当前位置:首页 >> 教学案例/设计 >>

浅谈数学课堂教学中学生学习兴趣的培养


龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈数学课堂教学中学生学习兴趣的培养 作者:李效清 来源:《新一代》2013 年第 04 期 摘 要:兴趣是学习数学的最佳营养剂和催化剂,在教学中,教师的作用不仅在于传授知 识,更重要的是要精心设计每一堂课,通过创设情境、设置疑问、组织学生自主探索、合作交 流,让学生尝试成功等途径来培养好学生学习数学的兴趣,从而更好地达到获取知识,发展能 力的目的。 关键词:兴趣;教学情境;问题情境 中图分类号:G620 文献标识码:A 文章编号:1003-2851(2013)-04-0075-01 在教学中,教师的作用不仅在于传授知识,更重要的是要精心设计每一堂课,通过创设情 境、设置疑问、组织学生自主探索、合作交流,让学生尝试成功等途径来培养好学生学习数学 的兴趣,从而更好地达到获取知识,发展能力的目的。下面结合案例来谈谈学习兴趣的培养: 一、创设情境,唤醒学生学习数学的兴趣 人的思维过程始于问题情境,问题情境具有情感上的吸引力,恰当的教学情境,能使学生 产生明显的意识倾向和情感共鸣,能唤起学生学习数学的兴趣和强烈的求知欲望,促使他们保 持学习热情,从而获得最佳的学习效果。 例 1.在《字母能表示什么》的教学中,笔者创设这样的情境: 大家一起拍手念儿歌: 1 只青蛙 1 张嘴,2 只眼睛 4 条腿,1 声扑通跳下水; 2 只青蛙 2 张嘴,4 只眼睛 8 条腿,2 声扑通跳下水…… 开始两句学生念得挺整齐的,后面的就不是那么整齐了。在学生参差不齐的儿歌声中老师 开始提出问题。 师:这首歌唱得完吗? 生:唱不完。 师:唱到后来比较累了,能否用一句歌词把它全部唱完?你发现了什么? 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 生:能。“n 只青蛙 n 张嘴,2n 只眼睛 4n 条腿,n 声扑通跳下水。” 师:其实生活中还有很多这样的现象,今天我们大家一起来学习字母能表示什么,好吗? 这样创设情境可以让学生体验自己生活中存在的数学,经历知识的形成与应用过程,从而 更好地理解数学知识的意义,掌握必要的基础知识与基本技能,发展应用数学知识的意识与能 力,增强学好数学的愿望和信心。 二、设置疑问,激发学生学习数学的兴趣 数学家认为:问题是数学的心脏,适当的提问,能使学生的求知欲望由潜伏状态转变为活 跃状态。因此,在课堂教学中,教师应把握创设疑问的时机,有意地设置疑问,以刺激思维, 丰富想象,激发学生学习数学的兴趣。 例 2.在《制成一个尽可能大的无盖长方体》的教学中,笔者从以下几个方面进行提问: (1)无盖长方体展开后是什么样? (2)如果要用一张正方形的纸制成一个无盖长方体,你觉得应该怎样剪?怎样折? 通过这样层层设疑,学生的心理也随之紧张起来,求知欲也高涨起来。当学生处于这种未 知其意,口欲言而又不能达其辞的状态时,就造成了“愤”“悱”心理,激发了学生的学习兴趣, 使学生进入最佳的学习状态。 三、探索交流,提升学生学习数学的兴趣 传统的课堂教学模式是老师讲学生听、老师写学生抄。有效的数学学习过程不能单纯地依 赖模仿与记忆,教师应引导学生主动地从事观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活 动,通过师生互动,分享彼此的思考、见解和知识,交流彼此的情感与理念,丰富教学内容, 求得新的发展,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展,使学生形成自己对数 学知识的理解和有效的学习策略。调动学生学习的积极性,提升学生学习数学的兴趣。 例 3.在《能追上小明吗》的教学中,给出一道开放性问题:

赞助商链接
相关文章:
浅谈如何在数学课堂教学中激发学生的学习兴趣
浅谈如何在数学课堂教学中激发学生的学习兴趣 兴趣是最好的老师,是学生完成学习...因此,在数学教学中,培养学生浓厚的学习兴趣,是提高学教学质量的重要途径,...
浅谈在小学数学课堂教学中怎样培养学生的学习兴趣
浅谈在小学数学课堂教学中怎样培养学生学习兴趣_教学案例/设计_教学研究_教育专区。浅谈在小学数学课堂教学中怎样培养学生学习兴趣“兴趣是最好的老师” ,兴趣是...
浅谈数学课堂教学中学生学习兴趣的培养
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈数学课堂教学中学生学习兴趣的培养 作者:李效清 来源:《新一代》2013 年第 04 期 摘要:兴趣是学习数学的最佳营养剂...
浅谈数学教学中学生学习兴趣的培养
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈数学教学中学生学习兴趣的培养 作者:蔡玉琨 来源:《读写算》2013 年第 29 期 数学学习活动中的心理成分不仅有感知、...
浅谈在数学课堂教学中如何培养学生的学习兴趣
自己在教学中如何挖掘教材中的诸多能激起学生兴趣的因素, 充分激发学生的学习兴趣, 同 时又注重其他能力的培养的一些做法,简单谈一谈自己在数学课堂教学中的点滴...
浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养
浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养_数学_小学教育_教育专区。浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养 摘要:我们都知道兴趣是我们学习的最好的老师。学生对那一个 ...
浅谈数学教学中如何培养学生学习兴趣
浅谈数学教学中如何培养学生学习兴趣_教学案例/设计_教学研究_教育专区。兴趣是学生学习数学最好的老师何廷杰 新小学数学课程标准指出: “数学教学活动必须激发学生兴...
浅谈新课改下小学数学教学中学生学习兴趣的培养策略
浅谈新课改下小学数学教学中学生学习兴趣的培养策略_教学案例/设计_教学研究_教育...数学是学生学习过程中的一项基础学科,也是一项重要的社会学科,学生的数学综 合...
浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养
浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养 【摘要】 :兴趣是最好的老师,小学阶段的教学属于学生初学阶段, 由于学生年龄等各方面的特征再加上小学数学教材的特点, 学生...
浅谈数学课堂教学中自主学习能力的培养
豆丁 教育百科 浅谈数学课堂教学中自主学习能力的培养师大二附中 吴文姬 现代教育理论认为:教学不是单纯地传授知识,教师不可能在时间有限的课堂中,教 给学生受用...
更多相关文章: