当前位置:首页 >> 教学反思/汇报 >>

2012八年级英语下册教学计划[1]


八年级英语下册教学计划及进度
根据教学大纲和教材内容的要求,结合所教班的实际情况,制定教学计划如下: 一、学期教学目标: 1、基础知识方面的要求: 掌握课文中最常用的词汇和习惯用语,会读、听懂,会拼写,在口头、笔头练习中能够 运用,能连贯地朗读学过的课文,语音语调基本正确,基本掌握学过的单词和词形变化,掌 握本教材中出现的语法:will+动词原形,情态动词的用法,过去进行时态,直接引语变间接 引语,现在完成时态,现在完成进行时态,反意疑问句等。 2、基本技能、能力培养方面的要求: 力求在掌握基础知识的同时,培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]听、说、读、写 的综合能力,在读、写方面,教师应多方猎取素材,让学生多读、多写,达到熟能生巧的程 度;听的训练,在让学生掌握听的技巧的同时,让学生多听;说的能力的培养,重点放在每 一堂课上,课前 5-10 分钟,训练学生的口语能力,日积月累,学生的口语能力一定能达到一 定的水平。 3、思想方面的要求: 本学期在传授知识的同时, 应注重思想品德教育, 要使学生认识到知识的重要性和必要性, 并使他们自觉学习英语,培养其爱国主义精神,树立崇高的理想,使学生热爱祖国,尊敬师 长,团结同学,助人为乐,讲究卫生,讲话文明,为祖国现代化建设打下良好的思想基础。 4、创新意识、创新能力培养方面的要求: 本学期在课堂教学上要在大胆改革、勇于创新。为了给学生创造学习英语的氛围,可以 创建“English Corner”来,培养学生的口语交际能力。教师在每节课后,注意对本节课知识的 外延,启发学生对本节课知识的扩展。并在理解的基础上联系生活,有所创新。同时注重每 一章后的小制作,从中培养学生的学习兴趣和创新意识。使每个学生在半年学习中都应该有 创新物件。 5、学习方法指导: 本学期应大力推行“自主互助型课堂”模式,加大对学生自学能力的培养。自学是课堂学 习的重要方式和方法,是终生学习的基本方式和方法。应大力提高预习自学的效果地位,而 这正是我们课堂所忽视的。本学期主要采用 1:3 课堂模式,把大部分的时间留给学生,加大 学生的练习时间,重视学生动手习惯和动手能力的培养。老师应解放课堂,放还学生。真正 让学生做课堂的主人,成为学习角色的自觉进入者和学习乐趣的主动享有者。学生在课堂上 要以自主学习、自主探究、自主交流为原则。充分地动脑、动口、动手。最终真正达到学会、

