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教育学心理学考试历年试题—高校部分


教育学心理学考试历年试题— 教育学心理学考试历年试题—高校部分 文章出处: 发布时间:2006-04-08
高校教育学—— 2002 年试题 三、简答题:本大题共 4 个小题,每小题 5 分,共 20 分) 1、文化对高等教育的影响。 2、我国高校教师聘任制改革的重点和方向。 3、大学教材的基本特点。 4、我国高校实行学分制的意义。 四、论述题:本大题共 3 个小题,每小题 10 分,共 30 分 1、论述高等教育与经济的关系。 2、论述世界教育结构改革的一体化模式。 3、论述市场经济体制下高校的专业设置与调整。 高校教育心理学—— 2002 年试题 三、简答题:本大题共 6 个小题,每小题 5 分,共 30 分) 26、简述教师威信的形成。 27、简述怎样促进大学生良好认知结构的发展。 28、什么是自我效能感?他在学习活动中的主要功能有哪些? 29、人类个体思维的发展历程是怎样的? 30、简述创造性与人格特征的关系。 31、简述社会学习理论中榜样行为示范方式对观察学习效果的不同影响。 四、论述题:本大题共 3 个小题,每小题 10 分,共 30 分 32、联系实际谈谈怎样有效的促进学习迁移。 33、论述大学生怎样进行自我教育。 34、联系实际谈谈怎样建立与维护良好的人际关系。 高校教育学—— 2003 年试题 三、简答题:每小题 5 分共 20 分 1、现代大学的职能体系。 2、我国高等教育大众化应遵循的原则。 3、大学教学的基本原则。 4、高等学校科学研究的地位与作用。 四、论述题:每小题 10 分,共 30 分 1、论述高等教育与文化的关系。 2、论述高校教师的作用与任务。 3、论述高校课程 建设 的意义与要求。 高校教育心理学—— 2003 年试题 三、简答题:本大题共 6 个小题,每小题 5 分,共 30 分) 26、简述教师角色的多重性。 27、简述怎样激发学生的学习动机。 28、简述怎样有效的促进学习迁移。

29、影响知识识记与编码的主要因素有哪些。 30、简述非正式群体对班集体的影响。 31、什么是“冒险转移”?造成"冒险转移"的原因是什么。 四、论述题:本大题共 3 个小题,每小题 10 分,共 30 分 32、谈谈您对教师的教学监控能力,以及教学监控能力的发展及趋势的理解。 33、谈谈您对建构主义学习观的理解。 34、联系实际谈谈大学生恋爱与性心理的困扰,以及如何帮助大学生进行恋爱与性心理调适。


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