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解读《云南省普通高中历史学业水平考试标准与说明(2010)》


解读《云南省普通高中历史学业水平考试标准与说明》
龙陵一中 朱昌金 编 守负责行政、监御史负责监察、郡尉负责军事) 人民版必修(Ⅰ)政治史 管辖各县(县令、县长) 。 一、古代中国的政治制度 (2)特点:①中央垂直管理地方;②官员 ▲(一)中国早期政治制度的特点 由皇帝任免调动,不得世袭;③官僚政治取代 ★西周宗法制和分封制的内容(C) 、作用 贵族政治。 和特点(B) ★秦朝中央集权制对历史产生的影响(A) 1.宗法制: 1、结构:地方权归中央,皇帝独揽大权。 (1)目的:协调继承权 2、影响: (1)积极:巩固国家统一;防止 (2)内容:①嫡长子作为各等级的大宗享 地方割据;维护社会安定;提高行政效率; (2) 有最高继承权;②其余诸子作为本等级小宗, 消极:加强独裁专利。 被分封为下等级大宗;③大、小宗之间存在亲 ▲(三)君主专制政体的演进与强化。 属兼上级下属关系。 ★汉朝的“中朝” (C) (3) 特点: 父系血缘维系, 由嫡长子继承。 西汉武帝为加强君权,削弱相权而建的亲 (4)作用:①积极:维持秩序,巩固统治; 信近臣集团。 ②消极:只凭嫡长,不论贤能。 ★唐朝三省六部制(C) 2、分封制: (1)目的:加强君权,分割相权 (1)目的:加强统治 (2)结构:中书省负责决策、门下省负责 (2) 内容: ①天子把土地分封给王室子弟、 审议、尚书省(下辖六部:吏、户、礼、兵、 功臣、贵族;②诸侯在封地世袭统治,并服从 刑、工)负责执行。 天子命令,定期朝贡,提供赋役;③诸侯、卿 ★宋朝分割相权措施(C) 大夫、士逐级进行再分封。 参知政事、枢密使、三司使分管政、军、 (3)特点:等级森严,宗亲维系。 财权。 (4)作用:①积极:拱卫天子,开疆拓土, ★古代监察机构(C) 传播文化。②消极:西周后期,诸侯壮大,威 1、机构: 胁中央。 (1)秦汉:御史大夫监察中央官员; ▲(二)走向“大一统”的秦汉政治 (2)汉:州部刺史监察地方官员; ★秦的统一(C) (3)唐:御史台监察京城刑狱; 1、经过: (1)东方六国,各个击破。 (2) (4)宋:提点刑狱司监察地方刑狱; 北击匈奴,收复河套;长城、直道,巩固边防。 (5)元:监察御史的监察权较重。 (3)南通灵渠,平定岭南。 (4)通五尺道,平 2、时效:封建专制权大于法,不能有效防 西南夷。 止渎职。 2、意义:建立起中国第一个统一的多民族 ★古代选官制度的变化(C) 的专制主义中央集权的封建王朝。 1、世官制:贵族子弟世袭 ★始皇帝的来历与皇权的至高无上(C) 2、察举制: (1)汉:地方把持,岁举孝廉; 1、始皇帝:前 221 年,秦王赢政在咸阳自 (2) 魏晋南北朝: 九品中正制, 只凭出身门弟。 封为皇帝。 3、科举制: 2、皇帝权力:统治全国各地;随意制定法 (1)历程:①隋唐:考取进士(确立) ; 令;独揽军政财权;独裁各类事务;任免调动 ②明清:八股取士(僵化) 。 官员;生杀予压臣民。 (2)影响:①积极:选官权归中央;公平 ★中央官制与郡县制的内容、作用(B) 考试选才;打破门第特权;扩大选官范围;提 1、中央官制: “三公” (丞相负责行政、御 高官员素质;形成读书氛围。②消极:束缚学 史大夫负责监察、太尉负责军事) “九卿” 。 子思想;培养专制奴才,阻碍全面发展。 2、郡县制: ★元朝的行省制度(C) (1)结合:在地方设置隶属中央的郡(郡 1、内容: (1)行中书省上受中央节制,下
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辖路府州县; (2)首都周边由中书省直辖。 2、意义:加强中央集权;便于中央管辖; 巩固国家统一;中国省制开端。 ★古代中央政治制度和地方管理制度演变 的特点(A) 1、中央集权削弱地方; 2、君权强化削弱相权。 ▲(四)专制时代晚期的政治形态 ★明朝的内阁与清朝军机处(B) 1、设置: (1)内阁(明成祖设) ; (2)军 处机(清 雍正设) 2、原因:废除丞相后,设置皇帝的私人秘 书来辅助皇帝办事并加强君主专制。 ★君主专制制度加强对中国社会发展的影 响(A) 1、积极:加强中央集权,巩固国家统一, 保持文化传承。 2、消极: (1)特权专制独裁,不断得到强 化; (2)争权夺利激烈,改朝换代频繁; (3) 君权缺乏制约,决策常常失误; (4)官僚机构 膨胀,官场风气恶化; (5)奴化思想严重,盲 从保守滋生; (6)平民地位极低,长期备受压 制; (7)封建制度僵化,阻碍了近代化。 二、近代中国维护国家主权的斗争 ▲(一)列强入侵与民族危机 ★鸦片战争的背景(C) 1、中央综合国力对比: (1)中央封建社会 没落(政治:专制腐败;经济:自然经济;文 化:保守僵化;军事:消极防御;外交:闭关 锁国) 。 (2)英国资本主义崛起: (政治:君主 立宪;经济:工业革命;文化:振兴科教;军 事:炮舰政策;外交:殖民扩张。 ) 2、中英矛盾日益激化:英国为打开中国国 门,掠夺原料、市场、财富、殖民地而准备发 动侵华战争,中国的禁烟运动成为其借口。 ★1840—1900 年间西方列强的主要侵华战 争(C) 1、鸦片战争(1840—1842) (逼签《南京 条约》 ) ; 2 、第二次鸦片战争( 1856 — 1860 ) 1860 年,英法联军火烧圆明园;19 世纪中后期,沙 俄侵吞中国东北、 西北领土 150 多万平方公里。 3、中法战争(1883—1885) ,打开西南门 户。 4、甲午中日战争(1894—1895) (逼签《马 关条约》 ) 。

5、八国联军侵华战争(1900—1901)英、 美、俄、日、法、德、意、身匈等八国联军攻 占北京(逼签《辛丑条约》 ) 。 ★《南京条约》 《马关条约》 《辛丑条约》 的主要内容及其危害(C) 1、 《南京条约》 (1842) : (1)内容:①割让香港岛;②赔银 2100 万元;③五口通商(广州、厦门、福州、宁波、 上海) ;④协议关税。 (2)危害:中国开始沦为半殖民地半封建 社会。 2、 《马关条约》 (1895) : (1)内容:①割让辽东、台澎地区;②赔 银 2 亿两;③增开商埠(重庆、沙市、苏州、 杭州) ;④在华设厂。 (2) 危害: 中国半殖民地半封建化大大加深。 3、 《辛丑条约》 (1901) (1)内容:①赔银 4.5 亿两(39 年还清, 本息 9.8 亿两) ;②划北京东交民巷为使馆界, 列强驻军保护;③禁止中国的反帝斗争;④拆 毁京津各炮台,列强驻军铁路沿线要地。 (2)危害:中国完全沦为半殖民地半封建 社会。 ★列强侵华战争对中国社会的影响(B) 随着割地赔款的倍增,侵华势力的深入, 经济侵略的加剧,中国政治、经济主权逐渐丧 失,受列强控制的程度逐步加深;而封建专制 也遭到空前的冲击,中国在逐步沦为半殖民地 半封建社会的同时,也被动地向西方学习,艰 难地开始了近代化(政治:民主法治化;经济: 工业化;工业:崇尚科学与人文,生活方式如 衣食住行等的西化)进程。 ▲(二)中国军民维护国家主权的斗争 ★中国军民反抗外来侵略的事迹(C) 1、军: ( 1 ) 左 宗棠 收 复新 疆。 收 复 新 疆大 部 (1878) ,收复伊犁(1881) ,设省(1884) ; (2)黄海海战(1884) :邓世昌( “致远” 舰)等爱国官兵殉国。 2、民: (1)三元里抗英(1841.广州) (2) 台湾人民反割台斗争(1895—1945) ; (3)义和 团抗击八国联军(1900—1901.京津) 。 ▲(三)伟大的抗日战争 ★侵华日军的罪行(C) 1、 挑起 “事变” 发动战争 (1931 年 “九· 一 八事变” ;1932 年“一·二八事变” ;1935 年华 北事变;1937 年“七·七事变” 、 “八·一三事

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变” ) ;2、占领中国大片领土;3、屠杀平民蹂 躏妇女(南京大屠杀:30 万人遭残杀,1937 年 12 月 13 日)4、频繁使用生化武器;5、使用活 人进行实验;6、扫荡、 “三光”与无人区;7、 移殖日侨掠夺资源;8、奴化教育培植汉奸;9、 造成中国巨大损失(伤亡 3500 万、损失 6000 亿美元) 。 ★全民族团结抗战的主要史实及意义(B) 1、史实: (1) 抗日救亡运动 (1931.9.18—1937.7.7) : ①东北军民组织抗日义勇军、中共组织抗日游 击队, 东北抗联 (1936) 东北抗战 (1931—1945) ; ②19 路军淞沪抗(1932) ;③东北军、29 军长 城抗战(1933 年.1—5) ;④察哈尔民众抗日同 盟军察哈尔抗战(1933.5) ;⑤中共发表“八一 宣言” ,召开瓦窑堡会议(1935) ,确立抗日民 族统一战线方针;⑥北平学生“一二·九运动” (1935) ; ⑦西安事变 (1935.12) 及其和平解决, 国共走向和平、合作抗日。 (2)全面抗日战争(1937.7.7—1945.8.15) ①第二次国共合作:红军改编为八路军、 新四军(1937.8) ; “国共合作宣言”的发表与抗 日民族统一战线的正式成立(1937.9) ; ②国民党主导的正面战场:平津抗战 (1937.7) ;淞沪会战(1937.8—11) ;太原会战 (1937.9—11) ,八路军 115 师平型关大捷(抗 战首捷) ;南京沦陷与迁都重庆;徐州会战 ( 1938.1 —5 ) ,李宗仁与台儿庄大捷(抗战大 胜) ;广州、武汉沦陷(1938.10) ,抗战进入相 持阶段;枣宜会战,张自忠殉国(1940) ;珍珠 港事件后中国正式对日德意宣战(1941) ;远征 军两次入缅作战与滇西抗战(1942—1945) 。 ③共产党主导的敌后战场:济川会议 (1937.8) ,制定全面抗战路线;陕甘宁边区政 府成立(1937.9) ,成为全国抗日根据地的指挥 中枢和总后方;广泛建立敌后抗日根据地(晋 察冀抗日根据地等) ,开展游击战,大量歼敌; 毛泽东发表《论持久战》 (1938) ,指明胜利方 向;百团大战(1940,华北,彭德怀,主动歼 敌,规模最大) ;敌后战场局部反攻(1944) ; 中共七大(1945.4) ,毛泽东思想确立,为抗战 和革命胜利奠基;毛泽东发表《对日寇的最后 一战》 (1945.8) 。 ④抗战胜利:中美英发表《波茨坦公告》 (1945.7) ;正面、敌后战场大反攻(1945.8) ; 日 本 无 条 件 投 降 ( 1945.8.15 ) ;台湾光复 (1945.10) 。

2、意义: (1)近代反侵斗争首次全胜; (2) 彻底摆脱亡国灭种危机; (3)日占台澎地区得 以光复; (4)战胜法西斯的功勋卓著; (5)国 际威望地位显著提高; (6)废除列强部分侵华 权利; (7)增强中华民族自尊自信; (8)推动 了新民主主义革命。 三、近代中国的民主革命 ▲(一)太平天国运动 ★太平天国的主要史实(C) 1、洪秀全组织“拜上帝会”发动金田起义 (1851) ; 2、 永安封王, 奠定政权基础 (1851.9) ; 3、定都天京,建立太平天国(1853.3) ;4、北 伐失败,西征、东征,达到全盛(1853—1856) ; 5、 《天朝田亩制度》 ,平均主义的空想(1853) ; 6、天京内乱,由盛转衰(1856.8) ;7、 《资政新 篇》 ,资本主义的空想(1859) ;8、天京陷落, 太平天国灭亡(1864) 。 ★农民起义在民主革命中的作用与局限 (B) 1、作用: (1)显示农民巨大威办; (2)打 击中外反动势力; (3)推动民主革命进程。 2、局限: (1)不代表先进生产力; (2)缺 乏科学理论武器; (3)革命纪律容易涣散。 ▲(二)辛亥革命 ★辛亥革命的主要史实( C)与历史功绩 (A) 1、史实: ( 1 ) 孙 中山 领 导革 命成 功 : ① 兴中 会 (1894,檀香山) ;②同盟会(1905,东京)中 国第一个资产阶级革命政党;③三民主义指导 革命;④黄花岗起义(1911,广州) ;⑤武昌起 义(1911.10.10) ;⑥中华民国成立(1912 年元 旦,南京) ;⑦《中华民国临时约法》 (1912.3) , 中国第一部资产阶级宪法。 (2)袁世凯窃取革命胜果。北洋军阀的统 治(1912—1928) 。 2、功绩: (1)推翻清朝结束帝制; (2)打 击列强侵华势力; (3)建立民国赋予民权; (4) “民主共和”深入人心; (5)促进民族工业发 展。 ▲(三)新民主主义革命 ★五四运动及其意义(B) 1、史产: (1)巴黎和会,山东危机; (2) 北京学生,游行抗议(1919.5.4);(3)上海工 人,斗争主力(1919.6) ; (4)罢免国贼,拒签 和约。

