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论体育运动的欣赏


论体育运动的欣赏
摘 要:体育运动的欣赏是在美学原理的指导下,从体育文化、身体美、运动美、 整体美、比赛结果等角度进行的。提高人们体育文化素质,培养欣赏体育运动的 兴趣,树立正确的体育审美和欣赏观念,提高欣赏体育运动的水平,是提高人民文 化素质的需要。 现代社会物质文明和精神文明的高度发展,使人们的业余生活变得越来越丰 富,对业余生活质量的要求也变得越来越高。特别是在高节奏、高效率的工作压 力环境下,人们需要不断调节生活的节奏,自我放松,愉悦身心。 所以对体育比赛、 体育表演进行欣赏,已经成为人们业余生活中不可缺少的重要内容。 一、欣赏体育运动的意义 1.可以使人从中获得美的享受 体育竞赛是在激烈紧张、生动活泼、拼搏进取的氛围中,通过速度、力量的 变化来展现人体美的各种形式,同时给观赏者带来美的享受和身心的愉悦,进而 达到净化心灵、 陶冶情操的效果,进一步激励观赏者热爱和追求美好生活的愿望。 2.可以促进人的心理健康 体育运动能够调节情绪,增进心理健康。体育运动还可以通过扩展生活空间 的方式调节人的心理,每一个人都有一种在宽敞生活空间舒展肢体的生理需求, 更有一种向往博大生活空间的心理追求。 生活空间的合理扩大有利于人们的身体 健康和心理安宁。 经常从事体育运动的人对现代生活节奏的改变有较强的适应性, 他们可以表现出较强的自制力、快乐、超我、坚韧、敏锐、自信、合群和从容不 迫的心理调节能力。 体育运动给人们所提供的空间体验和美的感受更可以提高人 们的心理健康。 3.可以增强人的体育意识 体育意识是人们对于体育这一社会现象及其功能、作用的认识和反映。通过 观赏体育运动竞赛能增强人们对健康、拼搏、法制(遵守竞赛规程和比赛规则) 和竞争等的认识。培养人们的自我锻炼能力,养成与掌握终身进行体育锻炼的意 识、 习惯和能力。 同时还可以培养人们的认识能力,使人们懂得体育锻炼的意义、 作用,促进人们增强对体育锻炼的积极性、自觉性。 4.可以发展人的智力和非智力因素 通过体育欣赏,有助于提高观赏者的观察力、记忆力、想象力、创造力及综 合分析能力;同时,也为观赏者的动机、兴趣、情感、意志和性格等非智力因素的 开发和培养提供了有效的途径。

5.可以满足人在情感上的需要 体育欣赏,首先是通过人们的视觉系统和听觉统,逐渐过渡到整个感官系统, 尔后引起大脑的思维活动,最终使欣赏者全身心地投入到体育运动中,使心情愉 悦,获得心理上的满足。 二、体育运动的欣赏 1.从“文化”的角度欣赏体育运动 每一项体育运动都包含着这项体育运动的文化背景。 体育文化是人类在改造 自身的过程中,由动物本能改变成自觉行为人性时,原始的野性、 进攻性通过劳动 和游戏、教育以及合理的竞争方式逐步形成的人类社会特有的文化现象,即体育 文化。 在早期的体育运动中,尽管人们生活在不同的地域环境,有着不同的生活习 惯,但创造的体育形态、性 质和目的基本上是相同的。人类为了生存和延续,学会了跑、跳、投、攀爬等技 能和生产劳动知识,并作为一种社会文化现象代代相传。 发展成为现代田径运动、 球类运动、水上运动等上百项体育运动项目。 2.从“身体美”的角度欣赏体育运动 (1)形态美。人体的形态美,主要包括人体的容貌美、身材美、肤色美和气质美。 人体的外观形态通常俗称为形体。在追求形体美的实践中,不张德胜,潘兰芳:论 体育运动的欣赏同体育运动项目表现出不同的形态美,体操运动员在体型方面要 求为身材比例匀称,关节不显得粗大突出,四肢修长,上下肢的长度为 5∶8,即所 谓的黄金分割。因此体操运动员的身材特征为:体重轻、五官端正、(女性)腰部 细而结实、具有明显的曲线、(男子)肌肉垒块隐现等。所以体操运动员的体型给 观众的视觉效果是均衡与和谐,灵巧与健美。 (2)健康美。体育运动中的健康美表现在运动员在运动中表现出乐观向上的生活 情操,在赛场上所表现的公平、诚实、谦虚、礼貌的优良作风。体育运动中的健 康美表现在对人的内心世界美的基础上,即人们所说的心灵美。体育运动的身就 有自己的道德规范,各种体育运动都有它完整的规则。 同时,体育运动是一种具有 非常鲜明的集体感、 荣誉感和竞争性的人体运动。而且在参加各项体育运动的过 程中,要求人们不断地克服体力上和精神上的各种障碍,所以体育运动是一个克 服困难,艰苦磨炼的过程,是对人的意志性格、信念、情操的陶冶过程。同时体育 运动往往伴有强烈的竞赛性,在激烈的比赛中,运动员所表现的顽强拼搏、 争取胜 利的精神。 凡此种种都是心灵健康美的体现。体育运动作为社会文明的重要组成 部分,参加体育运动本身就是一种高尚的社会文明活动。 不论是参加者,还是观赏 者,都能得到精神的调节,使人身心愉悦、性情得到陶冶,从而丰富了人的精神生 活,是一种追求高尚情趣的活动。 (3)素质美。体育运动中运动员良好的身体素质表现在速度、力量、耐力、柔韧 和灵敏较为突出。速度之美表现出运动员身体进行快速运动的能力;力量之美是 表现肌肉工作时克服内外阻力的能力,如在举重运动中,不管是用“抓起”还是