会学、会用的目的。 二、学生基本情况分析: 两班绝大多数学生学习态度比较端正,并且通过初中一年的学习,学生已基本掌握了英 语学习基本方法和技巧,这是搞好本学期英语教学的有利条件。但是有一部分学生学习英语 的积极性不高,没有形成良好的学习习惯,没有学会好的学习方法。有的甚至对英语仍然一 窍不通。 1、学生的知识基础: 初二学生已经经历了一年的英语学习,对英语学习已经有了充分的认识,在语音、词汇、 语法的掌握上有了初步的基础,听、说、读、写、的能力有了较大的提高。班里有一部分优 等生,对进一步学习有很大的信心。但基础差的学生大有人在。有的学生发音不准,不能根 据音标读出单词,还有的学生甚至连国际音标都不知道,这都是非常严重的问题。这就更需 要在今后的教学工作中抓优等生,带动中等生,转化低程生,以便大面积的提高教学质量此 文来自优秀教育资源网斐斐,课件园。 2、学生的能力发展水平: 由于学生的知识水平存在着差异,致使学生的能力发展水平也存在着较大的差异,有些 同学的能力相对较强,能把所学的知识灵活运用,而大多数同学听、说、读、写的能力都很 差,有的同学甚至连简单的课堂用语也听不懂,更不用说用英语表达了。这就需要老师在教 学过程中因材施教、循循善诱。 3、学生的学习态度 多数学生能充分认识到学习的重要性,能把学习摆在首要位置,上课认真听讲,认真完 成作业。但也有部分学生学习目的不明确,导致干劲不足,甚至对学习已失去信心。这些同 学上课不专心听讲,经常做小动作,在班里形成不好的影响,这就需要教师在今后的教学中, 做好这些同学的思想工作,使其认识到学习的重要性,进而激发他们的学习兴趣,弥补他们 基础知识的不足,圆满完成今年的教学任务。 4、学生的学习方法和学习习惯: 在一年半的初中生活中,学生掌握了一定的学习方法,积累一些学习经验。上课认真听 讲,下课跟上复习。但也有部分学生根本没有养成良好的学习习惯,导致成绩越来越差。在 学习上总处于被动地位,因此培养学生良好的学习习惯,使他们掌握灵活多变的学习方法是 非常重要的,也只有这样才能大幅度地提高教学成绩。 三、教材分析: 1.本学期使用教材为人教本(新目标)初级中学教科书试用修订本,本教材共有 12 个

单元,均是新授课,其中包括 2 个复习单元,2 个文化单元。并且每一单元后都附带着 Self Check。新教材具有以下特点: (1)量大,增加了新单词,每单元最后一课的内容增多,每课的练习题目都有了不同程度 的 增加。 (2)紧扣我国国情,教材在修改中,去掉了外国生活实际,而不适应中国国情的内容,增加 了教材的真实性和可信度。 (3)每单元有各种课内课外活动,学生有大量的机会参与活动,有利于能力的提高。 (4) 《新目标英语》语法少,强调听说和活动,强调运用语言的能力 2.本学期教材学习内容有 500 多个单词。一些简单的交际会话、日常用语。本书每个单 元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇,并分为 A 和 B 两部分。A 部分是基本的语言内容。B 部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还 附有 Self Check 部分,学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。 语法项目有:will+动词原形,情态动词的用法,过去进行时态,直接引语变间接引语,现在 完成时态,现在完成进行时态,反意疑问句等。 3、基本技能和能力培养: 初二英语主要培养学生的听、说、读、写的能力,听、说领先,紧跟读、写,循序渐进, 逐步提高,新教材注重培养学生的交际和初步运用英语的能力,贴近学生的实际和现实生活, 课后练习也对读、写训练和交际会话作了较全面的补充,这对学生进行语言实践和交际技能 的培养都是必不可少的。 4、思想教育的内容: 教材在传授知识的同时,寓思想教育于其中。如,What should I do ?教育学生关心他人。 让学生通过学习 He said I was hard-working.教育学生好好学习, 树立勤奋学习的决心。 它能使 学生在接受语言知识的同时,使思想品质得到熏陶,从而对学生进行思想教育。 5. 教材的重点和难点. (1)重点:本学期对所学单词和语法的掌握既是重点又是难点,还有常用词组,短语和一 般日常交际用语。 (2)难点:语法项目,will+动词原形,情态动词的用法,过去进行时态,直接引语变间接 引语,现在完成时态,现在完成进行时态,反意疑问句等。 (3)突破重点措施: 对于重点内容,利用好课堂这一阵地,进行大量有针对性的听说读写训练,熟能生巧, 不断进行反复练习,以强化记忆,巩固知识,达到掌握。 对于课本中的难点,结合学生实际,

