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英语短文改错的基本步骤


英语短文改错的基本步骤:依句改错
考生做短文改错时,不应急于改错,而应先把文章浏览一遍,弄清文章的脉络层次和中 心思想,把握作者所采用的时态、语态、人称和数。可以先把短文中明显的错误(如固定词 组、词性、单复数)或认为有可能的错误(如句子结构的错误)用铅笔轻轻地标出来,为下 一步正式改错做准备。 逐句分析 依句改错 在短文改错中,题随行出、错随句生。因此,考生应在略读全文、把握文章中心思想的 基础上,对文章进行逐行逐句研究,从词汇的用法、句子的结构到文章的篇章逻辑都要进行 仔细地推敲,把错误之处一一改正过来,切不可孤立地依行改错。若一时发现不了错误,不 要揪住一处不放而耽搁太多时间。可以在全文改完以后,再回过头来进行难点突破。若已改 出了八、九处错误,剩余一两处实在找不出错误而时间又来不及时,则大胆地打上钩,不留 空白。当然,有些考生在考试过程中由于紧张而脾气急躁,一看找不到错处就打勾,这也是 不明智的。因为近几年来,该题的出题方式基本稳定,只有一处是正确的。 复读全文 检查核对 考生在做完短文改错题后, 务必要把已改好的短文复读一遍, 查看是否出现疏漏或遗漏 的地方,特别要注意时态、语态、代词所指及人称和数等篇章逻辑方面的问题,检查无误后 方可定稿作答。

英语短文改错考点规律分析:错词考点
一、虚词选择错误 ① 介词或副词选择错误:这种情况极为复杂,各种情况都有可能。这里只提供几组作 为参考:before / ago, among / between, after / in, below / under, on / above / over, across / through, except / besides, with / in(用), to / for (对于), like / as 等。 ② 连词选择错误或连词与介词混淆。 because / for 如: (since, as) if / whether, if / unless, , so as / so that, hardly … when / no sooner… than, while / when, till / until 等。 ③ 感叹句用词选择错误:how / what。 ④ 冠词选择错误:a / an, a (an) / the。 二、实词词形错误 ① 名词词形错误:名词的单复数形式,特别注意不规则名词的复数形式;名词的所有 格,特别注意不规则复数名词的所有格,如:the children’s;名词所有格的绝对形式。如: My son is older than my elder brother’s.

② 动词词形错误:不规则动词的过去式、过去分词形式错误,特别注意几组易于混淆 的词,如:lie(躺) / lie(说谎) / lay;hang(挂) / hang(绞死);find / found(建立); fall / fell(砍倒);bear(忍受) / bear(生育)等的过去式与过去分词。非谓语动词用法的 选择,特别是充当状语、表语、定语或宾语补足语时是用过去分词还是现在分词(取决于主 语、名词中心词与宾语的关系);在 to 后是用不定式还是动名词(取决于 to 是介词还是 小品词);以及在并列结构中后面动词的形式,必须与第 1 个动词保持一致。谓语动词时 态形式的选择,是现在时还是过去时还是其他时态;情态动词和 will(would), shall (should) 等助动词后面的动词形式的选择(只能用原形)。 ③ 形容词与副词词形错误: 是用原级、 比较级还是最高级, 是加 more, most 还是加 -er, -est 构成比较级和最高级。 ④ 词性选择错误:不同的词性充当不同的句子成分,要注意实词的词性是否适合其功 能,不符合则应换用适当的派生词。其中特别要注意:连系动词后常用形容词充当表语,而 不用副词。如:He feels cold. 作状语用副词,而不用形容词。如:He works well. 三、同义词、近义词、形似词选择错误。这里举一些常见的例子: accept / receive, alive, living / lively, allow / let, alone / lonely, aloud / loudly, already / yet / still, also / too / either, number / amount / quantity, answer / reply, asleep / sleepy / sleeping, bring / take / fetch / carry, clothes / clothing, deep / deeply, cost / spend / take / pay, hard / hardly, high / highly, job / work, late / lately, lend / borrow, raise / rise, say / speak / tell / talk, sit / seat, sound / noise / voice