“挺起”的方式在深蹲、握杠、硬拉、挺起过程,通过重量与力量对抗显示肌肉 的突出,显示出举重运动员的强劲的身体素质;耐力之美是通过机体在长时间的 活动中克服疲劳的能力,是一种意志力的体现;柔韧素质在艺术体操项目的运员 表现的比较明显;而灵敏是身体在运动的过程中以速度改变时空的能力,及在竞 技运动中所表现的应变能力。 (4)风度美。在体育运动中,强健的体魄和完整的人格,能使运动员形成高尚的气 质和良好的品质,表现出的是一种风度,风度体现一种修养。 一个风度翩翩的运动 员一定要具备技术一流、动作潇洒、谈吐幽默、举止适度、尊重对手、同情弱小、 服从裁判、尊重观众、爱护名誉、自强不息、勇于拼搏的精神作风。 3.从“运动美”的角度欣赏体育运动 (1)技术战术美。技术之美,就是在于“合理、有效”之中,就在运动过程中发挥 的完美程度。主要体现在运动员为了达到比赛要求,获取比赛胜利而完成各种技 术动作的过程。战术美则是建立在技术的基础上,以全面熟练、准确实用的技术 来实现一套完整的战术。 “战术之美又是意识的体现,是战术意识的创造之美。 ” 战术中的美主要集中表现在对抗运动项目中攻守双方限制与反限制、 水平的发挥 与反发挥、制约与反制约中。 (2)意志品质美。 意志品质之美是一种心理品质,它总是在行动中表现出来。意志 品质之美就是在体育运动中自觉地确定目的,在目的支配下调节自己的行动,克 服各种困难,从而实现目的的心理过程中呈现的美。运动员在克服困难中必须经 过具体的身体运动,在克服困难的意志行动中进行“自我激励”、 “自我调整”、 “自我控制”,让身体力量得以充分发挥,使身体、运动技术、战术等在训练和运 动竞赛的过程中通过体育实践表现出意志品质之美。 (3)风格美。欣赏体育运动的风格要从体育运动所反映的运动内容和表现形式这 两个方面来把握。 不同的运动内容,不同的表现形式,必然具有不同的体育运动风 格。如田径、游泳等运动项目凭借速度与力量求争先,球类运动更表现出较强的 趣味,武术、 体操等项目则追求动作的完美。同样的项目也会有不同的风格体现, 不管是运动员还是运动队,如果没有自己独特的技术风格,想攀登体育运动的高 峰是不可以能的。 4.从“整体美”角度欣赏体育运动 整体美是体育运动欣赏的一个特定形式,它表现在集体运动项目的群体组合 和活动之中。如篮、排、足三大球运动,它们都通过体育技术的组合、运行、提 高,以出神入化的技术配合表现出整体美。在队员之间以默契的配合、娴熟的传 接球、投篮、扣球、射门等表现出群体意识美、技术美和智慧美。 5.从“比赛结果”的角度欣赏体育运动“重在参与,友谊第一、比赛第二”是体 育竞赛的精神内涵。任何的体育比赛总有胜利和失败,重要的是参与。获胜的比 赛结果能让欣赏者从中获得一种满足感、 成功感,从中体会体育运动永恒的魅力。 失败的结果能让欣赏者进行分析、总结,给人生以启迪。我们喜爱体育运动,因为

它能给人们启示,才去欣赏它。因此,我们要正确享受体育比赛结果,尽情的用自 己的方式去享受体育比赛过程中所包涵的奥妙与乐趣。 参考文献: [1] 韩建阳,朱欣华.沙滩排球运动赏析[J].体育科技文献通报 2007, 15(1): 89. [2] 邓 嘉,李 杉,邓 欣.体育审美能力[J].成都大学学报:自然科学版, 2005, 24(2): 158-159. [3] 张晓磊,杜广平,陈文斌.构建普通高校体育欣赏课程初探[J].山东体育科 技 2007, 29(1): 56-58.


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