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学好初中语文有方法


学好语文有方法 说到学习语文的窍门,回答最多的就是:积累、总结。的确,这就是学习语文的不二法 门,虽然只有几个字,但做起来却非常困难,需要付出大量的汗水与勤奋,但只有真正付出, 才有收获,才能厚积薄发,真正走进语文的殿堂。 1.培养学习语文的兴趣,有了兴趣就有了动力,语文学科不同于其他学科,既有自己本 身的严谨厚重,又不乏轻松愉悦。这是因为语文包括的内容很广,从生活琐事到人生哲理

, 从社会百态到内心情感,无不有语文的身影。语文本身就源于生活,但往往又是生活的概括、 升华,只要你热爱生活,相信心中定有语文的一份净土。先努力从自己喜欢的文学作品入手, 慢慢读,细细品,或许一时还未培养出兴趣,但随着学习语文的深入,你会发现蕴藏在其中 的乐趣,那时你的兴趣就建立了,语文学习就事半功倍了。 2.重视积累与归纳。语文学习,或许一时的努力发劲,成绩上来了,但下一次忽视了语 文学习,成绩立即一落千丈,这说明语文决不是一朝一夕的事情,需要长期的积累,不是说 每天都要花大量的时间学语文,而重在点点滴滴的积累,老师重点说一下作文素材的积累。 好多人都抱怨自己的作文语言太贫乏,简直是大白话,其实语言是积累出来的,只要肯下功 夫,你的语言会很含蓄优美的,专门准备一个作文积累本,记下写作的材料和优美的语言。 擅长写散文的同学可以把平时看到的、听到的小故事、好例子抄到本子上,用简单的语言描 述一下写什么用这个例子,把平时看到的优美的段落、句子可以摘抄或粘贴到本子上,慢慢 积累,不求每天数量多,但要真正是好的句子;擅长写议论文的同学,最好积累近几年的感 动中国人物的颁奖词,勤读勤背,学习酣畅淋漓的语言,把自己读到的新鲜例子、生动材料 都记下来,学习在作文中长短句结合,多用排比句。平时作文时,写之前把本子翻一翻,说 不定能找到好的灵感,尽量把所积累的材料有意识的多用,把优美的精彩语句变换到自己的 文章中,考试前复习作文时,把这个本子多看看、多记记,定能因为语言优美而得高分。 3.适当的做题,在做题中总结完善。把知识转化为能力,必须多做题,在做题中重在总 结完善自己的不足,把出现的新知识整理到自己的本子上,精选题目,可以有目的的进行专 项训练,能力的提高需要长期的培养、大量的习题为基础。 4.多动动笔,闲时写一些随笔。善于观察生活、思考生活,把自己的所见所思所感都写 出来,或者模仿他人的范文开始,融入自己的语言特点与自己积累的材料,正所谓“天下文 章一大抄,看你会抄不会抄” ,从“模仿——改编——创造” ,他人的文章就成了自己的有些 作文,自己的能力会很快得到提升。模仿,可以模仿他人的结构,也可以模仿他人的内容。 5.可以适当课外阅读。每天饭前饭后,读一读报纸,看看短评,看看《读者》 ,翻翻《青 年文摘》 。都是很好的课外阅读,课外阅读要泛读,活跃思维,开阔视野,培养语感。也可以 读一读教学大纲推荐的 20 部古今中外名著。但课外阅读始终不能代替正常的语文学习。 6.关于语文课本的学习。好多同学对语文课本不重视,上课不爱听课,其实我认为这样 不好,对语文课本,应做到“预习——听课、记录——反思” 。预习是语文学习非常重要的环 节,大凡学得好的同学都会有很合理的预习,预习主要工作:通读全文,标明段号,划出生 词与不认识的字,借助词典,标上读音,写上词语的解释,借助参考书,理解文章的主旨, 划分段落,写清段意,对文章不明白的地方画上记号。听课时,跟着老师的分析思路走,学 会如何有深度的鉴赏分析文章,把老师所说的本课的突出的写作技巧记下来,课后看看笔记, 把写作特点想一想能不能用到以后自己的作文中。注重课本,其实就是对文章的精读。 7、语文听课技巧。在众多科目中,语文好学,但要学好却不易,还需要掌握一定的学习 方法和技巧。学会带着问题听课,在听中求解。学会听重点,要善于抓住教师讲课中关键的 字、词、句,注意老师如何导人新课,如何小结,抓住老师反复强调的重点内容。要以理解 为主,眼耳手脑齐动员。 任何一个智力正常的学生,只要按照老师的要求,找到适合自己的学习语文的方法,就 一定能学好语文,成为同龄人中的佼佼者。
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