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高三复习备考忌盲目紧张 需掌握“母知识”


进入高三后,有一些科目如化学,已进入第一轮复习阶段,有些科目还在进行新课学习,如语文、英语等,这使不少同学显得很忙乱,不知如何安排自己的学习。

  省学科带头人、洛一高语文高级教师杜保中提醒同学们,当务之急是克服急躁情绪,重视基础知识的学习,改变不良习惯,掌握正确的学习方法,这样才能轻松应对高考。

  不少同学进入高三后一下子慌了手脚,战战兢兢,如临大敌,甚至不知道该怎么学习了。杜保中说,高三生活虽说紧张一些,有其特殊性,但就学习而言,与以前没什么不同,往常怎么学还怎么学就行了,只是要更加注重提高学习效率。

  高三备考切莫忽视教材。杜保中提醒同学们:资料放一边,先把教材钻,前因后果弄明白,课后练习融进完。教材中的源点知识,是所有知识的“母知识”,掌握了才能举一反三,以一当十。

  高三各科要背诵的东西相当多,掌握记忆规律有助于提高学习效率。杜保中向同学们推荐了一种“记忆方程式”:背过一小时后再背一遍,第二天再背一遍,七天后再背一遍……

  进入高三后,学习中有一些不良习惯必须纠正,杜保中总结为五个方面:

  一是忽视双基,忽视重要概念,一味地钻难题、怪题,认为这样才有成就感。这是不对的,要知道高考试卷是由易、中、难三个档次的试题构成,基础题占70%以上,忽视基础知识会大量失分。

  二是不能很好地平衡各学科的学习,把大量的时间花在自己喜欢的科目上,冷落了其他科目的学习,从而造成偏科。

  三是眼高手低,看得多,动手少。听老师讲例题时觉得会了,自己看参考书时一看题明白了,就以为自己会做了,不再动手去做,结果考试时才发现掌握得似是而非。

  四是有些同学认为老师上课讲得太简单,于是开小差,忽略老师对某些关键问题的分析。

  五是搞题海战术,忽略对做题时发现的问题进行钻研,没有及时找到解题方法,留下知识漏洞。

  杜老师说,高三生活刚刚开始,学生们培养一些好的习惯,有一个好的开端,坚持下去,就能在高考中取得成功。他提出如下建议。

  在心中为自己找一个实力相当的竞争对手,明争暗赛,与之共同进步。

  带着问题去听课,边听边动脑筋,时刻准备着回答老师的问题,会让自己精力非常集中。

  建立一个错题记录本,把自己的错误记录在案,便于各个击破,查补漏洞。

  树立正确的应考心态,正确看待平时的周考、月练、市里组织的大练习以及校际联考、评比等,把每一张试卷都当做对自己能力和水平的检测。做得好,给自己一点信心;做得不好,说明这一阶段努力不够,需要再接再厉。

  制订学习的长期计划和短期计划,最好有周计划和日计划,按计划将知识连成网络。多做历届高考真题,强化做题意识。制订计划要结合自己的实际,不能将目标定得过高或过低。

  高三学生现阶段要牢固掌握基础知识点,多动脑,多动手做源知识题型,尽量不做或少做较难的综合套题。

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