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05 网络信息检索课件09版 文献综述写作


第五章

文献综述 写作
课件制作:张胜光

本章内容
1 3 2 3

什么是文献综述 文献综述的样例和写法
文献综述写作过程和格式

4

怎样做毕业设计

网络信息检索第6章 张胜光制作

3

网络信息检索第6章 张胜光制作

4

网络信息检索第6章 张胜光制作

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答辩程序
1、学生答辩顺序由计算机随机产生;

2、开始答辩时,由答辩组长抽出第一个答辩的学
生;

3、进行答辩的学生在答辩前,请先抽出其后面的
答辩学生,以便第二个同学提前做好答辩准备;

4、每个学生演讲时间为10分钟,计算机鸣笛时必
须停止演讲,然后由评委进行提问,时间为5分 钟。
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答辩的技巧
1、切勿照本宣科,只要讲清四件事即可: 第一,我做了个什么研究或者设计、作品; 第二,我提出了什么新的观点或原理,或者我是怎么做的; 第三,我解决了哪些理论或实践上的问题,或者做的过程 中有哪些体会。(这是评委老师最爱听的,也是你能否获得优秀的关键!) 第四,我最后的结论是什么。 2、请首先展示你的作品,然后进行答辩!

3、请注意掌握时间,铃响则演讲必须结束,转入评委提问时间。

(这可要影响你的答辩分数哟!)

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答辩优秀评分标准
(一个独立三个出色)
1、毕业设计作品、毕业论文写作确实由学生本
人独立完成!

2、毕业设计作品非常出色;
3、毕业论文非常出色;

4、毕业答辩非常出色。
注意,评委的提问也就是围绕这四个方面展开!
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答辩不及格评分标准
(一个抄袭三个一塌糊涂)
1、毕业设计作品、毕业论文写作不是由学生
本人独立完成,甚至全部抄袭他人作品;

2、毕业设计作品一塌糊涂;
3、毕业论文一塌糊涂; 4、毕业答辩一塌糊涂。

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第一节 什么是文 献综述?

1、为什么要写文献综述?
撰写文献综述是毕业设计和毕业论文的 第一步。但相当多的同学把文献综述直接写 成了毕业论文,甚至从网上东拼西凑一些乱 七八糟的文字充数。这说明很多同学即使学 了文献检索课,也还是没弄懂文献综述不等 于毕业论文。 文献综述—毕业设计—毕业论文
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2、什么是文献综述
简而言之,文献综述是要告诉你和其他 人,到昨天晚上11点半为止,有关你这个毕业 设计题目,前人曾做过了哪些工作,从查找到 的文献来看,可能有几条技术路线或技术方案 能帮你完成指定的毕业设计任务。另外,有哪 些重要的文献可以作为今后设计时的参考资料。

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对“文献综述”的形象化理 解
真正意义上的“文献综述”,可以理解 为“关于文献的文献”,是对文献再加工而 成的第三次文献,即综述的作者并不需要自 己去做第一手的工作,但却可以凭借自己的 学识和判断力对某一领域的研究做出综合性 的介绍,并加入自己的预测和判断。
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李政道教授曾经在一次学术演讲的

开场白中这样说道:“到昨天晚上11:
30为止,世界物理学前沿研究的进展 情况是这样的……”。 这句话也许可以理解为最简单的文 献综述模式。
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但是,作为毕业论文文献综述来

说,它的要求没有真正的文献综述严
格,它实际上只是为做毕业论文而撰 写的读书报告而已。

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请记住李政道教授的开场白:“到昨天

晚上11点半为止,世界物理学前沿的进展是
这样的……”这就是最精炼的文献综述!

明白了以上道理,为什么要写文献综述
就很清楚了:文献综述是从查阅文献的角度,

为你下一步做毕业设计找到突破口和前进方
向,所以是十分重要的任务哦!
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二、文献综述是写给谁看的?
可能绝大多数同学都认为文献综述是写给 老师看的,所以就出现了种种糊弄老师的现象。 其实,从上文中我们已经知道,文献综述写作主 要是帮助自己吃透题目、理清思路、找到方向, 所以首先应当是写给自己看的。而现在许多同学 交来的初稿,可以说是一大堆网上抄来的东西的 堆砌,完全看不到作者的思路、突破口和前进方 向在哪里。这样的文献综述可以说毫无价值。
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曾经有这样一位学生,他的文献综述初稿连续提交五 次,都被我批阅后退回,但他对老师的修改意见“虚心接 受,坚决不改”,连续六稿坚持原来抄来的东西,只是稍 稍改动几个字而已,以为老师最后会高抬贵手,放他过关。

最后我终于忍无可忍,向他发出最后通牒:“到明天晚上
12点以前,如果交不出按我的意见修改的文献综述,我就 拒绝继续指导你的毕业设计任务。”结果,第二天中午, 我就收到了他发来的全新的文献综述第七稿,才开始走入 正轨,最后到第11稿方才通过。你说,这是何苦呢?
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三、文献综述能不能抄别人?
有些同学养成了一种坏习惯,哪怕是写个

班会上的发言稿,也要先到网上找篇文章照抄下
来。但是“天下文章一大抄,唯独研究不能抄”。

做研究的,每个人都有自己的独特之处,你把各
种不同风格的文章抄到一起,试想能读的通吗?