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2、意义: (1)彻底反帝反封的新民主主义 革命的开端; (2)传播马克思主义,为中共成 立奠基。 ★中共诞生及对中国社会变革的影响(B) 1、史实: (1)五四运动促使马列主义传播 与工人运动结合; ( 2 )中共一大,中共成立 (1921.7,上海) ; (3)中共二大,提出第一个 彻底的反帝反封民主革命纲领(1922) 。 2、影响:使中国革命面目焕然一新。 (新 领导:无产阶级及其政党;新目标:共产主义; 新基础:最广大的人民;新理论:马列主义。 ) ★中共领导的新民主主义革命的史实(C) 1、 国民革命, 国共合作打击北洋军阀 (1924 —1927) : (1)国民党一大,国共合作建立革命 统一战线 (1924) ; (2) 国民革命军北伐 (1926) ; (3) 中共右倾错误, 蒋介石、 汪精卫发动 4· 12、 7·15 政变(1927) ,国共合作破裂,国民革命 失败。 2、工农武装割据,农村包围城市(1927— 1936) : (1)南昌起义(1927.8.1,周恩来、贺 龙、叶挺、朱德) ,打响武装反抗国民党反动派 第一松; (2)八七会议(1927,汉口) ,确定土 地革命、 武装反抗方针, 决定发动秋收起义。 (3) 湘赣边秋收起义,创建井冈山革命根据地 (1927,毛泽东) ;井冈山会师(1928.4,毛泽 东与朱德) ; (4)广泛建立农村革命根据地,开 展土地革命; ( 5 )四次反围剿胜利( 1930 — 1933) ; (6)中华苏维埃共和国成立(1931,瑞 金) ; (7)中共左倾错误,第五次反围剿失败, 被迫战略转移,开始长征(1934) ; (8)遵义会 议,纠“左”拥毛,生死转折(1935) ; (9)会 宁会师,长征胜利结束(1936.10) 。 3、全面抗战,国共合作打败日本(1937— 1945) 。 4、解放战争,共产党打败国民党(1946— 50 年代) : (1)重庆谈判与“双十协定” (1945.8 —10) ; (2)国民党进攻中原解放区,内战全面 爆发 (1946) ; (3) 解放军粉碎国民党军的全面、 重点进攻(1946—1947) ; (4)刘伯承、邓小平 大军挺进大别山,解放军开始反攻( 1947.8) ; (5)解放区土地改革(1947.9) ; (6)辽宁、淮 海、平津三大战役,解放军打垮国民党军主力 (1948.9—1949.1) ; (7)渡江战役,解放南京, 推翻国民政府(1949.4) ; (8)解放华南、西北、 西南,沿海诸岛(1949—50 年代) 。 5、中华人民共和国成立。 ★新民主主义革命胜利的伟大意义(A)

1、推翻了“三座大山”的反动统治;2、 国家赢得独立, 人民当家作主; 3、 为国家富强、 人民富裕扫清障碍;4、打击帝国主义,改变世 界格局;5、鼓舞世界人民的独立、民主斗争; 6、增强维护世界和平正义的力量。 四、现代中国的政治建设与祖国统一 ▲(一)新中国初期的政治建设 ★中华人民共和国成立(C) 1、史实: (1)七届二中全会(1949.3,西 柏坡) , 中共的工作重心从乡村转移到城市; (2) 人民政协一届全会(1949.9,北平) ,通过《共 同纲领》 ,确立人民民主专政国体; (3)开国大 典(1949.10.1,北京) 。 2、意义:摆脱“三座大山”压迫,恢复国 家独立主权,确立工人阶级领导的、以工农联 盟为基础的人民民主专政,为社会主义民主政 治建设奠基。 ★人民代表大会制度、多党合作和政治协 商制度(C) 1、人民代表大会制度:1949 年,人民政协 一届全会代行全国人大职能;1953 年起,自下 而上逐级召开地方各级人大;1954 年,一届全 国人大颁布《中华人民共和国宪法》(中国第一 部社会主义宪法,确定了中国的国体和政体, 体现了人民民主和社会主义两大原则 ) 正式确 定人大制度为中国的根本政治制度。 2、中共领导的多党合作政治协商制度:来 源于解放战争时期的“人民民主统一战线” ; 1954 年,政协二届一次会议确立为中国的一项 基本政治制度,1956 年,中共提出与民主党派 “长期共存,互相监督”方针。 ★民族区域自治制度(B) 1、形成:1949 年《共同纲领》提出:1954 年“54 宪法”正式确定为中国的一项基本政治 制度。 2、民族自治区:内蒙古自治区、新疆维吾 尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、 西藏自治区。 3、意义:有利于民族平等、民族团结、各 民族共同繁荣和国家统一。 ★我国民主政治的特色(B) 1、社会主义制度与中国情相结合; 2、中共领导与人民当家作主、依法治国相 统一; 3、民主内容的真实性与民主形式的多样性;

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4、国家一切权力属于人民。 ▲(二)政治建设的曲折历程及其历史性 转折 ★文化大革命对民主法制的践踏(C) 1、 “文革” (1966—1976) :是一场由领导 者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家 和全国各族人民带来严重灾害的内乱。 2、 “文革”对民主法制的践踏:革委会高 度集权,中断各级人大,破坏多党合作政治协 商,砸烂公检法,制造冤假错案。 ★新时期我国民主法制建设的主要成就(C) 逐步解决了党和国家政治体制中权力过于 集中、领导职务终身制等问题,确立了依法治 国的基本方略,形成了以宪法为核心的中国特 色社会主义法律体系。 ★中国特色社会主义法律体系的基本形 成、依法治国方略的重要意义(B) 1、 既坚持民主政治建设的社会主义方向与 目标又符合国情的实际需要。 2、是中共领导人民当家作主、国家长治久 安、经济持续增长、文明发展进步的重要保证。 ▲(三) “一国两制”的伟大构想及其实践 ★“一国两制”的理论和实践(B) 1、 理论: “一个国家, 两种制度” (80 年代, 邓小平)即在中华人民共和国统一下,大陆实 行社会主义制度,港澳台实行资本主义制度。 2、 实践: 香港 (1997.7.1) , 澳门 (1999.12.20) 相继回归。在中共领导下,通过颁布“香港(澳 门)特区基本法” ,并建立香港(澳门)特别行 政区,实现港(澳)人治港(澳) ,高度自治。 同时,台湾海峡两岸的关系也大大改善,经济 文化交流联系日益加强。 ★实现祖国完全统一对中华民族复兴的重 大意义(A) 民族复兴要发扬优秀传统,而国家统一是 中国历史发展的主流和中华民族的爱国情怀; 民族复兴要再现盛世辉煌,而国家统一是中华 历代盛世的共同原因之一;民族复兴要提高综 合国力,而国家统一是国家富强、人民安乐、 文明发展的重要前提与保障;所以,在“一国 两制”理论指导下,实现祖国完全统一是实现 中华民族复兴大业的重要环节,符合中国和全 体华人的根本利益。 五、现代中国的对外关系 ▲(一)新中国初期的外交 ★新中国初期的重大外交活动(C)

1、确立独立自主和平外交政策和“另起炉 灶” 、 “一边倒” 、 “打扫干净屋子再请客”三大 外交方针。 2、中苏建交(1949 年)与《中苏友好同盟 互助条约》 (1950) 。 3、提出和平共处五项原则。 4、日内瓦会议(1954,瑞士) :为争取朝 鲜、印支地区和平,中国首次以五大国身份参 与国际会议。 5、万隆会议(1955,印尼) :周恩来提出 “求同存异”方针,促进首次亚非会议成功, 加强亚非团结, 形成团结互助、 反殖反霸的 “万 隆精神” 。 ★和平共处五项原则(B) 1、 提出: 1953、 1954 年, 周恩来在与印度、 缅甸领导人会晤时提出。 2、内容: (1)互相尊重领土主权(主权和 领土完整) ; (2)互不侵犯; (3)互不干涉内政; (4)平等互惠(利) ; (5)和平共处。 3、意义:成为解决国与国之间问题的基本 准则。 ▲(二)外交关系的突破 ★中国恢复在联合国的合法席位(C) 第 26 届联大(1971)第 2758 号决议,恢 复中华人民共和国在联合国的合法席位,驱逐 蒋介石集团代表。 ★中美关系正常化、 中日建交及其影响 (B) 1 、中国关系正常化: (1) “乒乓外交” (1971.3) ; (2)基辛格秘密访华(1971.7) ; (3) 尼克松访华, 《中美联合公报》发表(1972.2) , 强调“一个中国,台湾是中国的一部分” ; ( 4) 《中美建交公报》 (1978) ,强调“中华人民共 和国政府是中国唯一合法政府” ; (5)中美建交 (1979.1) 2、中日建交: (1)田中角荣访华与《中日 联合公报》 (1972) ; (2)中日建交(1973) 。 3、影响: (1)缓和世界局势,加强国家安 全; (2)突破外交僵局,扩大外交范围; ( 3) 改善外部环境,促进国内建设; (4)推动中西 对话,为改革开放奠基。 ▲(三)新时期外交政策与成就 ★中国在联合国、亚太经合组织、上海合 作组织中的多边外交活动(C) 1、联合国千年首脑会议与“五常” (中、 美、俄、英、法)首脑会晤(2000) ; 2、从“上海五国机制” (1996)到上海合 作组织(中、俄、哈、吉、塔、乌) (2001) ;

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3、亚太经合组织( “APEC” )第九次领导 人非正式会议(2001.10,上海) ★我国为现代化建设争取良好的国际环 境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努 力(B) 认识到和平与发展成为世界两大主题,实 行改革开放与不结盟,积极开展以联合国为中 心的多边外交,推进新型区域合作。 六、古代希腊、罗马的政治制度 ▲(一)民主政治的摇篮 ——古代希腊 ★古希腊的地理环境和城邦制(C) 1、地理环境:多山,土地贫瘠,政权分散; 环海,便于贸易,海外殖民。 2、城邦制: (1)特点:①小国寡民状态,独立行使主 权;②公民地位较高,君主专制难成;③形成 文化认同,商品经济维系;④共同反抗外敌, 加强各邦凝聚。 (希波战争) (2) 影响: ①积极: 推动商品经济的发展, 民主政治的建立,思想文化的繁荣;②消极: 不利于统一国家形成,城邦间矛盾日益加剧。 ★西方民主政治产生的历史条件(B) 1、自然条件: (见地理环境) 2、政治条件: (见城邦制的特点) 3、人文条件: (1)公民素质较高,积极参 政议政; (2)珍爱自由平等,集体感强。 ▲(二)卓尔不群的雅典 ★梭伦改革的主要内容和作用(C) 1、内容: (1)废除债权,发展工商业; (2) 公民按财产分为四个等级,参与公民大会; (3) 四个部落的前三等公民参与四百人会议; ( 4) 设置公民陪审法庭。 2、作用:削弱贵族专权,推动民主政治和 商品经济发展。 ★伯里克利时代雅典民主政治的主要表现(C) 民主政治的“黄金时代” (前 443—前 429 年) :1、所有公民可抽签入选除“十将军”以 外的各级官职; 2、 扩大低等级公民在公民大会、 五百人会议、陪审法庭等机构的权力;3、为公 职人员和参政公民发放津贴。 ★雅典民主政治的得与失(B) 1、得(积极) : (1)扩大平民权利,削弱 贵族特权; (2)促进希腊政治、经济、文化繁 荣; (3)古代世界最健全的民主制度; (4)开 近代西方民主政治的先河。