深入浅出,力争使学生听懂、弄会,然后反复练习,化难为易,有的放矢地去解决问题,注 重学生的反馈信息。 四、教学研究内容: 本学期的教研重点是继续学习并推广“自主互助学习型课堂”教学模式,并根据实际进一 步深化;培养学生的独立自学的能力。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生 搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力,以及交流和合作 的能力。同时,搞好听力教学的探讨;尽量的再将写作步入正轨、程序化。具体的做法是: 1、教改专题、目的及要求: (1)教改专题:“自主互助学习型课堂”教学模式。 (2)教改目的:培养自主学习的能力以及团结协作的精神。 (3)实验要求:积极的进行教改实验的研究和交流,广泛猎取教学信息,增强自身的实际竞 争能力,坚持素质教育,摒弃应试教育,并根据实际制订好一切计划,一切档案材料,确保 实验教改有目的、有计划的进行。在教学中,教师在课堂上起主导作用,调动学生的积极性, 多练、多说、多写,培养学生的交际能力,培养学生的自学能力以及综合运用英语的能力。 2、本学期在教研教改工作中自己承担的任务及要求: (1)本学期本人承担的集体备课任务 Unit 3, Unit 4, Unit 10 以及两个单元的单元策划。 (2)活动安排 每周的周二、周四下午第四节。 本人在本学期还承担讲课、听评课的活动。积极参加市教材培训,教研教改等活动。 3、教研、教改工作采取的措施: (1)大练教学基本功,熟练地把握教材,精选阅读材料,搞好阅读教学。 (2)实验教师进行集体先周备课,改革备课的方法,充分体现立体化程度,注重能力培养和 技巧、技能的训练。 (3)充分发挥教师主观作用,调动学生积极性,以活动为中心,活动为主体,体现素质教育。 (4)根据实际制定好一切计划,一切档案材料,有目的、有计划的进行。 四、教学措施: 1.教学目标上,要改变单纯注重知识传授的倾向,更加注重对学生学习方法、学习能力、 学习习惯、道德情操、价值取向的培养;在教学内容上,既要传授学科文化知识,还要教给 学生生活常识、心理常识;在教学方法上,要以学生为主体,面向全体学生,多采用一些能 够调动学生积极性、提高学生注意力、引起学生学习兴趣、激发学生求知欲的方法。

2、进一步发挥现代教学手段和现代教学媒体的作用,充分利用学校的现代化教学辅助手 段,最大限度地利用计算机备课,制作教学课件。深入探索多媒体教学在英语教学中的应用, 借助现代化的教学手段提高学生学习的积极性。 3、加强业务理论学习,大练基本功,认真学习专业知识,积极探索教学方法,并加强政 治理论学习。 4、 通研大纲教材, 对教材分析透彻, 掌握其重点难点及内在联系, 使教学过程有的放矢。 认真分析学生的状况,分清优、中、差,以做到上课时因材施教。 5、教师应在课堂中注重对学生能力的培养,注重目标的层次性和针对性。利用多种方式 充分调动学生的学习积极性和主动性,以便更加有效地培养同学们的创新能力和实践能力。 6、实行“自主互助学习型课堂”教学模式,一是当好学生的组织者、引导者、咨询者、指 导者,二是加大学生练习时间、练习方式的调控度,即让学生掌握和使用正确的学习方法, 最大限度地提高参与度。 7、建立专门的拓展笔记本,主要记录教学反思、心得体会。 8、改进课堂教学方法,积极倡导愉快教育。改进教育方式和教学方法,培养学生的学习 兴趣,充分调动学生自主学习的积极性,切实减轻学生的课业负担,使学生的学习变成自觉 行动,让师生都能充分体验到教书与学习的乐趣和成功的喜悦。 9、改革作业及考试内容与形式,杜绝机械化重复性作业。适当增加发展性作业,以培养 学生学习的主动性、自觉性,作业实行全批全改,并且有激励式批语和建设性的改进意见。 教师的批语不仅要面对学生的作业质量,更要面对学生的作业态度,心理特征,发展与变化 等,要让教师的批语成为沟通学生与教师心灵的一座桥梁,让学生在品读教师的批语中完成 知识与心灵的双重洗礼。 10、认真搞好单元过关,提高学生的目标达成度。 11、学法指导,能力培养方面:教育学生养成良好的习惯,课前预习,课后辅导、巩固、 总结、归类。逐渐培养自学能力。在能力培养方面着重培养学生的阅读理解能力,实际运用 能力,语言交际能力及综合运用能力。 12、情感教育方面: 应注重对学生的情感教育,经常找学生谈心,摸清其思想动向,调动学习积极性,真正让学 生体会到学英语的乐趣。

