S版五年级上册语文四字词语(二)

五年级语文词语（一）

第一课：屋檐、脖子、嗓子、绿莹莹、懊恼、老鼠、光秃秃、

第二课：王宫、喜鹊、获得、推荐、盒子、授予、腐烂、高雅

第四课：大拇指、妖精、剖开、鞠躬、受宠、款待、善良、

第五课：点缀、倒栽葱、

第九课：坚韧、炙热、不朽、身躯、滋润、蒸热、人类、围垦、祈求、 无私、悲壮、怜悯、

第十课：宁静安恬的脸、慈祥温柔的脸、严肃冷峻的脸、羞怯、涟漪、 惺忪、姗姗、楔子、飞驰、骏马

第十一课：逶迤、磅礴、泥丸、铁索、岷山

第十二课：手榴弹、抡胳膊、瞄准、坠落、雹子、眺望

第十三课：光溜溜、一骨碌

第十四课：控制、咳嗽、伪装、轰击、搜查、蔓延、棉布、扭转、 熄灭、呻吟、歼灭

第十五课：紫桑葚、舒坦、朦胧、

第十六课：耷拉、朗诵、照例、橡皮筋、练习、焕发、酝酿、肃穆、 气愤、

皱眉、捣乱、缺乏

第十七课：白桦树、旋律、喧哗、咆哮、项链、珍贵、曙光、陶醉、 沉没、

期待

第十九课：钞票、炫耀、橱窗、诱惑、掀出来、一瞬间、嘉奖、颁奖、 后悔、懊悔

第二十课：恳求、迫切、真诚

第二十一课：教育、儒家、核心、厉害、抱怨、祭祀、

第二十二课：紧凑、秘诀、俭朴、富有、贤良、惹恼、职位

第二十三课：奠基、暴虐、惨烈、讨伐。近义词：聪明---聪慧，激烈 ---惨烈，

刚毅---坚毅，拥护---拥戴

第二十四课：爆发、沦陷、拒绝、邀请、普通、骚扰、粉饰、蓄须、 幽默、堤坝、威胁、

第二十五课：缉拿

第二十六课：慰藉、蝙蝠、恶霸、宇宙、猛厉、扫荡、奇幻

第二十七课：年糕、贪婪、倒霉、机缘、宛如、泥沼、预测枉然 咒语、遗憾、掀起、坦率、吝啬、迟疑、徘徊

第二十八课：智谋、警惕、伎俩（jì liǎng） 、狡诈、

第二十九课：耻笑、脊梁、胸膛、寻思、咆哮、酥软

第三十课：清奇、提防

五年级语文四字词语（二）

第一课：东张西望 手舞足蹈

欢天喜地

不知不觉

惊慌失措

第二课：酩酊大醉

不声不响

残渣碎屑

风尘仆仆

不由自主

气喘吁吁 异口同声 悦耳动听 忠心耿耿 劳苦功高

彬彬有礼 不知所措

第三课：应有尽有 满不在乎

垂头丧气

热闹非凡

第四课：衣衫褴褛 活蹦乱跳

愁眉苦脸

自言自语

痛哭流涕

喜出望外

翻山越岭 素不相识

第五课：光彩夺目 弱不禁风

倾盆大雨

第七课：目不转睛

第八课：视而不见 斗转星移

妙不可言

第九课：摧肝裂胆 饱食终日

第十课：应接不暇

第十二课：全神贯注 居高临下 气壮山河

悬崖绝壁

斩钉截铁 坚强不屈

热血沸腾 惊天动地

粉身碎骨 昂首挺胸 横七竖八

第十三课：飘飘悠悠

第十四课：纹丝不动

漫山遍野

激动人心

第十五课：此起彼伏

若有所思

若有若无

第十六课：不声不响 平心静气 不可名状

没精打采 怡然自得

蔫头耷脑 七嘴八舌

毫不在意 晕头转向

第十七课：不由自主

第十八课：千丝万缕 青山绿水

小心翼翼

一言不发

进退两难

第十九课：价格不菲

第二十课：怦然心动

半信半疑

熠熠生辉

欣喜若狂

第二十一课：翻来覆去 韦编三绝

己所不欲，勿施于人

推己及人

第二十二课：毫不犹豫 名正言顺 铁骨铮铮

弦外之音 喜不自胜

细枝末节

流芳百世

第二十四课：善罢甘休 唾手可得 痴心妄想 提心吊胆

老奸巨猾

一劳永逸

奔腾万里

第二十五课：束手无策

摆着不饶

第二十六课：闪闪烁烁

第二十七课：胡混光阴

毫不吝惜

急中生智

摇尾竖耳

第二十八课：不堪设想

虚张声势

第二十九课：踉踉跄跄

第三十课：摇身一变

语文百花园地一 有关歇后语： 麻雀虽小——五脏俱全 赶鸭子上架——强人所难 黄牛吃草——吞吞吐吐 老鼠钻烟筒——直来直去 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

猪鼻子插鼻子——装像（象） 语文百花园地二 水天一色，风月无边

（湖南岳阳楼联）

台榭参差金碧里，烟霞舒卷画图中（北京颐和园联） 四面荷花三面柳，一城山色半城湖（济南太明湖联） 语文百花园地三 描写人物英雄气概的词语： 不屈不挠 舍生取义 感天动地 大义凛然 豪情壮志 勇往直前 临危不惧 前赴后继 同仇敌忾 披荆斩棘 众志成城 中流砥柱

语文百花园地四 关于诚信的名言： 1、遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。——（法）巴尔扎克 2、信用既是无形的力量，也是无形的财富。——（日）松下幸之助 3、失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。 ——（美）富兰克林 4、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。 ——（英）莎士比亚

语文百花园地六 关于读书的名言： 1、在人类一切健康的消遣中，读书是最高尚的。 ——（英）培根 2、一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海洋。 ——（美）凯勒 3、读书仅仅是向大脑提供知识原料，只有思考才能把所学的知识变 成我们自己的东西。 ——（英）洛克