:此起彼伏

若有所思

若有若无

第十六课:不声不响 平心静气 不可名状

没精打采 怡然自得

蔫头耷脑 七嘴八舌

毫不在意 晕头转向

第十七课:不由自主

第十八课:千丝万缕 青山绿水

小心翼翼

一言不发

进退两难

第十九课:价格不菲

第二十课:怦然心动

半信半疑

熠熠生辉

欣喜若狂

第二十一课:翻来覆去 韦编三绝

己所不欲,勿施于人

推己及人

第二十二课:毫不犹豫 名正言顺 铁骨铮铮

弦外之音 喜不自胜

细枝末节

流芳百世

第二十四课:善罢甘休 唾手可得 痴心妄想 提心吊胆

老奸巨猾

一劳永逸

奔腾万里

第二十五课:束手无策

摆着不饶

第二十六课:闪闪烁烁

第二十七课:胡混光阴

毫不吝惜

急中生智

摇尾竖耳

第二十八课:不堪设想

虚张声势

第二十九课:踉踉跄跄

第三十课:摇身一变

语文百花园地一 有关歇后语: 麻雀虽小——五脏俱全 赶鸭子上架——强人所难 黄牛吃草——吞吞吐吐 老鼠钻烟筒——直来直去 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

猪鼻子插鼻子——装像(象) 语文百花园地二 水天一色,风月无边

(湖南岳阳楼联)

台榭参差金碧里,烟霞舒卷画图中(北京颐和园联) 四面荷花三面柳,一城山色半城湖(济南太明湖联) 语文百花园地三 描写人物英雄气概的词语: 不屈不挠 舍生取义 感天动地 大义凛然 豪情壮志 勇往直前 临危不惧 前赴后继 同仇敌忾 披荆斩棘 众志成城 中流砥柱

语文百花园地四 关于诚信的名言: 1、遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。——(法)巴尔扎克 2、信用既是无形的力量,也是无形的财富。——(日)松下幸之助 3、失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。 ——(美)富兰克林 4、闪光的东西,并不都是金子;动听的语言,并不都是好话。 ——(英)莎士比亚

语文百花园地六 关于读书的名言: 1、在人类一切健康的消遣中,读书是最高尚的。 ——(英)培根 2、一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向无限广阔的海洋。 ——(美)凯勒 3、读书仅仅是向大脑提供知识原料,只有思考才能把所学的知识变 成我们自己的东西。 ——(英)洛克


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