2、失(消极) : (1)妇女、外邦人、奴隶 的公民权被剥夺; (2)原始的直接民主,仅适 用于小国寡民的城邦; (3)民主缺乏科学的集 中,抽签选举、轮流坐庄等导致权力滥用误用, 甚至沦为政客以权谋私的工具。 ▲(三)罗马人的法律 ★罗马法的主要内容(C) 1、法律条文 (1)从形式上分:①习惯法:以惯例为准 则,由贵族所垄断;②成文法:颁布《十二铜 表法》 ,打破贵族垄断。 (2)从适用范围上分:①公民法:只限于 罗马公民,注重公法,忽视私法;②万民法: 扩大到全部自由民,公法、私法兼顾。 2、法学观念:西塞罗的自然法精神:强调 人类自然平等。 ★罗马法在人类文明发展史中的价值(B) 1、对罗马: (1)共和国时代,公民法扩大 公民权利,激发公民参政的意识和为国而战的 狂热; (2)帝国时代,万民法以广泛的适用性 与实用性,缓和了民族矛盾与阶级矛盾,巩固 了罗马的统治; (3)国家和个人的政治、经济 生活的各个领域都有了明确而有效的规范。 2、对后世: (1)影响了中世纪和文艺复兴 时期的法制; (2)成为近代资产阶级法学与近现 代法律的先驱; (3)人人平等、公正至上的法学 观念成为超越时间、地域与民族的普遍真理。 七、近代西方民主政治的确立与发展 ▲(一)代议制的确立与完善。 ★光荣革命(C) 1688 年,英国资产阶级和新贵族控制的议 会以“不流血”的宫廷政变夺得实权。 ★《权利法案》的制定(C) 1689 年,英国议会通过,全面限制国王的 军、政、财、立法、司法等权力。 ★责任内阁制度的形成和 1832 年英国议会 改革的特点(C) 1、责任内阁制度: (1)内容:首相由议会 中的多数党首领产生,授命组织内阁,受议会 监控,对议会负责。 (18 世纪中叶形成) (2)特 点:内阁负责行政,受到议会监控,国王统而 不治。 2、 1832 年议会改革: 扩大了因工业革命而 壮大的工业资产阶级的参政权。 ★英国资产阶级君主立宪制度的特点(B) 1、资本主义代议制度。

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2、议会立法,限制王权:从“王在议会、 王在法下”到“虚君” ,国王的实权逐步落入议 会(上院、下院) 、首相(组建内阁)手中。 3、分权制衡,防止独裁:内阁(首相)由 议会产生、受议会监督、对议会负责,但两者 之间的权力时有消长。 ▲(二)美国 1787 年宪法 ★美国 1787 年宪法的主要内容和联邦制的 权力结构(C) 1、1787 年宪法的内容: (1)联邦制; (2) 总统制与行政、立法、司法“三权分立” ; (3) 保留黑奴制度。 2、联邦制的权力结构: (1)联邦制,加强 中央权力,兼顾地方利益; ( 2) “三权分方” , 权力制衡:①总统:最高行政权;②国会(参 议院、众议院) :最高立法权;③最高法院:最 高司法权。 ★美国总统制与巩固君主立宪制的异同(B) 1、异:英:国家元首为世袭君主,任期终 身,但无实权;议会掌握实权,立法限制王权, 选举产生政府;政府首脑为首相,授命组织内 阁,受议会监督、对议会负责。美:国家元首 和政府首脑均为民选总统,任期 4 年,掌握军 政实权,组建政府对选民负责,但在三权分立 下,受议会和最高法院的制约。 2、 同: 都是资产阶级专政的资本主义政体; 都体现了权在法下和分权制衡原则;都推动了 资产阶级民主政治的发展。 ▲(三)民主政治的扩张 ★《法兰西第三共和国宪法》的主要内容 (C) (1875) 1、总统掌握军政大权,经参议院同意有权 解散众议院,经众议院同意有权任命内阁。 2、议会由参议院和众议院组成,负责立法 并选出总统。 3、内阁对参议院负责。 ★《德意志帝国宪法》的主要内容( C ) (1871) 1、联邦制:加强中央政府权力,各邦保留 部分自治权。 2、群方立宪: (1)皇帝 世袭国家元首, 掌握军政大权,任命宰相,操纵议会; (2)宰 相控制内阁,对皇帝负责; (3)议会:联邦议 会由君主任命,帝国议会由普选产生。 ★德国君主立宪制与英国君主立宪制的异 同(B) 1、异:英:国王无实权,议会掌握,首相

和内阁对议会负责;德:皇帝有实权,操纵议 会,宰相和内阁对皇帝负责。 2、同:都是在与封建贵族妥协下建立的资 产阶级专政的资本主义政体;都保留任期终身 的世袭君主,都制订了宪法。 ★资产阶级代议制在西方政治发展中的作 用(C) 1、 资产阶级代议制度以选举和议会立法为 主要特征。 2、 分别确立君主立宪或民主共和的资本主 义政体。 3、 不同程度地动摇了君主专制并弘扬了启 蒙运动以来的民主法治思想。 4、 推动西方列强的崛起和资本主义在全球 的扩张。 八、解放人类的阳光大道 ▲(一)马克思主义的诞生 ★马克思主义产生的历史条件(C) 、重大 意义(B) 1、历史条件: (1)工业革命促进资本主义 经济飞速发展,但经济危机暴露出资本主义制 度弊端; (2) “欧洲三大工运” (法国里昂工人 起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工 人起义)提供了阶级和实践基础,其失败证明 斗争需要科学理论来指导; (3)德国古典哲学、 英国政治经济学、英法空想社会主义提供了理 论基础; (4)马克思与恩格斯的长期合作、研 究实践。 2、重大意义:为工人阶级提供了科学的理 论指导,大大推动了国际工运的发展。 ★《共产党宣言》的主要内容(C) 考察了人类社会的发展进程,论述了社会 主义代替资本主义、最终发展为共产主义的历 史然必,阐明了无产阶级作为资本主义掘墓人 和未来社会创造者所担负的历史使命。 ( 1848 年发表,是国际工运的第一个战斗纲领,是马 克思主义诞生的标志。 ) ▲(二)国际工人运动的艰辛历程 ★巴黎公社的主要史实及其经验教训(C) 1、 史实: (1) 普法战争, 法国战败 (1870.7) ; (2)法兰西第三共和国成立(1870.9) ; (3)巴 黎人民起义,驱逐“国防政府” (1871.3) ; (4) 巴黎公社成立 (1871.3.28) ; (5) “五月流血周” , 巴黎公社遭镇压(1871.5) 2、经验教训: (1)通过武装斗争推翻资产 阶级政府,建立无产阶级政权,并立法保障无

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产阶级的权利。 (2)教训:①革命时机未到而 冒进;②缺乏统一的政党领导;③马克思主义 贯彻不力。 ▲(三)俄国十月社会主义革命 ★俄国十月革命胜利的史实(C) 1、列宁创办《火星报》 ,宣传革命,组织 建党(1900) 。 2、俄国社会民主工党第二次代表大会,布 尔什维克党成立,列宁主义诞生(1903) 。 3、二月革命推翻沙皇,资产阶级临时政府 与工兵代表苏维埃两个政权并立(1917.3) 。 4、列宁发表《四月提纲》 ,号召推翻资产 阶级临时政府,全部政权归苏维埃(1917.4) 。 5 、 七 月 事件 , 资产 阶级 窃 取 全 部政 权 (1917.7) 。 6、列宁领导彼得格勒起义,攻克东宫,推 翻资产阶级临时政府, 颁布 《告俄国公民书》 《告 工人、 士兵和农民书》 《和平法令》 《土地法令》 , 成立工农苏维埃政府, 苏俄诞生 (1917.11.6—7) ★第一个社会主义国家建立的历史意义(B) 突破世界帝国主义反动阵线;开创无产阶 级革命的新时代; 鼓舞世界各地民族解放斗争。 九、当今世界政治格局的多极化趋势 ▲(一)美苏争锋 ★美苏两极对峙格局的形成(C) 1、原因: (1) “二战”结束后美苏两强争 霸世界; (2) 维持雅尔塔体系下的相对和平; (3) 美国用除战争外的“冷战”遏制苏联; (4)资 本主义、社会主义的制度之争。 2、形成: (1)序幕:丘吉尔“铁幕演说” (1946.3) ; (2)开始:美国出台“杜鲁门主义” (1947.3) ; (3)形成: ( “北约”与“华约”的对峙) 。 ①资本主义阵营:美国通过“马歇尔计划” (1947.6)和“北约”组织( 1949.4) ,援助并 控制西欧;②社会主义阵营:苏联通过“共产 党和工人党情报局” ( 1947.9 ) 、 “经互会” (1949.1)和“华约”组织(1955) ,援助并控 制东欧。 ★美苏 “冷战” 对战后国际关系的影响 (B) 1、美苏“冷战”和军备竞赛造成国际局势 的紧张;2、美苏势均力敌,避免了新的世界大 战的爆发;3、两种社会制度相互借鉴并进行内 部的整改;4、两强的对峙迫使“第三世界”逐 步联合并崛起。

▲(二)新兴力量的崛起 ★欧共体的形成(B) 1、欧洲煤钢共同体:西德、法、意、比、 荷、卢(1951.4) 。2、欧洲经济共同体,欧洲原 子能共同体(1958) 。3、欧洲共同体(1967) 。 4、欧洲议会(1975) 。 ★日本成为世界经济大国(C) 在美国的援助下,通过“非军事化”改革, 依靠教育科技、开拓世界市场。经过二战后的 恢复, 50 年代的高速发展, 到 60 年代末成为资 本主义世界第二经济强国,80 年代后期“人均 GNP”超越美国,成为世界最大的债权国。 ★不结盟运动的兴起(C) 第一次不结盟国家和政府首脑会议 (1961) 由南斯拉夫总统铁托、印度总理尼赫鲁、埃及 总统纳赛尔发起,奉行独立自主和非集团的宗 旨和原则。支持广大亚非拉国家摆脱殖民统治 赢得独立;在两极格局下保持中立并争取和平 发展;反对帝国主义、殖民霸权、种族主义的 压迫; 要建立民主公正的国际政治经济新秩序。 ★中国的振兴(C) 中华人民共和国成立后,在中共的集体正 确领导下,把马克思主义结合国情,开始了社 会主义的改造与建设;1953 年抗美援朝胜利, 提高国际威望, 1956 年—1978 年社会主义建设 在探索与曲折中前进, 1978 年以后的改革开放, 中国特色社会主义建设成就突出:粮棉产量世 界首位;2007 年成为世界第三经济体。 ▲(三)走向多极化 ★苏联解体和两极格局瓦解(C) 1、原因: (1) “斯大林模式”的僵化; (2) 改革不当或不改革; (3)经济困难,政治危机; (4)西方势力“和平演变” ; (5)民族主义思 潮兴起。 2、经过: (1)苏联解体:①戈尔巴乔夫改革不当, 加剧危机(1985) ;②“经互会” 、 “华约”解散 (1991.6—7) ; ③ 《苏维埃主权共和国联盟条约》 (1991.8) ,变苏联为松散的邦联;④“八一九 事件”后,叶利钦夺权,苏共下台,社会主义 体制改变;⑤《阿拉木图宣言》 “独联体”取代 苏联(1991.12) 。 (2)东欧剧变:东欧社会主义国家的体制 变更与国家重组 (20 世纪 80 年代末 90 年代初) 南斯拉夫分裂,捷克斯洛伐克分裂,民主德国 与联邦德国合并。 3、影响: (1)终结了雅尔塔体系下的两极

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格局; (2)多极化趋势加强, “一超多强”渐成 形; (3) 大国关系缓和, 促进世界和平发展; (4) 地区矛盾冲突加剧,恐怖势力抬头; (5)国际 共产主义运动遭到严重挫折; (6)为中国特色 社会主义提供了教训。 ★世界政治多极化趋势的出现和发展(B) 1、原因: (1)苏联解体,两极格局终结; (2)美国成为唯一超级大国; (3)中国、日本、 欧盟日益壮大; (4)和平、发展成为时代主题。 2、发展: “一超多强” 。 (1)美国:维持霸权优势。以经济实力为 后盾,以军事实力为依托,以“民主” “人权” 为旗帜,试图实现美国主导的“单极世界” 。发 动科索沃战争、阿富汗战争、伊拉克战争。 (2)欧盟:加快统一步伐。①欧共体 12 国签订《马约》 ( 1991 ,荷兰) ;②欧盟成立 (1993) ;③欧元诞生(1999) 。 (3)日本:积极谋求霸权。由经济大国向 政治大国迈进,威胁亚太东部,加紧谋求“入 常” 。 (4)俄罗斯:逐步摆脱困境。从叶利钦时 代到普京时代:合理调整政策,自主发展经济; 积极开展外交,抵制北约东扩;打击分裂势力, 稳定车臣局势。 (5)中国:机遇、挑战并存。①中国特色 社会主义建设事业顺利发展;②挫败西方国家 用“人权”反华的阴谋(1990—1997) ;③参加 APEC(1991) ,缓解亚洲金融危机(1997) ,加 入 WTO(2001)勇于担当大国责任;④和平外 交赢得第三世界国家普遍支持。 ★多极化趋势对世界历史发展的影响(A) 1、大国关系缓和,促进和平发展; 2、霸权主义、强权政治有所削弱; 3、国际政治经济秩序渐趋公正; 4、发展中国家机遇与挑战并存; 5、推动经济全球化,区域合作化。

人民版必修(Ⅱ)经济史
一、古代中国经济的基本结构与特点 ▲(一)古代中国的农业经济 ★古代中国农业从刀耕火种到精耕细作的 耕作方式 (C) , 铁农具的应用、 牛耕的发展 (C)

1、原始社会: “刀耕火种” ; 2、春秋旧中国:牛耕与铁农具; 3、西汉:曲柄锄;大镰;耧车(播种) 。 4、东汉:耦犁(二牛抬杠) ;一牛挽犁。 5、唐:曲辕犁 ★古代中国主要的土地制度(C) 1、原始土地公有制:土地归氏族成员共同 所有; 2、井田制(商周) :土地名义上国家公有, 实际上归国王所有; 3、土地私有制(战国以来) :土地绝大部 分归地主所有; 4、均田制(北魏至唐前期) :土地一度分 给自耕农所有。 ★古代中国著名的水利工程(C) 1、部落联盟时期:大禹治水。 2、 战国: 李冰与都江堰 (秦国, 成都平原) ; 郑国与郑国渠(秦国,关中平原) 。 3、汉朝:关中平原的“井渠” ;王景治理 黄河。 ★古代中国农业经济的基本特点(B) 1、以农为本,精耕细作。 2、小农经济,自给自足。 3、地主占有大量土地。 4、农民赋役负担沉重。 5、兴修水利,保障农业。 ★古代中国的手工业经济 ★古代中国在丝织、冶金和制瓷等手工业 部门取得的主要成就(C) 1、纺织: (1)原料:麻、葛→蚕丝→棉 (2) 技术家: 黄道婆革新棉纺织技术 (元) (3)影响:①职业地位重要“妇功” (周) ; ②世界声望崇高:陆上丝绸之路,海上丝绸之 路与“丝国” (汉) ;③生产关系改革:资本主 义萌芽出现(明) 。 2、冶金: (1)青铜铸造〔夏商周〕 :司母戊鼎〔商〕 ; (2)铁钢冶炼:①春秋:冶铁技术;②战 国:淬火炼钢;③西汉:设置铁官;煤炭助燃; ④东汉:杜诗发明水排;⑤南北朝:灌钢法。 3、制瓷: (1)陶:①原始社会:彩陶、黑陶;②唐: 唐三彩; (2) 瓷: ①从商到东汉: 釉陶向青瓷过渡; ②唐:越窑和青瓷,邢窑、景德镇、大邑的白 瓷铜官窑的釉下彩绘;③宋:冰裂纹瓷;④元:

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青花瓷;⑤明:斗彩瓷;⑥清:粉彩瓷。 (3)窑〔唐宋〕 :河北邢窑、定窑;浙江 越窑、龙泉窑;江西景德镇;四川大邑;湖南 铜官窑;河南钧窑;陕西耀州窑。 ★古代中国手工业发展的特征(B) 1、受到农业经济制约; 2、 “工官”工场,服务官府; 3、私营作坊,服务民间; 4、部门完整,工艺高超; 5、丝绸、瓷器享誉世界。 ▲(三)古代中国的商业经济 ★春秋、战国、唐、宋、明、清时期我国商 业发展的概貌(C) ,市场与城市发展的史实(C) 1、春秋战国:巨商大贾与商业中心出现。 2、秦:统一货币、度量衡;明码标价,当 面交易。 3、 汉: 陆海丝绸之路开辟, 对外贸易发达; 设“市令(长) ” ,管理“市” 。 4、唐: “草市”繁荣, “夜市”出现,常设 商业区形成。 5、宋:益州(四川)出现最早的纸币“交 子” 〔北宋〕 ;打破对“市”的时间空间限制。 6、 明清: 会馆的出现与商帮的壮大 (晋商、 徽商) ;商业都市繁华,地方名镇兴起。 ★古代中国商业发展的特点(B) 1、依附于农业、手工业。 2、 “重农抑商” ,发展受限; 3、官府垄断重要贸易; (如盐铁等重要物 资和外贸) 。 4、都市、 “草市”相辅相成。 5、对外贸易丝瓷为主。 ▲(四)古代中国的经济政策 ★“重农抑商” 、 “海禁”等政策及其影响(B) 1、 “重农抑商” : (1)核心:以农为本,抑制工商。 (2)确立:商鞅变法(战国·秦国) (3)目的:①保护小农经济;②稳定社会 秩序;③维护封建专制。 (4)措施:①官府严控工商;②加重商业 税收;③商人受到歧视。 (5)影响:①保护农业发展,维持封建社 会稳定,成就古代中华文明的辉煌。②限制商 品经济,阻碍资本主义萌芽,导致近代中国发 展的滞后。 2、 “海禁”与“闭关锁国” : (1)核心:严格限制对外交流; (2)实施:明清

(3)原因:①自然经济, “重农抑商” ;② 自给自足,盲目自大;③维持“朝贡” ,限制商 贸;④控制人民,加强专制;⑤防范外国殖民 侵略。 (4)措施:①官府垄断外贸;②严禁民间 外交;③内迁沿海居民;④关闭沿海港口。 (5)危害:①专制统治,更加僵化;②限 制交流,发展停滞;③阻碍资本主义萌芽;④ 思想日益愚昧保守;⑤消极防御,被动挨打。 ★资本主义萌芽的缓慢发展(C) 1、产生:明朝江南的纺织业 2、原因: (1)商品经济发展; (2)生产力 的提高; (3)生产关系变革。 3、标志:机户(早期资本家)提供资金、 原料、工具、场所,机工(早期工人)自由出 卖劳动力与技术换取工资,两者间雇佣与被雇 佣,剥削与被剥削的生产关系确立。 ★中国资本主义萌芽发展缓慢的原因(A) 1、商品经济遭到自然经济阻碍; 2、 “重农抑商”政策,政府百般阻挠; 3、商人投资买地,不再扩大生产; 4、农民购买力低,国内市场有限; 5、 “海禁” 、 “闭关锁国” ,缺乏海外市场。 二、近代中国(民族)资本主义的曲折发展 ▲(一)近代中国民族工业的兴起 ★鸦片战争后中国经济结构的变化(C) 列强的经济侵略加剧了中国自然经济的解 体(以手工棉纺织业的衰败为标志) ,虽然在客 观上有利于中国民族资本主义经济的发展,但 使中国经济逐步沦为资本主义世界市场的附 庸,加剧中国的生存危机。 ★19 世纪六七十年代中国近代民族工业兴 起的史实(C) 1、原因: (1)自然经济逐步解体; (2)洋 务运动客观推动; (3)富商投资开矿设厂; (4) 部分工场变为工厂。 2、代表: (1)发昌机器厂(1866.上海.方 举赞、 孙英德) ; (2) 继昌隆缫丝厂 (1872.广东, 陈启源) ★甲午战争后中国民族工业初步发展的主 要史实(C)近代民族工业的第一个高潮〔甲午 战后(1895)——“一战”爆发(1914) 〕 : 1、原因: (1)甲午战败后,列强侵华加剧, 进一步破坏自然经济; (2)面对民族危机,爱 国商人主张 “实业救国” ; ( 3) 清政府为求自保,

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放松对民间设厂的限制。 2 、 代 表 :状 元 实业 家张 骞 和 大 生纱 厂 (1899,江苏南通) ★中国 (民族) 资本主义产生的历史背景 (B) 1、在外国经济侵略,本国自然经济解体的 条件下兴起; 2、 在外国资本主义和本国封建主义夹缝中 艰难发展。 ▲(二)民国时期民族工业的曲折发展 ★民国初期民族工业发展的主要史实(C) 民国初期民族工业的短暂春天(1912—1919) 1、原因: (1)辛亥革命为民族工业发展扫 除了部分障碍; (2)中华民国建立,民族资产 阶级政治地位提高; (3)南京临时政府颁布法 令,激励富商投资实业; (4)民众反抗“21 条” (1915)掀起抵制日货、提倡国货运动; (5) 欧洲列强忙于 “一战” , 暂时放松对华经济侵略。 2、表现:发展速度、规模空前,以纺织、 面粉等轻工业为主。 3、结局: “一战”结束,列强卷土重来, 民族工业再度萧条。 ★国民政府前十年民族工业发展的主要史 实(C)南京国民政府前期(1927—1936)短暂 发展的原因: 1、国家统一基本实现;2、 “国民经济建设 运动” ;3、反帝爱国运动推动;4、币制改革一 度促进。 ★国民党统治后期民族工业发展的困境 (C) (1937—1949) 1、日本侵华的毁灭性打击;2、抗战后美 国的经济侵略;3、国民党发动内战的破坏;4、 官僚资本主义仗势压迫;5、苛捐杂税负担日趋 沉重。 ★影响中国(民族)资本主义发展的主要 因素(A) 1、在外国资本主义(帝国主义) 、本国封 建主义和官僚资本主义压迫下艰难发展;2、整 体上落后且发展不平衡,以轻工业为主,重工 业薄弱,只集中在东部沿海沿江大城市。 ▲(三)近代中国(民族)资本主义的历 史命运 ★(民族)资本主义在中国近代历史发展 进程中的地位和作用(A) 1、地位 (1)在夹缝中求生存:近代中国半殖民地 半封建的社会性质决定了民族资本主义起初受到 外国资本主义(帝国主义)和本国封建主义,后

来又加上本国官僚资本主义的三重压迫与阻碍。 (2)在斗争中求发展:对于外国资本主义 (帝国主义) 、本国封建主义和官僚资本主义, 民族资产阶级一方面因受其压迫,被迫反抗, 而具有革命性;一方面又因自身资金少、规模 小、技术力量弱,对其存在依赖,而具有妥协 性。所以不能领导中国革命取胜。 2、作用: (1)政治上:①戊戌变法维新图强;②辛 亥革命建立民国;③参与反帝爱国运动;④捐 款捐物支援抗战;⑤坚持民主拥共反蒋。 (2) 经济上: ①引进西方先进器物; ② “实 业救国”发展工商;③反抗列强经济侵略。 (3)文化上:①积极宣扬民主科学;②反 对专制迷信愚昧。 三、中国社会主义建设道路的探索 ▲(一)社会主义建设在探索中曲折发展 ★20 世纪 50 年代至 70 年代我国探索社会 主义建设道路的实践(C)和经验教训(B) 1、从新民主主义向社会主义的过渡(1949 —1956) (1)中华人民共和国的成立(1949) ; (2)土地改革(1956) :变封建地主土地 所有制为农民的土地所有制; (3)国民经济的恢复发展(1952) :接收 帝国主义在华资产,没收官僚资本,建立国营 经济。 (4)过渡时期总路线的制度(1953) :开 始有计划地进行社会主义改造与建设。①指导 方针:社会主义工业化建设与社会主义改造同 时并举;②基本任务:集中主力发展重工业, 对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主 义改造。 (5) “一五计划”胜利超额完成(1953— 1957) :长春“一汽” ,沈阳“一机” 、飞机制造 厂,鞍钢三大工程;武汉长江大桥;鹰厦、宝 成铁路;川藏、青藏、新藏公路。 (6)三大改造(1953—1956) 。①方式: 对农业和手工业,建立生产合作社,实现合作 化(集体化) ;对资本主义工商业,通过和平赎 买,实现公私合营。②意义:变生产资料的私 有制为社会主义公有制,实现了生产关系的变 革,确立起社会主义制度,中国进入社会主义 初级阶段。 2、曲折发展的十年(1956—1966) (1) 正确的探索与决策: ①毛泽东发表 《论

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十大关系》 (1956.4) : 国民经济发展要均衡协调, 社会主义建设要尊重国情;②“中共八大”及 其正确决定(1956.9) :A.分析国内主要矛盾: 是人民对于建立先进的工业国的要求,同落后 的农业国的现实之间的矛盾;是人民对于经济 文化迅速发展的需要,同当前经济文化不能满 足人民需要的状况之间的矛盾。 B.确定主要任 务:把中国尽快地从落后的农业国变为先进的 工业国。 (2) “左倾”的失误与纠正:①冒进的失 误:A.原因:对于国情认识不足,缺少经验急 于求成,忽视客观经济规律。 B.表现:在“总 路线”指导下“大跃进”和人民公社化运动 (1958)使以高指标、瞎指挥、浮奈风、共产 风为标志的“左”的错误在全国严重泛滥,造 成社会生产力的极大破坏。 C.结果:成为“三 年困难(1959—1961) ”的原因之一。②纠正失 误的“八字方针” : “调整、巩固、充实、提高” (1960) 。 (3)辉煌的建设成就(1958—1966) :大 庆油田(石油自给) ;包钢、武钢;兰新铁路。 3、 “十年动乱” 中的国民经济 (1966—1976) (1) “文革”破坏国民经济。①忙于“革 命” ,疏于建设;②计划闲置,管理混乱;③交 运阻塞,厂矿减产;④市场萧条,民生困顿; ⑤痛失一次发展良机。 (2)周恩来与邓小平的整顿:①周恩来: 恢复各种规章制度,重申按劳分配原则;②邓 小平:以铁路整顿为突破口,对交通运输、钢 铁工业、国防科技等进行整顿。 ▲(二)伟大的历史性转折 ★中共十一届三中全会有关改革开放决策 的内容(B) 实现社会主义现代化,必须大幅度地提高 生产力,多方面地改变同生产力发展不适应的 生产关系和上层建筑,改变一切不适应生产力 发展的管理方式、活动方式和思想方式。肯定 了在经济体制中权力下放的原则,提出应大力 精简各级经济行政机构, 坚决按经济规律办事, 认真解决党政企不分、以党代政、以政代企等 问题。 ★中共十一届三中全会对我国开创社会主 义现代化建设新局面的历史意义(A) 1、实现中共的思想、政治、组织睡线的拨 乱反正。 2、从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为 中心的转变。

3、从僵化半僵化、封闭半封闭到改革开放 的转变。 4、为中国特色社会主义现代化建设开路。 ( “新时期”到来的标志) ★家庭联产承包责任制的主要内容(C) 以“包产到户” (安徽凤阳小岗村.1978)和 “包干到户”为主要形式。在土地公有制的前 提下,把土地长期承包给农户使用,农户自主 经营、自负盈亏,产品“交够国家的,留足集 体的,剩下都是自己的” 。 ★国有企业改革的主要内容(C) 1、开始:十二届三中全会通过《关于经济 体制改革的决定》 (1984) ; 2、中心:增强企业活力。 3、措施: (1)政企分开、所有权和经营权 适当分离,扩大企业生产经营自主权,逐步实 行厂长(经理)负责制。 (2)以公有制和按劳 分配为主体,多种所有制和分配方式并存。 ★改革与社会发展的关系(B) 改革通过对生产关系和上层建筑(主要是 经济体制和政治体制)的调整来解放发展生产 力以促进社会发展。 ★我国创办经济特区、兴办经济技术开发 区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东 的史实(C) 1、广东、福建对外经济活动实行特殊优惠 政策(1979) 。 2、广东深圳、珠海、汕头;福建厦门经济 特区(1980) 。 3、沿海开放城市(1984) :辽宁大连;河 北秦皇岛;天津;山东烟台、青岛;江苏连云 港、南通;上海;浙江宁波、温州;福建福州; 广东广州、湛江,广西北海。 4、沿海经济开发区(1985) :长江三角洲、 珠江三角洲、闽东南地区、珠渤海地区。 5、海南经济特区(1988) 。 6、上海浦东经济技术开发区(1990) 。 ★我国对外开放格局初步形成的特点(B) 1、形成:经济特区——沿海开放城市—— 沿海经济开放区——内地。 2、特点:多层次、有重点、点面结合。 ▲(三)走向社会主义现代化建设新阶段 ★我国建立社会主义市场经济体制的过程(C) 1、 邓小平南方谈话 (1992 年春) , 指明方向; 2、中共十四大(1992.10) ,提出目标; (邓 小平南方谈话和“十四大”是改革开放步入新 阶段的标志)

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3、十四届三中全会(1993)构建框架; (要 实现使市场在国家宏观调控下对资源配置起基 础性作用的目标,就要坚持公有制为主体、多 种经济成分共同发展的方针,进一步转换国有 企业经营机制,建立适应市场经济要求的现代 企业制度) 。 4、中共十五大(1997) ,进一步深化。 (公 有制为主体、多种所有制经济共同发展,是中 国社会主义初级阶段的一项基本经济制度;国 有经济的主导作用要体现在控制力上;公有制 实现形式应当多样化,非公有制经济是中国社 会主义市场经济的重要组成部分。 ) ★社会主义市场经济体制对我国社会主义 现代化建设的意义(A) 健全市场体系,优化资源配置,完善现代 企业制度,解放发展生产力,深化体制改革; 方便与世界接轨,扩大对外开放,从而促进中 国特色社会主义建设事业的发展。 四、中国近现代社会生活的变迁 ▲(一)物质生活和社会习俗的变迁 ★近代以来人们物质生活的变化(C) 传统服饰、餐饮、家居等呈现中西合璧的 风貌。 (如中山装、改良旗袍等) ★近代以来主要社会习俗的变化(C) 1、男人剪发辫女子废缠足; 2、变男尊女卑为男女平等; 3、婚姻由包办买卖到自主; 4、丧葬由土葬向火葬过渡; 5、变作捐跪拜为握手鞠躬。 ★影响近现代人们物质生活和社会习俗变 化的因素(B) 1、政治形势的变动; 2、经济生活的变化; 3、外国文化的传入; 4、国民思想的解放。 ▲(二)交通和通信工具的进步 ★近代以来交通工具的进步 (C) 和通信工 具的进步 (C) , 及其对人们社会生活的影响 (B) 1、交通工具:从马力、人力车、自行车到 火车、摩托、汽车、电车;从帆船到轮船;飞 机从无到有。 2、通信工具:从有线电报、电话到无线电 报、电话。 3、影响: (1)便利经济文化交流; (2)拉 近人们时空距离; (3)推动社会发展进步。 ▲(三)大众传播媒介的更新

★近代以来报刊的发展(C) 1、 《昭文新报》 (1873.汉口)开创中国人办 报先例; 2、维新变法时期的《中外纪闻》 《强学报》 《时务报》 。 ★近代以来影视的发展(C) 1、 《定军山》 (1905.北京) 第一部国产电影。 2、北京电视台(1958)第一家电视台,后 更名为中央电视台(1978) 。 ★互联网在中国的逐渐普及(C) 第一条互联网专线(1993) ★大众传播媒体的发展给人们生活方式带 来的巨大变化(B) 1、发展:从仅有图文的报刊、仅有声音的 广播到视听结合的影视甚至多媒体、大容量、 互动性的互联网。 2、变化: (1)积极:①获取信息的方式多样化;② 言论自由日益得到保障;③社会舆论的作用渐 突出;④人们进入“信息化时代” 。 (2)消极:①不良信息肆意蔓延;②信用 安全程序较低;③沉迷网络毒害身心;④网络 犯罪时有发生。 五、走向世界的资本主义市场 ▲(一)开辟文明交往的航线 ★迪亚士的航海活动和发现好望角(C) 15 世纪后期, 葡萄牙王室先后资助迪亚士到 达非洲南端好望角, 达· 伽马绕过非洲到达印度。 ★哥伦布开辟新航路的史实(C) 西班牙王室在 15 世纪末资助哥伦布到达美 洲, 16 世纪早期, 资助麦哲伦船队完成全球航行。 ★地理大发现对世界市场形成的意义(B) 1、引发“商业革命” 、 “价格革命” ,资本 主义生产关系进一步确立; (商业革命:商品种 类增多,市场范围扩大,贸易中心转移——从 地中海地区到大西洋沿岸。价格革命:金银大 量涌入导致货币贬值,使剥削地租的地主阶级 衰落,而从事商品生产贸易的资产阶级壮大) 2、加强各地经济文化的联系与交流,使世 界市场成为可能。 3、 凶残的殖民侵略使西欧暴富, 给亚、 非、 美洲带来巨大灾难。 ▲(二)血与火的征服与掠夺 ★“海上马车夫”荷兰的兴起和在美洲、 亚洲的扩张(C) 1、兴起:荷兰通过尼德兰革命,摆脱西班

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牙统治,实现国家独立并走上资本主义道路, 利用优越的地理位置,积极发展造船与外贸, 创新金融制度,建立起强大的商业资本,并凭 借庞大的商船队垄断了世界航运业。 2、扩张:在美洲建立起新阿姆斯特丹,成 为今美国纽约的雏形;在亚洲建立起荷属东印 度公司并一度占据了中国台湾。 ★英国的崛起和在北美、印度的扩张(C) 1、崛起:美国利用大西洋航路中心的优越 地位,通过“圈地运动” 、 “重商主义”振兴工 商,依靠海军优势连续战胜争霸对手,建立完 善资产阶级代议制度,开展工业革命成为“世 界工厂” ,同时疯狂抢占殖民地,成为“日不落 帝国” 。 2、扩张:在北美,从荷兰、法国手中夺得 大量殖民地;在印度,通过英属东印度公司等 机构逐步把印度变成其殖民地。 ★荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外 商品市场的史实(C) 1、在亚、非、美洲广泛建立殖民地,疯狂 掠夺。 2、 建立东印度公司等殖民机构实施殖民统 治,建立海外市场,开展不平等贸易。 3、 为争夺海外市场、 殖民霸权的战争。 (1) 英西海战, 英国击败西班牙 “无敌舰队” (1588) ; ( 2 )三次英荷战争,英国击败荷兰( 1652 — 1674) ; (3) “七年战争” ,英国击败法国(1756 —1763) 。 ★殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世 界市场的主要途径(B) 西方列强通过抢占殖民地、屠杀与掠夺、 不平等贸易、贩卖黑人奴隶等手段,获得充足 的资金、原料、市场、劳力,加速了资本原始 积累,促进了资本主义经济的壮大和资本主义 世界市场的开拓,并迫使亚、非、拉美地区逐 步沦为资本主义世界市场的附庸。 ▲(三) “蒸汽”的力量 ★英国工业革命的前提和条件(C) 1、殖民抢夺获得资金、原料和海外市场。 2、圈地运动获得自由劳动力、国内市场。 3、各手工工场纷纷改革技术、发明机器。 4、资产阶级代议制度提供了政治保障。 ★英国工业革命进程中的重大发明(C) 1、提高机构效率:如珍妮纺纱机、水力纺 纱机等。 2、提供强大动力:瓦特改良的万能蒸汽机 (1782) 。

3、解决运输问题:蒸汽轮船(美)和火车。 4、创新生产制度: (1)分工制度的确立; (2) 以机器生产为标志的工厂制度的确立; (3) 用机床进行通用部件的标准化生产。 ★工业革命对资本主义世界市场发展的影 响(A) 1、人类进入“蒸汽时代” ,机器生产的工 厂取代手工场,生产力大大提高。 2、加速工业化与城市化进程,促使农业社 会向工业社会转变。 3、 促进资本主义列强的壮大和资本主义世 界市场、殖民体系的形成。 ▲(四)走向整体的世界 ★第二次工业革命的前提条件(C) 、开始 标志和发源地(C) 1、前提条件: (1)政治:美国南北战争, 德国完成统一,资本主义体制在两国进一步确 立。 (2)经济:美德两国工商业发达,资金雄 厚,逐步超越欧洲列强; (3)文化:美德两国 高度重视发展教育与创新科技,致力于应用新 能源的发明。 2、开始标志:电机与内燃机的发明运用。 3、发源地:美国、德强。 ★石油能源的使用、电能应用的重大发明 和电气时代到来的史实(C) 1 、电和石油的应用: ( 1)发电机( 1866. 德国.西门子) ; (2)电动机(1870.比利时.格拉 姆) ; (3)钨丝灯泡(1906.美国.爱迪生) ; (4) 内燃机 (汽油机、 紫油机) (19 世纪后期.德国) 。 2、通讯交通的变革: (1)有线电报(1837. 美国.莫尔斯) ; (2) 电话 (1876.美国.贝尔) ; (3) 无线电报(1890 年代.意大利.马可尼) ; (4)有 轨电车(19 世纪中期.美国) ; (5)汽车(1885. 德国.本茨) ; (6)飞机(1903.美国.莱特兄弟) 。 3、产业结构改变: (1)重工业地位突出; (2) 新兴产业兴起: 电力、 汽车、 石油、 化工?? (3)传统产业革新:机械化、化肥、农药等应 用于农业。 4、 创新生产方式: 流水线生产的实现 (1913. 美国.福特) ★垄断组织的产生及其对资本主义世界市 场体系的影响(C) 1、产生:第二次工业革命促使生产与资本 高度集中于极少数强势企业,形成了行业甚至 跨行业的垄断组织。 2、影响:垄断组织控制政权,资本主义列

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强向帝国主义阶段过渡。随着帝国主义列强在 全球的扩张与争霸斗争,资本主义世界市场最 终形成。 ★第二次工业革命对资本主义世界市场发 展的影响(A) 1、人类进入“电气时代” ,生产力大大提 高,社会生活显著变化。 2、 工农业结构转化, 重工、 化工地位突出。 3、生产和资本高度集中,垄断组织形成, 资本主义列强向帝国主义过渡,矛盾加剧。 4、资本主义世界市场最终形成,世界一体 化加速。 六、罗斯福新政与当代资本主义 ▲(一) “自由放任”的美国 ★1929—1933 年资本主义世界经济危机的 原因、特点、影响(C) 1、原因: (1)资本主义社会基本矛盾(生 产的社会化与生产资料的私有制的矛盾)的激 化; (2)自由放任政策加剧盲目生产、无序竞 争,使社会生产处于无政策状态; (3)股票炒 作、金融投机、分期付款、超前消费等的泛滥 导致泡沫经济; (4)少数垄断组织暴富、广大 普通民众贫困,购买力下降,生产相对过剩。 2、特点: (1)时间长:1929—1933; (2) 范围广: 从美国迅速蔓延到整个资本主义世界; (3)破坏大:经济萧条,社会动荡,政治危机。 3、影响: (1)经济全面萧条:股票市场崩 盘,金融信贷危机,工农大幅减产,失业人口 剧增; (2)阶级矛盾激化:人民生活艰难,罢工、 抗议频繁; (3)政治危机加剧:资本主义制度面 临生死关头; (4)国际局势紧张:各国贸易摩擦 加剧,法西斯势力崛起并开始酝酿战争。 ▲(二)罗斯福新政 ★罗斯福新政的历史背景、主要内容、特 点(B)及其在资本主义自我调节机制形成中的 作用(A) 1、背景: (1)胡佛的自由放任政策加剧了 资本主义经济危机; (2)罗斯福试图用政府干 预经济方式缓解经济危机。 2、内容: (1)整顿银行,稳定金融,恢复 信贷( 《紧急银行法》 ; “蓝鹰运动” ) ; (2)政府 监管,调整农业,复兴工业( 《农业调整法》 《全 国工业复兴法》 ) ; (3)兴建公共工程,进行以 工代赈(田纳河流域水利工程) ; (4)保障劳工 权利,缓和劳资矛盾( 《全国劳工关系法》 《公 平劳动标准法》 ) ; (5)完善救济制度,建立社

保体系( 《联邦紧急救济法》 《社会保险法》 ) 。 3、特点:在坚持资本主义制度的前提下加 强政府干预经济的力度。 4、作用: (1)调整生产关系,提高了生产 力,缓解经济危机。 (2)改善人民生活,缓和 阶级矛盾,维护资本主义制度; (3)实现政府 干预经济,促成国家垄断资本主义。 ▲(三)当代资本主义的新变化 ★“二战”后美国经济发展的新变化及其 原因(B) 1、变化:在“二战”初期,加大政府干预 经济力度,确立国家垄断资本主义。到 70 年代 末 80 年代初,让政府干预( “看得见的手” )与 市场调节( “看不见的手” )相互协调,共同促 进资本主义经济发展。 2、原因:先后在凯恩斯主义、供给学派、 倾向学派等理论指导下对资本主义生产关系进 行合理调节,以发展生产力,克服经济发展中 失业、赤字、滞胀等问题,改善资本主义制度。 ★“二战”后西欧、日本经济发展的新变 化(B) 先是加大政府干预经济力度,确立国家垄 断资本主义。后来让政府干预与市场调节相互 协调,共同促进资本主义经济发展。 七、苏联社会主义建设的经验与教训 ▲(一)社会主义建设道路的初期探索 ★苏维埃政权面临的形势(C) 在协约国武装干涉和国内反革命暴乱的打 击下,新生的苏俄到了生死关头。 ★战时共产主义政策的主要内容(C) 1、余粮收集制;2、工业国有化;3、实物 配给制;4、劳动义务制。 ★新经济政策的内容和作用(B) 1、内容: (1)征收固定的粮食税,农民自 由支配税后余粮; (2)在坚持社会主义基本原 则下实行国家资本主义,部分国企租让给本国 资本家或租借给外国资本家经营; (3)允许商 品自由贸易; (4)实行按劳取酬的工资制。 2、作用: (1)恢复发展经济,为工业化奠 基; (2)巩固工农联盟,稳定政治局面; ( 3) 符合国情的社会主义建设道路的探索。 ★战时共产主义政策向新经济政策转变的 必要性(B) 战时共产主义政策有利于新生的苏俄集中 力量战胜内外强敌,挽救政权,但违背了经济 规律、损害了人民利益,又引发了新的危机,

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只是在战争的非常时期采取的非常措施,而不 是向社会主义过渡的正确途径,所以,在战争 结束后,列宁采取了新经济政策,既恢复发展 了经济,又巩固了工农联盟,从而探索到符合 国情的社会主义建设道路。 ▲(二) “斯大林模式”的社会主义建设道路 ★“期大林模式”的主要表现(C)和在实 践中的经验教训(B) 1、 表现: 高度集中的经济、 政治、 文化体制。 2、经验:强调政府计划,有效地在经济上 集中有限的财力、物力、人力加速经济建设步 伐,政治上巩固政局,文化上统一思想。 2、教训:经济上片面强调政府计划和重工 业,致使经济缺乏活力且比例严重失调;政治 上民主法治薄弱,个人独断专行;文化上个人 崇拜盛行,思想保守僵化。 ▲(三)苏联社会主义改革与挫折 ★赫鲁晓夫改革(C) 1953—1964 年,针对斯大林模式弊端的日 益暴露,赫鲁晓夫以调整农业政策为核心,对 社会主义体制进行局部整改。改革在农业上适 度放权,提高了农民利益,但冒进的做法(如: 强制推广玉米种植)又引发了农业的新危机; 在政治上平反冤假错案,但对斯大林的全盘否 定(如:1956 年的“苏共二十大秘密报告” )又 引发了政局的混乱。 ★勃列日涅夫改革(C) 1964—1982 年,针对赫鲁晓夫改革所带来 的混乱局面,勃列日涅夫以调整工业政策为核 心,对社会主义体制进行局部整改。改革通过 “新经济体制”改善工业管理计划,刺激了生 产,苏联国力大增,但工业比例失调的问题未 能解决,又陷入军备竞赛的泥潭,造成苏联的 经济政治危机。 ★戈尔巴乔夫改革(C) 1985—1991 年,针对苏联的全面危机,戈 尔巴乔夫在经济改革难以奏效的情况下,转而 以改造政治体制为核心,对社会主义体制进行 全面改革。改革中,所谓“人道的、民主的社 会主义”逐渐背离了社会主义道路,多党制则 根本动摇了苏共的领导,最终导致苏联解体, 由此引发了东欧剧变,社会主义阵营崩溃。 ★社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折 性(B) 苏联改革失败,导致苏联解体、引发东欧 剧变,社会主义阵营崩溃。充分证明:社会主 义制度虽然优越,但还不成熟,需要一个不断

探索、反复实践的过程,随着社会的发展和国 际国内形势的变化,需要及时地、科学地调整 政治经济体制,以促进生产力的解放发展。因 此改革是必要的,但改革的过程又是复杂、艰 巨、曲折的,稍有不慎就会导致全盘皆输。 中国改革成功,中国特色社会主义建设顺 利推进。充分证明:社会主义改革必须坚持社会 主义正确方向;坚持改善加强党的领导;坚持科 学理论结合国情;坚持发展经济改善民生;坚持 建立健全民主法治;坚持国家统一民族团结?? 八、当今世界经济的全球化趋势 ▲(一)二战后资本主义世界经济体系的 形成 ★“布雷顿森林体系” (C) “二战”后,通过 1944 年签订的《布雷顿 森林协议》和 1945 年成立的世界银行(WB)和 国际货币基金组织(IMF)建立的以美元为中心 的世界货币体系,美国形成对世界金融的霸权。 ★第二次世界大战后以美国为主导的资本 主义世界经济体系的形成(B) “二战”使欧洲严重削弱,美国则空前壮 大,凭借其强大国力,通过“布雷顿森林体系” 确立起以美元为中心的世界货币体系; 通过 “关 贸总协议” (GATT)确立起以美国为主导的世 界贸易体系。 从而形成美国对世界经济的霸权。 ▲(二)当今世界经济区域集团化的发展 ★欧洲联盟形成和扩大的基本过程(C) 1、欧共体 12 国签订《马约》 (1991.荷兰) 2、欧盟成立(1993) ; (UN) 3、欧元(1999 启用,2002 流通) ; 4、扩大:接纳北欧、东欧成员,到 2007 年共有 30 国。 ★北美自由贸易区建立的标志和影响(C) (NAFTA) 1 、标志: 1994 年《北美自由贸易协定》 (1992)的生效。 2、影响:世界上第一个由发达国家和发展 中国家组成的自由贸易区;促进北美三国(美、 加、墨)经济合作与经济一体化并试图向中南 美洲推广。 ★亚太经合组织的建立的发展 (C) (APEC) 1、建立:亚太 12 国举行“亚太经济合作 部长级会议” (1989.澳大利亚 堪培拉) ; 2、发展:目前共有 21 成员(中国、中国 香港、中国台北于 1991 年加入) 。 ★当今世界经济区域集团化发展趋势(A)

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1、原因: (1)两极格局削弱,多极化趋势 出现; (2)经济全球化使国际经济竞争加剧, 又使各国经济联系加强; (3)区域内各国通过 加强合作,提高竞争力,以便维护安全、促进 发展。 2、影响: (1)区域内各国通过加强经济合 作,提高了整体的竞赛力,从而利于维护安全、 促进发展,并加强了多极化趋势; (2)作为经 济全球化的一个组成部分,与之既相互排斥, 又相互促进; (3)推动建立相对公正的国际经 济政治新秩序,有利于世界的和平发展。 ▲(三)经济全球化的世界 ★世界贸易组织 (WTO) 的由来和发展 (C) 关贸总协定不能满足经济全球化与世界贸 易自由化发展的新要求,需要加以改组。 1986 年, “乌拉圭回合”启动并于 1994 年签署《建 立世界贸易组织协定》 ;1995 年“WTO”成立 (瑞士 日内瓦) 。 ★中国加入世界贸易组织及其影响和作用 (C) 1、原因: (1)经济全球化的时代潮流的推 动和“WTO”自身发展的实际需要; (2)改革开 放和中国特色社会主义现代化建设的实际需要。 2、经过: (1)申请“复关” (1986) ; (2) 申请“入世” (1995) ; (3)多哈会议,中国加 入 WTO(2001.11.卡塔尔) 。 3、影响: (1)带来机遇:深化体制改革, 优化经济结构;扩大对外开放,引进技术资金; 发展外向经济,提高竞赛实力;提供就业机会, 改善人民生活;参与制定规则,增加外贸权利。 (2) 面临挑战: 外国商品涌入, 占据中国市场; 不对等竞争下,弱势企业艰难。 ★世界贸易组织在世界经济全球化进程中 的作用(B) 通过开放市场、非歧视性和公平贸易等使 世界贸易自由化更加规范化,从而推动了经济 全球化进程。 ★经济全球化的发展趋势 (B) 及其对发达 国家和发展中国家的不同影响(B) 1、原因: (1)世界市场的形成与完善,各 国间资本、原料、劳力的流动加强; (2)国际 经济准则的确立与完善,跨国公司、国际组织 纷纷涌现; (3)两极格局终结,和平与发展成 为世界基本主题; (4)第三次科技革命开创信 息化时代,知识经济壮大; (5)世界各民族思 想文化交融的增强。 2、表现:以发达国家为主导、跨国公司为

动力、国际组织为保障的生产、贸易、金融、 信息、文化等领域的全球化。 3、影响: (1)发达国家凭借强大的综合国 力和在世界经济各领域中占据的优势地位,开 始了新一轮的全球扩张; (2)发展中国家得到 了发展的机遇,但也面临因综合国力的不足而 在不对等的国际竞争中处于劣势的挑战; ( 3) 在各国间经济文化交流加强、世界经济整体上 发展迅速的同时,不对等竞争扩大贫富差距、 金融风险、环境、人口、能源、粮食、传染病、 恐怖主义等全球性问题日益突出。

补充与修正 必修Ⅲ
专题六: (1)卢梭(法) : “浪漫主义之父” 。 (2)康德(德) :启蒙的真谛在于要实现 人的自由(包括人身自由和思想自由) 。 专题七: ★进化论的主要观点,科学与宗教在人类 起源问题上产生分歧的根源(B) 1、进化论的奠基:拉马克(法) 2、 科学与宗教在人类起源问题上产生分歧 的根源: (1)分歧:①世界观不同:宗教认为神创 万物,物种不变。科学认为自然造化,生物进 化。②方法论不同:宗教靠主观的想象与臆断; 科学靠客观的试验与论证。 (2)原因:①古人生产力、科学水平低; ②宗教利用迷信束缚人民;③政权利用宗教控 制人民。

人民版必修(Ⅲ)文化史
一、中国传统文化主流思想的演变 ▲(一)百家争鸣 ★儒家、道家、墨家、法家的代表人物及 主要观点(C)

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1、儒家: (1)孔子〔春秋〕 :①“仁” ( “仁者爱人” ) “礼” ( “克己复礼” )②“德治” ( “为政以德” ) ③“有教无类” 。 (2)孟子〔战国〕 :①“仁政” ;②“民贵 君轻” (民本思想) ; (3)荀子〔战国〕 : “天行有常” , “制天命 而用之” 。 (尊重自然规律并让其为人类所用(。 2、道家: (1) “老子” 〔春秋〕 :①“道” (物质的本 源与发展规律) ;②朴素辩证法(事物的相互对 立与转化) ;③“无为” (顺应自然,安守本分, 不要妄为) 。 (2)庄子〔战国〕 : “齐物” (客观看待事 物) ; “逍遥” (绝对的精神自由) 3、法家:韩非子。 (1) “法” (法治) 、 “术” (权术) 、 “势” (权势)三者融合;君主专制中 央集权;严刑峻法;奖励耕战。 (2)改革( “变 法” ) 。 4、墨家:墨子。 “兼相爱(平等爱人) ,交 相利(互惠互利) ” ; “非政” (反对战争) ; “尚 贤” (任用贤能) ; “节用” (节约用度) ★ “百家争鸣” 局面的形成及其历史意义 (B) 1、形成原因: (1)经济:铁器、牛耕推广 使生产力提高,导致生产关系变革,井田制、 奴隶制瓦解; (2)政治:周天子势衰,分封制 瓦解,诸侯割据战乱。 (3)文化:诸侯竞争激 烈,重视招揽人才,学术空气较自由;私学兴 起,各学派各抒己见、相互争辩。 2、意义: (1)首次深远的思想解放运动; (2)为中国传统思想文化奠基; ★孔子、孟子和荀子对儒家思想形成和发 展的重要贡献(B) 孔子创立儒家学派,孟子继承孔子的思想 并加以发挥,荀子广泛吸取各家之长对儒学加 以丰富。 (其个人主要观点见上文) ▲(二)儒学的兴起 ★汉代儒学成为正统思想的史实(B) 1、原因: (1)汉武帝时的经济、政治形势 基本符合儒家发展的条件; (2)董仲舒改造儒 学以便迎合统治者加强“大一统”的需要。 (董 仲舒的观点: “君权神授” 、 “天人感应” ) 2、措施: (1) “罢黜百家,独尊儒术” ; (2) 重用儒生担任高官; (3)设置太学,弘扬“六 经” 。 3、影响: (1)积极:确立起以儒学为核心 的中国文化体系,巩固并延续了“大一统”的