英语短文改错专项训练:对“词”的考查
前面提到了短文改错的设置错误的规律, 现在将以词语的角度为单位, 列举同学们在短 文改错中可能会遇到的错误。 (1) 介词:查搭配及容易误用的介词,如:across 与 through, between 与 among, in 与 on 与 at 等介词的比较很容易混淆。 (2) 代词:主要查指代是否一致、it 的用法、some 与 any 及 no 的用法、特别是定语 从句的关系代词和关系副词 which, that, when, where 的比较。 (3) 名词:主要查可数名词的单、复数,查不可数名词的性质,查修饰名词的冠词的 特指和泛指的比较,查主谓是否保持人趁和数的一致。 (4) 连词:主要查上下文之间的逻辑关系,包括并列连词、从属连词、连接代词、连 接副词、关系代词、关系副词的比较。

(5) 动词:主要查时态、一般现在时的第三人称单数、语态、非谓语动词、主句与从 句的时态是否一致。 (6) 形容词和副词:主要查比较容易混淆的常见形容词和副词为主。例如:-ly 为后 缀的形容词:friendly, lonely, lovely;形容词与副词同型:fast, early, late/hard;不同含义的 副词 high, highly, deep, deeply 等。形容词、副词比较等级的可比一致性原则最重要,它包括 三个方面:同类相比的原则;自己不能与自己想比较的原则;比较级不能修饰比较级,最高 级不能修饰最高级的原则,即 more 或者 less 不能修饰以 er 结尾的比较级,most 或者 least 不能修饰以 est 结尾的最高级。

英语短文改错专项训练:三大原则
1. 实词以改变形式为原则 在改错中, 实词的处理一般只是改变它的形式, 而不能改变其词义也不能改换成另一个 实词,更不能随便给添删。如: (1) Soon I began to enjoy talk to myself on paper as I was learning to express me in simple English. 【解析】本题考查的是 enjoy 后接动名词的用法。但是有些同学的改法是把 enjoy 删掉, 原句就变成了 Soon I began to talk to myself on paper as I was learning to express me in simple English。这样做虽然改正了语法错误,但是也改变了原来的句子所要表达的意思,故不能 这样改。本题的正确改法是把 talk 改为 talking。 (2) Finding information on the Net is easily. But not all… 【解析】应把 easily 改为 easy。因为一般的副词不能作表语,而应用形容词。切记不要 换成 simple 或其他的近义形容词。simple 意思为很普通,很常见, (所以很简单),而 easy 就是简单的意思,从难度上来表达的。两者表达的角度不一样。 2. 以保持原意不变为原则 一般应遵循保持句子原意的原则, 即不能改变文章或作者所表达的意思, 包括其语气和 上下文的逻辑关系。只对短文中的用词错误、语法错误、行文关系错误进行改正,且要小改 而不大改。如: (1) …are still many people living in poor conditions. They make their lives. (广东卷) 【分析】lives→living。make a / one’s living 为一固定短语。只需将 lives 改成 living 就 可以了,不要将 their lives 改为 a living。 (2) But I have spent most my money, so I cannot… (四川卷)

【解析】在 my 前加 of。也有同学去掉 most,这种改法虽改正了语法错误,但改变了 原意。作者想说的是“花掉了大部分的钱,而不是全部”。 3. 虚词以添加或删除为原则 历年高考题需要添加或删除的地方为三四处。这些需要添删的词一般是冠词、代词、介 词、关系词等,而动词、名词等的添删则不是很常见,因为太容易改变句子的原意。 (1) From his answer we shall know the something now. 【解析】不定代词前不能加冠词,所以故去掉 the。 (2) Then I began to pay more attention my pronunciation. 【解析】固定搭配 pay attention to 后缺少介词 to,应加上。