六、教学进度、教学时间分配:

需 用 时 间 周 课 题 次 授 课 内 容
讲 练 复 过 合 练 习 习 关 计 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Unit 1 Unit 2 Unit 3 Unit 4 Revision Unit 5 Revision Unit 6 Revision Unit7 Unit7 Unit 8 Unit 9 Revision Unit 10 Will people have robots? What should I do ? What were you doing when the UFO arrived? He said I was hard-working. Revision 1--5 4 4 4 4 4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7

If you go to the party , you’ll have a great time! 4 Review of units 1-5 How long have you been collecting shells? Review Units 1-5 Would you mind turning down the music? (1) Would you mind turning down the music? (2) Why don’t you get her a scarf? Have you ever been to an Amusement park ? Monthly examination It’s a nice day , isn’t it ? 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

Units 6-10 Review of Units 6-10 Revision Revision Revision 1 Revision 2 Final Examination


赞助商链接
相关文章:
2012一年级英语下册教案和教学计划
2012一年级英语下册教案和教学计划_一年级英语_英语_小学教育_教育专区。新课标新起点...1 二、教学进度安排一,二周 三,四周 五,六周 七,八周 九周 UNIT 9 U...
八年级英语上册教学计划(人教版) (1)
2015-2016 学年度八年级英语教学工作计划 王桂影 一...采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导通过感知...2012--2013年人教版八年... 暂无评价 2页 ¥2...
最新人教版八年级数学下册教学计划1
最新人教版八年级数学下册教学计划1 - 八年级下册数学教学计划 2018 年春季学期(3 月 12 日) 一、新课程标准要求: 在教学中, 应注重让学生在实际背景中理解...
英语组学期教学计划模板1
2011学年度第一学期英语教学计划 2011-2012 学年度...八年级英语组2010-2011第... 7页 2下载券 新教材...小学三年级下学期英语教... 11页 免费 初二上学期...
小学一二年级英语下册教学计划
、二年级英语下册教学计划英语组 乔四英 一.学生基本情况分析:这一学期的一、 二年级的学生有几位新生,几乎所有的新生对英语学习没有 基础。 而老生经过一个...
中职英语教学计划1_(2) (1)
中职英语教学计划1_(2) (1)_职高对口_职业教育_教育专区。益阳市综合中专 ...有的同学有一定基础,很想学好英语,但是觉得非常困难, 不知从何下手,没有良好...
一年级下册英语教学计划
一年级下册英语教学计划_英语_小学教育_教育专区。一年级快乐英语教学计划一、...七、教研课题:如何培养学生的自主学习能力 八、教学进度表: 教学进度安排表 周...
人教版小学三年级英语下册教学计划(1)
人教版小学三年级英语下册教学计划(1)_其它课程_小学教育_教育专区。人教版小学三年级下册英语教学计划 一、班级基本情况: 英语对于小学三年级所有学生来说,都是从...
英语个性化教学计划(1)1
周正尧贡献于2012-02-19 0.0分 (0人评价)暂无...个性化教学计划 学生 陈颖秋 年级科目 初二英语 __...第一次课方案 此学生平时总的成绩和初二下的期末...
人教版思想品德八年级下册教学计划[1]
人教版思想品德八年级下册教学计划[1]_初二政史地_政史地_初中教育_教育专区。钉钉 人教版思想品德八年级下册教学工作计划本学期我担任八年级思想品德课教学工作。...
更多相关文章: