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人物速写基础知识


课程名称: 课程名称:速写基础知识 速写的含义 速写,顾名思义就是快速的写生方法方式,即有起稿、草图的意思。也是 画家、大师作画的草稿图。速写作为一种绘画艺术表现的形式,是在短时间内的 写生,其特征是其艺术语言简洁而生动,表现的对象丰富多样。 速写的分类 人物速写按表现时间的长短,可分为快写和慢写两种类型。快写主要表 现运动的动态为主,时间比较短;慢写主要表现静止的动态为主,时间

比较长。 速写则既可以表现静止的人物动态,也可以表现运动中的人物动态,时间可长可 短。俗称人物静、动态速写。 教学目标: 教学目标:让学生对速写有初步的了解 速写是美术专业训练和创作活动的基本技能, 同时也是一切造型艺术的共同 基础。它是用形象记录生活、记录艺术思维、积累创作素材的专门技能。速写的 特点和要求是:在短时间内以精炼、准确的形式,描画出对象的形貌、结构、动 态及精神特征、场景气氛,体现对形体的敏锐观察和迅速捕捉形象的能力。速写 的形式风格多样,材料也没有特定的限制,各种笔各种纸都可以作为绘画的工具 和材料,有些速写还有简单概括的色彩,但一般情况下除白描以外,大多采用的 是硬笔(铅笔、钢笔、炭铅笔、炭精棒、竹笔)单色的画法,以线条为主(也可 略施明暗,但不同于素描,应高度概括) 。速写的内容包罗万象,凡人物、动物、 静物、风景、建筑、场景、文艺演出,以及作创作思维记录(形象符号、构图) 都可用速写来完成。速写还是美术专业学生进行基础训练、提高造型能力、创作 能力和体现艺术修养的极好方式。 无论是从事美术专业的人还是业余学者都应予 以高度重视。 教学重心: 教学重心:对人物速写进一步了的解及观察 学会如何观察人物与绘画表现,深入的了解与观察是构成表现形式的基础。 人物动态速写的了解与观察可以从以下四个方面入手。 1. 形体的观察:形体特征首先反映了形体比例上。人体比例为“立七、坐五、 盘三半” ,举例站姿:具体结构为头顶至脚底,二分之一处为耻骨,下颌至乳 点、乳点至肚脐各为一个头长;躯干为三个头长,肩宽为二个头长;上肢为 三个头长,其中上臂约 1.3 个头长,前臂约一个头长,手约 0.7 个头长;两臂 伸展与人体等高;大腿为二个头长,小腿包括脚跟在内页为二个头长,脚为 一个头长等 2. 形象特征的观察 人物的头部比例结构,古人称为“三田五眼” 。头部长度的 二分之一处是眼睛的位置;由眼睛至头顶为五等份,最上一份处为发际;由 发际至下颌分为三等份即为三田。一田处为眉毛的位置,二田处为鼻子的位 置。头部正面的最宽处左右分为五等份,颧骨至外眼角为一眼宽;二眼中间 为一眼宽, (鼻翼也为一眼宽) ,故称之为五眼。鼻子至下颌的三分之一处是 嘴巴的位置;耳朵的长度跟眉毛至鼻底的距离相等 运动规律的静止动态特征中主要 3. 动态特征的观察 运动规律构成了动态特征,

体现在下列几个方面。1.重心与支撑面 重心是人体重量的中心,是支撑人体 的关键;支撑面是支撑人体重量的面积,指两脚之间的距离。重心的位置在 人体骶骨与肚脐孔之间,由肚脐孔往下引一条垂直线,称为重心线;重心线 的落点在支撑面之内,人体则可依靠自身的支撑;如果支撑面以外,则不能 依靠自身支撑。2.动向线 动向线是指人物之间的连线、左右肩之间的连线和 臀部的左右连线。动向线只有在人物立正站立、头部平视的状态才是一种平 行状态;否则,人体只要稍微一动,动向线就是一种对立的状态。3.形体转 折 形体转折是指头、胸、臀三大体积的扭转变化。形体转折与动向线两位已 体,动向线是形体转折的外在表象,形体转折是动向线的本质体现。4.动态 线 动态线是指人体由于动向线与形体转折的变化, 带来的形体外在形态外缘 上的变化。动向线与形体转折主要体现在躯干的动态变化上,而动态线包括 四肢在内的全身动态变化的特征。最能体现动态外形变化的线条称为主要动 态线,其他则称为辅助动态线或次要动态线。5.头、颈、肩的关系 头、颈、 肩的关系是人物写生或默写中最容易出现为题的动态部位。头部位置由于动 态特征或视角与透视的原因而变化,学习绘画过程中应加以注意的知识点。 4. 服饰特征的观察:服饰是形象的一个重要组成部分,同样具有典型性。但观 察也不能完全依赖于直觉的直观感受。运用垂直线、平行线在观察物象加以 比较和校正方法,可以从对象的某个点入手,从上到下、从左到右、从里到 外、从整体到局部等去比较、观察,把服饰刻画生动有质感。1.起稿 观察 是在理性的、有条有绪的基础上完成的。保持在观察中对人物整体的新鲜感 受。起稿时要随时运用垂直线与平行线对客观对象与画稿的表现加以比较和 校正,以及发现问题并予以纠正。2.具体化 具体化既要准确,更要考虑到 各部分之间的结构关系等。3.空间关系的处理 人物形体以形体之间的空间、 人物形体与物体之间的空间,同样也具有基本形;将此空间基本形与画面上 的空间基本形相互比较,同样也具有对形体结构、动态特征的校正作用。 教学方法: 教学方法:讲解与示范 速写的作画基本步骤 以人物作为描绘对象的速写练习, 是初学者或有一定基础的同学重点进行练 习的课程。人物形象也包含了诸多方面的造型因素,如比例、结构、动态、神情、 形体体块组合等。通过对人物诸多造型因素关系的把握,逐渐培养起整体观察、 整体描绘的良好习惯和处理能力。这对于描绘其他物象能起到触类旁通的作用。 画人物速写要多进行人物的形象结构、艺用解剖图谱的临摹,并对透视知识作必 要的了解。 1.作画步骤一 定出人物在画纸上的位置,即处理好构图关系,接着画出动态的 大外形及基本比例关系。 2.作画步骤二 画出人物各部分的基本形,找出大的衣纹转折关系,定出五官 位置及手脚的基本形状。 3.作画步骤三 用肯定的线条,放笔直取,画出全身,注意线条的流畅。 4.作画步骤四 调整画面,强调重点,五官、手、脚要适当刻画,结构转折处 要着重强调,做到画面完整。

速写基础知识 1. 课程名称 2. 教学目标 (了解速写与学会观察) 3. 教学重心 (初学入门) 4. 教学方法 (讲解、示范) 5. 教学内容


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