格局; (2)消极:束缚了其他学派的发展。 ▲(三)宋明理学 ★宋明理学的代表人物和对儒学的发展 (B) 1、成因: (1)儒、道、佛“三教”渐趋融 合; (2)儒学复兴运动的推动。 2、内容: (1)程朱理学〔宋〕①代表人物: “北宋 五子” (周敦颐、邵雍、张载、程颐、程颢)开 创理学;朱熹建立理学体系(南宋) 。②基本观 点: “天理”是自然、社会、人生的准则,其核 心是“仁” 。 “气”是物质的本源,要通过“慎 思明辨,格物致和”来达到“天理” 。 (2)陆王心学〔宋明〕①代表人物:陆九 渊开创心学(南宋) ;王守仁建立心学体系(明) ; ②基本观点: “天理” 主要体现为人的善性即 “心” , 通过克制欲望、回复“良知”来达到“天理” 。 3、影响: (1)恢复并加强了儒学的封建正 统地位; (2) 从唯心主义的角度发展了儒学; (3) 重视修养节操,压抑了人性自由。 ▲(四)明末清初的思想活跃局面 ★明清时期思想家李贽、黄宗羲、顾炎武、 王夫之的基本思想和对儒学思想的发展(B) 1、成因: (1)政治:君主专制空前强化, 封建制度日益没落; (2)经济: “重农抑商”政 策阻碍资本主义萌芽成长; (3)文化:理学教 条束缚思想,文化专制空前严重。 2、代表: (1)明:李贽“童心” (打破教 条束缚,表达真实想法) ; (2)明末清初:黄宗 羲“天下为主,君为客” ;顾炎武“众治” ;王 夫之“循天下之公” ; (3)清:唐甄“凡为帝王 者皆贼也” 。 3、观点: (1)政治:反对君主专制; (2) 经济:提出“工商皆本” ; (3)文化:反对封建 礼教,顺应自然规律,发展民本思想,提倡“经 世致用” 。 4、影响: (1)冲击了儒家正统地位; (2) 发展了儒家民本思想; (3) 促进了人民思想启蒙。 二、古代中国的科学技术与文化 ▲(一)中国古代的科学技术成就 ★古代中国四大发明,中国科技发明对世 界文明发展的贡献(B) 1、造纸术(西汉时发明,东汉蔡伦改进) ; 廉价书写材料,降低书籍成本。 2、印刷术(隋唐明发明雕版印刷;北宋毕 升发明活字印刷) ; 加速书籍复制, 加快文化传播; 3、指南针(战国时发明司南,北宋时发明

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指南针) :促进航海发展,推动世界联系。 4、火药(唐宋时应用于军事) :引发兵器 革命,改变战争面貌。 ▲(二)中国的古代艺术 ★汉字、绘画的起源和演变过程,中国书 画的基本特征和发展脉络(C) 1、汉字的演变:甲骨文〔商〕→金文〔商 周〕→大篆〔周〕→小篆〔秦〕→隶书〔秦汉〕 →楷书、行书、草书〔魏晋〕 2、中国画: (1)题材:人物画、山水画、 花鸟画; (2)技法:工笔、写意; (3)文人画: 用绘画表现诗中的意境。 3、发展脉络: (1)从传达信息的工具到修 养身心的艺术; (2)从描绘实物到表现意境。 ★京剧等剧种产生、发展历程,主要艺术 成就(C) 1、形成:在徽戏和汉戏的基础上吸收了昆 曲、秦腔等地方戏曲特色,清朝时在北京形成 京剧。 2、成就:全面集中地体现了中国各地戏曲 的精华,成为“国粹” 。 ▲(三)中国古典文学的时代特色 ★《诗经》 、 《楚辞》 、汉赋、唐诗、宋词、 元曲、明清小说等文学成就,中国古代不同时 期的文学特色(C) 1、先秦“风” “骚” : (1) 《诗经》 : 《凤》 (民 间) ; 《雅》 (宫廷) ; 《颂》 (宗庙) 。中国最古老 的诗集,为中国文学的现实主义传统奠基。 (2) 《楚辞》 :屈原《离骚》 《天问》 《九歌》的浪漫 主义风格。 2、汉赋:司马相如(散韵的结合,辞藻华 丽) 。 3、唐诗: (1) “诗仙”李白的浪漫主义诗 歌; ( 2) “诗圣”杜甫的现实主义“诗史” 。 4、宋词: (1)豪放词:苏轼、辛弃疾; (2) 婉约词:柳永、李清照。 5、元曲: (1)散曲:小令、大令; (2)杂 剧:关汉卿《感天动地窦娥冤》 。 6、明清小说: (1)历史小说:罗贯中《三 国演义》 (元末明初) ;冯梦龙《东周列国志》 (明) 。 (2)英雄小说:施耐庵《水浒传》 (元 末明初) ; (3) 神魔小说: 吴承恩 《西游记》 (明) , 蒲松龄《聊斋志异》 (清) ; (4)世情小说:冯 梦龙“三言” 、 “凌濛初“二拍” (明) ,曹雪芹 《红楼梦》 (清) ,清末四大谴责小说: 《官场现 形记》 《二十年目睹之怪现状》 《老残游记》 《孽 海花》 。

三、近代中国思想解放的潮流 ▲(一) “顺乎世界之潮流” ★鸦片战争后先进的中国人学习西方的思 想历程(C)近代中国人向西方学习,探索反侵 反封救国强国之路: 1、学习西方器物,不变封建制度: (1)地主阶级抵抗派:①林则徐(睁眼看 世界第一人) : 严禁鸦片, 积极抗英; 编译书籍, 介绍西学( 《四洲志》 《华事夷言》 ) ;②魏源: 编著《海国图志》 ,提出“师夷长技以制夷” (学 习西方军事,抗击西方侵略) 。 (2)地主阶级洋务派(曾国藩、李鸿章、 张之洞) :提出“中体西用” (利用西方科技, 维护封建统治) ;开展“自强” “求富”的洋务 运动,为近代工业开路,甲午战败标志着破产。 2、学习资本主义制度,缺乏广泛的群众基 础。 (1)民族资产阶级维新派:学习君主立宪 制度,通过改革发展资本主义。但戊戌变法惨 遭封建顽固势力镇压。①康有为:发表《孔子 改制考》 ,试图托古改制。②梁启超:发表《变 法通议》 ,宣传民权,提倡变法。③严复:翻译 《天演论》 ,宣传进化论( “物竞天择,适者生 存” ; “世道必进,后胜于今” 。 ) (2)民族资产阶级革命派:学习民主共和 制度,通过革命建立资产阶级共和国。辛亥革 命推翻清朝,建立民国,但革命胜果被封建军 阀(袁世凯)窃取。①章太炎:发表《驳康有 为论革命书》批判保皇,提倡革命;②邹容: 发表《革命军》 ,宣传反清革命;③孙中山:提 出三民主义。 3、学习西方民主、科学思想,用新思想造 就新国民;民族资产阶级派进派开展新文化运 动,为新民主主义革命奠基。 4、从学西方转面学苏俄,找到马列主义的 正途:无产阶级革命家实现马列主义中国化, 领导新民主主义革命胜利,建立新中国,并迈 现社会主义。 ★维新变法思想在近代中国社会发展进程 中的作用(B)维新变法思想使向西方学习从器 物层面上升到制度层面,推动了“君主立宪” 的改革——戊戌变法,虽然失败,但促使国民 思想解放,坚定了用革命推翻清朝,建立民国, 实现“民主共和”的信念。 ▲(二)新文化运动 ★新文化运动开始的标志、代表人物(C)

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和主要内容(B) ,及其对近代中国思想解放的 影响(A) 1、标志:陈独秀创办《青年杂志》 (后改 为《新青年》 ) (1915.上海) 。 2、代表: (1)陈独秀:掀起新文化运动, 发表《文学革命论》 ,开展“文学革命” 。 ( 2) 蔡元培:用“兼容并包、思想自由”办学方针, 使北京大学成为新文化运动的中心。 (3)胡适: 发表《文学改良刍议》 ,提倡白话文。 (4)鲁迅: 发表《狂人日记》 (第一篇白话小说)批准“吃 人”的封建道德。 (5)李大钊:发表《庶民的 胜利》 《布尔什维主义的胜利》 《我的马克思主 义观》宣传马列主义。 3、内容: (1)前期:宣扬民主科学。①提倡科学民 主,反对愚昧专制;②提倡新道德,反对旧道 德;③提倡新文学,反对旧文学。 (2)后期:宣扬马列主义。 4、影响: (1)解放思想运动,促使民众觉 醒; (2)文化转型运动,白话文成主流; (3) 为新民主主义革命奠定基础; (4) 片面鼓吹 “西 学” ,粗暴否定“中学” (传统文化) 。 ▲(三)马克思主义在中国的传播 ★马克思主义在中国的传播及其对中国历 史发展的重大影响(B) 1、原因: (1)新文化运动唤醒国民; (2) 十月革命胜利的鼓舞; (3)五四运动使工人崛 起; (4)李大钊等人积极宣传。 2、传播: (1)利用报刊唤起工人群众; (2)三次论战扩大理论阵地:①胡适与李 大钊的问题与主义之争;②与资产阶级改良主 义者的“劳农专政”国体之争;③与无政府主 义者的建党之争。 (3)各地建立共产主义小组。 3、意义: (1)为中国共产党的成立奠定了 基础; (2)为新民主主义革命找到理论武器。 四、20 世纪以来中国重大思想理论成果 ▲(一)孙中山的三民主义 ★三民主义的基本内容(C) 1、民族主义:为“驱除鞑虏,恢复中华” 进行民族革命; 2、 民权主义: 为 “创立民国” 进行政治革命。 3、 民生主义: 为 “平均地权” 进行社会革命。 ★新三民主义(B) 1、 民族主义: 国内民族平等, 反对帝国主义。

2、民权主义:普遍平等的民权。 3、民生主义: “耕者有其田” ,节制资本, 改善工农生活。 ★三民主义在推动辛亥革命和新三民主义 在推动大革命中所起的作用(A) 1、三民主义:作为民族资产阶级的民主革 命纲领,指导辛亥革命推翻封建君主专制,建 立民国,颁布《临时约法》 ,并使“民主共和” 深入人心。 2、新三民主义:与中共的民主革命纲领相 符,促成第一次国共合作开展国民大革命,沉 重打击北洋军阀。 ▲(二)毛泽东思想的形成与发展 ★毛泽东思想在工农武装割据和新民主主 义理论方面的主要内容(C) 1、工农武装割据理论: (1)论著: 《中国 的红色政权为什么能够存在》 《井冈山的斗争》 《星星之火,可以燎原》 ; (2)思想:中共的工 作重心必须从城市转移到农村, 实现工农结合, 建立农村革命根据地,开展土地革命,进行武 装斗争,走农村包围城市,最后夺取城市的革 命道路。 (标志着“毛泽东思想”的形成) 2、新民主主义理论: (1)论著: 《中国革 命和中国共产党》 《新民主主义论》 ; (2)思想: 中国革命分两步:第一步是无产阶级领导的新 民主主义革命,完成反帝反封的任务;第二步 是社会主义革命,建立社会主义公有制。无产 阶级要领导工农联盟并联合各革命阶级建立驻 战线,最大限度地壮大自己,孤立敌人。 (1945 年“中共七大” , “毛泽东思想”确立为中共的 指导思想) ★毛泽东在社会主义革命和建设方面的主 要论著(C) 《论人民民主专政》 《论十大关系》 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 : 探索符 合中国国情的社会主义革命与建设道路。 (标志 着“毛泽东思想”的新发展) ★毛泽东思想对近现代中国的深远影响(A) “毛泽东思想” 实现了马列主义的中国化, 成功地指导了新民主主义革命取得胜利并建立 起社会主义制度,开始了符合中国国情的社会 主义建设道路的积极探索。 ▲(三)建设中国特色社会主义理论 ★邓小平理论的重要内容及其对建设中国 特色社会主义的指导意义(B) 1、内容: (1)1978 年《解放思想,实事求 是,团结一致向前看》 (改革开放与现代化建设 的宣言书) , 十一届三中全会以来 “邓小平理论”