英语短文改错专项训练:对“句”的考查
短文改错虽然是以行为单位来设置错误的, 但语言却不能以行而只能以句子作为意义单 位。在平时的学习中,同学们可以多多留意在学习过程中出现的普遍性错误,把它们集中起 来,编成单句改错练习,这样可以不仅可以提高辨识错误的能力,也能提高英语语言运用的 能力。具体看来,以句子为单位,短文改错中的改错类型有三种,即词语多余,词语残缺, 词语错误。 (1) 词语多余:如及物动词后多介词,抽象名词、物质名词表泛指时前多冠词,定语 从句中多代词,使役动词接不定式作宾语补足语时多带 to,等等。如: The man whom you spoke with him under the tree was my elder brother. 【解析】去掉 him。定语从句中已经有引导词 whom 代替 spoke with 的宾语,故 him 是 多余的,应该删除。 It is good manners for them to help each other if we have the same desire and the teacher allows to it. (重庆) 【解析】去掉 to。allow 是及物动词,后接宾语时不必加 to。 If you go there alone after dark, you might get attacked and robbed. 【解析】去掉 to。there 本身是副词,前面不必加介词 to。此外,类似的错误的“动词+ 副词”型短语还有 go to home, go to abroad, come here, go to out, go to down, go to back, go to off 等。 (2) 词语残缺:如冠词的漏用,介词的漏用,不定式符号 to 的漏用,习惯表达或固 定短语中某些功能性词语的漏用,等等。如: Each these lines stands for a trouble in my life. 【解析】these 前面加 of。each of 后接复数名词表示“……之一”。

We usually work only five hours a day, so we will have plenty of spare time visit the area and have a fun… 【解析】visit 前面加 to。have time to do sth 是习惯表达,表示“有时间做某事”。 (3) 词语错误:如名词单复数错误,冠词用错,形容词或副词误用,谓语动词的时态 和语态用错,主谓一致性错误,固定短语搭配错误,等等。如: I’ll also do plenty of exercise, which won’t give me any harm too. 【解析】give 改为 do。do sb harm 是习惯表达,意为“伤害某人”。 Then John read some Reviews of the play, which all said it was a terribly one! 【解析】terribly 改为 terrible。one 是代词,修饰代词的应该是形容词而非副词。 综上所述可知,改错训练知识面广,很多属于语法上的错误,还有一部分属于语篇理解 出现事物而导致错误。同学们在平时的学习和联系中要全方位入手,勤于练习,做到举一反 三,触类旁通。

英语短文改错专项训练:错词考点分析
1. 时态、语态误用 例 1 The time passes quickly. 分析:原文讲的是上周游览峨眉山,故将 passes 改为 passed。 例 2 Books must be keep for four weeks. 分析:根据句意,该句为被动语态,故将 keep 改为 kept。 2. 非谓语动词误用 例1 I was often a little tired after a day’s work and watch TV demands very little effort.

分析:and 并列结构之后缺少一个主语,故将 watch 改为 watching。 3. 主谓是否一致、主语和代词是否一致 例 1 Now my picture and the prize is hanging in the library. 分析:句中 my picture and the prize 为并列主语,谓语动词应用复数形式,故将 is 改为 are。 例 2 The Smiths did his best to make me feel at home. 分析:句子的主语为复数,与之相应的人称代词 his 应改为 their。 4. 形容词和副词的误用 例 1 As a result, people in the modern world generally live much more longer than people in the past. 分析:longer 本身即构成比较级,故将 more 去掉。

例 2 After learning the basic of the subject, nothing else seemed very practically to me. 分析:连系动词后要用形容词,故将 practically 改为 practical。 5. 连接词的误用 例 1 The food was expensive and the service was good. 分析:the food was expensive 与 the service was good 是转折关系,不是并列关系,故应 将 and 改为 but。 例2 I told Mother, Father, Sister and all my friends that a great time I had.

分析:此句中含一个感叹句作 told 的宾语,故应将 that 改为 what 才正确。 6. 思维定势的干扰 例 I also enjoyed the evening when we spent together. 分析:尽管 evening 是时间名词,但是 spend 是及物动词,需要关系代词作宾语,故应 将 when 改为 which / that, 或者将 when 去掉。 7. 句式结构中平行、并列关系混乱 例1 It was very kind of you to meet me at the railway station and drove me to your home.

分析:句中 drove 应改为 drive, 才能与前面的 to meet 保持平行并列关系。 例 2 As we climbed the mountains, we fed monkeys, visiting temples and told stories. 分析:句中用了三个并列的谓语动词,故应将 visiting 改为 visited。 8. 行文逻辑错误 例 1 Now someone at home reads instead. 分析:根据上文可知,电视机卖掉以后全家人都看书,故应 someone 改为 everyone。


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