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在实践中逐步形成与发展; (2)1982 年, “中共 十二大”提出“建设有中国特色的社会主义” ; 1987 年, “中共十三大”确立“一个中心、两个 基本点”的基本路线和“三步走”的战略部署; (3)1992 年, “南方谈话” (把改革开放与现代 化建设推向新阶段的宣言书) ,提出“三个有利 于”标准;社会主义的本质是解放生产力,发 展生产力,消灭剥削,消极两极分化,最终达 到共同富裕;计划和市场都是经济手段;改革 和革命都是解放生产力;科技是第一生产力。 “中共十四大”提出建立社会主义市场经济体 制, “邓小平理论”形成体系并确立起在中共的 指导地位。1997 年, “中共十五大” , “邓小平理 论”确立为中共的指导思想。 2、意义:对马列主义毛泽东思想的继承与 发展,回答了“什么是社会主义,怎样建设社 会主义”的关键问题,成功指导了改革开放和 中国特色社会主义建设事业的迈进。 ★“三个代表”重要思想的基本内容及其 对加强改进党的建设,推进我国社会主义自我 完善和发展的重要指导意义(B) 1、内容:中共必须始终代表中国先进生产 力的发展要求, 代表中国先进文化的前提方向, 代表中国最广大人民的根本利益 (2000.江泽民) 2、意义:对马列主义毛泽东思想邓小平理 论的继承与发展,回答了“建设一个什么样的 党和怎样建设党”的关键问题。成为新世纪全 面建设小康社会的根本指针。 五、现代中国的文化与科技 ▲(一)文化事业的曲折发展 ★“百花齐放、百家争鸣”方针的制定, 贯彻“双百”方针过程中的经验教训(B) 1、制定:1956 年,毛泽东提出“双百”方 针,强调在艺术问题上“百花齐放” ,在学术问 题上“百家争鸣” 。 2、经验教训: (1)贯彻“双百” ,文化繁 荣;如“文革”前、改革开放以来文化的成就; 破坏“双百” ,文化萧条:如“文革”对文化的 摧残。 (2)必须实事求是地严格区分文化问题 与政治问题,文化上的分歧不能简单粗暴地用 政治斗争打压。 ▲(二)人民教育事业的发展 ★新中国成立以来教育事业的发展及其在 实现“中华民族伟大复兴”中的作用(B) 1、新中国成立以来的教育: (1) 社会主义教育的兴办: ① 《共同纲领》

确定“民族的、科学的、大众的”教育方针; ②以扫盲为重点,主要面向工农及其子女的教 育;③“五四宪法”确定教育为人民大众服务 的性质;④全日制学校教育与半工半读教育相 结合。 (2) “文革”对教育的摧残:①冲击学校, 制造冤假错案,迫害知识分子;②青年学生被 迫荒废学业: “停课闹革命” , “知识青年上山下 乡” ;③“教育革命” ( “开门办学” 、缩短学制、 废除高考) ,搅乱正常教学秩序,教育质量大幅 下降; (3)改革开放以来的教育:①邓小平提出 “尊重知识,尊重人才” 、 “教育要面向现代化、 面向世界、面向未来” ;②恢复高考制度,公平 考试选才;③“科教兴国”战略,全面落实“两 基” (普九、扫盲) ;④完善教育立法,健全教 育体系;⑤倡导素质教育,推动教育体系; 2、作用:民族复兴需要国家综合国力的强 大,包括文化科技发达、经济高度繁荣、政治 文明完善、人民素质提高等方面,而这一切的 实现都依赖于教育的发展。 ▲(三)科学技术的发展与成就 ★新中国成立以来科技发展的主要成就及 其对现代化建设的推动作用(B) 1、成就: 1958:原子反应堆; 1964:导弹、原子弹; 1967:氢弹; 1970:人造地球卫星; 1973:灿型杂交水稻; 1983: “银河”巨型计算机; 1986: “863 计划” ; 1999—2008: “神舟”系列飞船( “神五” 载人航天; “神七”太空行走) ; 2001:人类基因测序; 2002:水稻基因组工作框架序列图 2、作用: “科学技术是第一生产力” ,科技 的突破对于国家综合国力的提高,国际威望地 位的提升起到巨大的推动作用。

六、西方人文精神的起源及其发展 ▲(一) “人是万物的尺度” ★古代希腊智者学派和苏格拉底对人的价 值的阐述(C) 1、智者学派:普罗塔戈拉: “人是万物的 尺度” (强调人对自然、 社会、 人生的决定作用)

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2、苏格拉底:第一次在哲学意义上发现了 “自我” ,并通过对理性和自由的追求来“认识 你自己” 。 ★人文精神的内涵(B) 人文精神是一种人类的自我认识与关怀, 表现为肯定人的尊严与价值,珍视人类的精神 文明成果,塑造健美的体格和健全的人格。 ▲(二)人性的复苏 ★文艺复兴的兴起(C) 14 世纪,在意大利等西欧地区,随着资本 主义萌芽的发展,早期资产阶级借助复兴古希 腊、古罗马文化来建立以人文主义为核心的资 产阶级文化,从而反对教会神权束缚,促进资 本主义的发展。 ★薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等 人的主要思想(C) 1、宣扬人性的文艺巨匠: (1) “人曲” :但 丁(神曲) ;薄伽丘《十日谈》 (意) ; (2)莎士 比严(英) 《哈姆雷特》人是“宇宙的精华,万 物的灵长” 。 2、马丁·路德(德)的宗教改革。 “信仰 得救” (人们可通过信仰实现自我救赎) ★文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含 义(B) 以理性的“人性”反对迷信的“神性” ,反 对禁欲主义的压抑,追求自由。 ▲(三)理性与自由的启蒙 ★启蒙运动产生的背景(C) 1、经济:新航路开辟大大促进了资本主义 经济的发展。 2、政治:君主制中央集权的民族国家的兴 起与资产阶级的崛起削弱了教会神权。 3、文化:文艺复兴、宗教改革与自然科学 的进步宣扬了人文主义与理性精神,打破了宗 教迷信。 ▲(四)主权的民的政治启蒙 ★勐德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙 思想家的主要观点(C) 1、勐德斯鸠(法) : “三权分立” (立法、 司法、行政三权相互独立又相互监督) 。 2、伏尔泰(法) : “自然权利” (自然赋予 人类思想、出版、信仰自由和法律面前人人平 等的权利) 。 3、卢梭(法) : “主权在民” (人民有权用 暴力推翻剥夺人民权利、违背人民意愿、滥用 职权的反动政府) 4、康德(德) : “人非工具” (强调人的主

体地位) ★启蒙运动对人文主义思想的发展(B) 启蒙运动使人文主义从以理性的“人性” 反对“神性”来追求自由,上升到以“人权” 反对宗教“神权”和世俗“君权”等一切专制, 并建立保障自由的制度的高度。 七、近代以来科学技术的辉煌 ▲(一)近代物理学的奠基人和革命者 ★经典力学的主要内容及其在近代自然科 学理论发展中的历史地位(B) 1 、牛顿(英) 《自然哲 学的数学原理》 (1687) ,物理在低速运动下的“三大定律”和 万有引力定律。 2、地位:是控自然科学理论体系中最先成 熟和完善的核心理论体系。为近代自然科学的 进步与工业革命的启动提供了理论依据。 ★相对论、 量子力学的主要内容和意义 (C) 1、内容: (1)相对论:爱因斯坦(德)狭 义相对论( 《论物体的电动力学》1905) ;物体 在高速运动下的规律;广义相对论(1916) :四 维时空与物质分布的联系。 (2)量子力学:微 观物质的运动规律。 (20 世纪 30 年代)量子论 (普朗克〔德〕1900) ;光的波粒二象性(爱因 斯坦.1905) ; 物质波理论 (德布罗意 〔法〕 1923) 。 2、意义: (1)现代物理学的两大支柱,为 现代自然科学和第三次科技革命提供了理论依 据。 (2)新的时空观、物质运动观为现代哲学 的世界观和方法论提供了新的视角。 ▲(二)追寻生命的起源 ★进化论的主要观点,科学与宗教在人类 起源问题上产生分歧的根源(B) 1、进化论: (1)奠基:19 世纪初,拉马克 〔英〕提出生物由低级向高级进化,环境影响 物种变化。 (2)建立:达尔文〔英〕发表《物 种起源》 (1859)论证了自然进化的规则是物竞 天择,适者生存。 (3)发展:赫胥黎〔英〕发 表《人类在自然界中的位置》 (1863)确立人猿 同祖论。 2、 科学与宗教在人类起源问题上产生分歧 的根源: (1)远古人类科学水平低下; (2)宗 教利用迷信束缚人民; (3)政权利用宗教控制 人民。 ▲(三)人类文明的引擎 ★蒸汽机的发明和电气技术的广泛应用, 科学技术进步推动社会发展(B) 1、18 世纪后期,以蒸汽机(瓦特〔英〕的

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应用为核心的工业革命使人类进入“蒸汽时 代” ; 2、19 世纪后期,以电力发电机(西门子 〔德〕 ) 、电动机(格拉姆〔比〕 ) 、输电网络(爱 迪生〔美〕 )和内燃机(汽油机) (本茨\戴姆勒 〔德〕 ) 、柴油机(狄塞尔〔德〕 )的应用为核心 的第二次工业革命使人类进入“电气时代” 。 3、 “科”与“技”紧密结合:由不断进步 的科学理论来指导技术的不断革新并激发新的 科学理论是近现代科技飞速发展的根本原因: ▲(四)向“距离”挑战 ★现代信息技术的产生、发展对人类社会 的影响(B)以电子计算机(1946〔美〕 )和互 联网( “信息高速公路” 1993〔美〕 )的应用为 核心的第三次科技革命使人类进入“信息化时 代” 。 八、19 世纪以来的文学艺术 ▲(一)工业时代的浪漫情怀(浪漫主义 文艺:不满现实,张扬个性,宣泄情感,崇尚 自由,追求理想。 ) ★拜伦、雨果及其代表作(B) 1、拜伦〔英〕 : “拜伦式的英雄”——恰尔 德·哈罗德; 《唐璜》 。 2、 雨果 〔法〕 : 《巴黎圣母院》 ( “美丑对照” ) ; 《悲惨世界》 ★贝多芬及其代表作(C)贝多芬〔德〕 : 将古典音乐推向顶峰,开创浪漫主义音乐。 《第 三(英雄)交响曲》 《第五(命运)交响曲》 《第 六(田园)交响曲》 《第九(合唱)交响曲》 《欢 乐颂》 ( “音乐文学上最伟大的杰作” ) ▲(二)碰撞与冲突 ★司汤达、巴尔扎克、列夫·托尔斯泰及 其代表作(C) (批判现实主义文学:展现社会 岁月,揭露社会问题,批判社会罪恶) 1、司汤达〔法〕 : 《红与黑》 (首部批判现 实主义文学) 。 2、巴尔扎克〔法〕 : 《人间喜剧》 ( “社会百 科全书” ) ; 《欧也妮·葛兰台》 《高老头》 《高利 贷者》 。 3、列夫·托尔斯泰〔俄〕 : ( “俄国革命的 镜子” ) 《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》 《复 活》 。 ★柴可夫斯基及其代表作《天鹅湖》 (C) 民族乐派“旋律大师” 〔俄〕 ★凡·高及其代表作《向日葵》 (C) 印象主义画派(强调“光”和“色”的效

果) “扑向太阳的画家” 〔荷〕 ▲(三)打破隔离的坚冰 ★海明威、泰戈尔、鲁迅及其代表作(C) 1、海明威〔美〕 : 《太阳照常升起》 《永别 了,武器》 《丧钟为谁而鸣》的反战意义; 《老 人与海》的“冰山原则” 。 2、泰戈尔〔印度〕 : 《吉檀迦利》 《戈拉》 亚洲首位诺贝尔文学奖得主。 3、鲁迅: 《阿 Q 正传》的“精神胜利法” 。 ▲(四)与时俱进的文学艺术 ★电影、电视艺术的诞生和发展(C) 1、电影:卢米埃尔兄弟〔法〕 (1895) ( “发 展”见下文) 2、电视: (1)发明:贝尔德〔英〕 (1926) ; (2) 发展: 显像管 (兹沃尔金 1931) ; 彩电 (1954. 〔美〕多路传播与卫星传播(20 世纪 70、80 年代) 。 ★摇滚音乐的发展(C) 1、产生:黑人音乐“节奏和布鲁斯”与白 人 “乡村、 西部音乐” 的融合 (20 世纪后半期) 。 2、发展: “猫王” 〔美〕 ; “彼头士” 〔英〕 ; 杰克逊〔美〕 。 ★影视艺术产生、发展历程及代表性作品 (C) 1、 “默片时代” :卓别林〔美〕 《城市之光》 《摩登时代》 。 2、 “有声电影黑白时代” : 《爵士歌手》 (1927) 。 3、 “有声电影彩色时代” : 《浮华世界》 (1935) 。

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浙江2015年普通高中学业水平考试标准 历史
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四川省普通高中历史学科学业水平考试要求及说明
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2014年浙江省普通高中学业水平考试标准(历史)
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