所以,凡是大段照抄别人东西的论文或文献综述,
我都是会统统打回去的。这一点请同学们务必注

意。
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有些同学担心,如果不抄,怎能凑够字数呢? 不是规定3000、5000或8000字吗?其实,这样想问 题,就说明你对这个题目工作还没开始做。你真正

钻进去了,就会觉得自己要说的话多得很,一万字
能说清楚都很不容易啦。这几年我所指导过的优秀

毕业论文,篇幅都在一万到一万四千字之间,而且
都是作者自己的观点和话语。凡是靠抄文章企图蒙 混过关的学生,最后常常是不能通过答辩的。
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据说网上有出售毕业论文和毕业设计的,

奉劝同学们千万不要上当。“偷来的锣鼓敲
不得“,不是自己做的东西,答辩时老师三

个问题就把你放翻了,何苦来哉!

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以上所谈,归根结底一句话:做毕业设

计就是做学问,做学问就要老老实实、扎扎
实实,就要站在前人的肩膀上自己找到前进

的方向。如果你这样做了,你会对自己的能
力产生一个新的认识,你今后将会更加自信、

更加能干。祝各位同学毕业设计顺利成功!

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第二节 文献综述

的样例和 写法

文献综述实例一

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实例二:西方有效市场理论文献综述

本文主要由Fama的三篇阶段性总结文章整理得到, 部分评论根据笔者的理解形成。 三篇文章分别是:Fama, “Efficient Capital Markets:A Review of Theory and Empirical Work”, The Journal of Finance May 1970;Fama, Efficient Capital Markets II, The Journal of Finance Dec.,1991; Fama,“Market Efficiency, long-term returns,and behavioral finance”。
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“ 1970年,Fama关于EMH的一篇经典论文《有效 资本市场:理论和实证研究回顾》不仅对过去有关 EMH的研究作了系统的总结,还提出了研究EMH的一个

完整的理论框架。在此之后,EMH在争论中不断发展、

完善,其内涵不断加深、外延不断扩大,最终成为现
代金融经济学的支柱理论之一。本文根据EMH的发展

过程,将其划分为三个阶段,1970年以前:层次划分
90年以后:长期收益异象与EMH受到的挑战。”
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与EMH的形成;70—90年:收益可预测性与EMH的发展;

实例三 网吧建设文献综述
摘要:加强对互联网和网吧经营的管理,成为社会普遍 关注的热点问题。本文针对网吧建设出现的问题及其解决方 案,加以总结。 关键词:互联网 网吧 管理 建设

前言:
互联网在我国发展迅速,公共网吧在为大众提供方便、 快捷、廉价的上网络服务的同时,也带来了一些负面的问题。 但是在它发展的过程中,必然要出现这样或者那样的问题, 甚至带来一定的负面影响。如何一分为二地看待这一事物, 这是一个重要的问题。为建设好网吧的建设各方专家针对各 方面问题提出各种建议。
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实例三 网吧建设文献综述
1 针对对现行互联网管理清华大学法学院王居野提出了几点建 议:

1.1 明确职权范围。多头管理很难区分各自的职权范围,一旦 出现问题就容易互相推矮。应该以法律法规的形式明确规定 某一部门为主管,其他部门协作配合,改变现在这种几个部 门共同管理不分主次的情况,真正使“谁主管,谁负责”得 到落实,使各部门的管理到位。
1.2 简化审批手续。在确定了主管部门的前提下,应该适当简 化审批手续,提高办事效率,尽最大可能为经营者的规范经 营提供方便,避免每一个本来会成为合法经营的网吧向黑网 吧转变。在具体的操作上,可以采用集中联合办公的办法, 使相关职能部门集中进行工作。
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实例三 网吧建设文献综述
1.3 重视社会监督,加大执法力度。主管部门的人力物力有限, 不可能对所有网吧做到实时监控,应该充分将社会大众的积 极性调动起来,形成良好的监督机制。比如设立举报电话等, 鼓励群众随时举报违规行为。有关部门必须对群众的举报及 时做出反应,将执法必严,违法必究落到实处,加大执法力 度,对非法经营的网吧以及网吧内出现的所有非法活动予以 坚决的打击。 2 针对 “网吧”的弊端 东北师范大学教育信息中心李僄竭力倡导尽快建立以三 大图书馆系统为主导的城乡电子阅览室,并提出了电子阅览 室服务的方向和内容,及制定相关法律的必要性,以使电子网 络思务走上文明、积极、健康之路。
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实例三 网吧建设文献综述
3 针对中小学生网络应用现状 3.1 胜利石油管理局张立提出: 抓好“中小学生安全放心网吧”建设。要集中民间有限 资金,扩大网吧规模,加大技术改造力度,采用一些新技术, 如1SDN、朋蝇、网络专线(DD门)等宽带网技术,利用规模优 势,降低单位成本,使网吧对于家庭和一般单位上网不仅具 有价格优势条件,尤其要具有质量优势;力争在一段时间内, 建立一大批示范性“中小学生安全放心网吧”,并利用社会 媒体向广大中小学生和家长推荐“中小学生安全放心网吧” 名单,使网吧真正成为中小学生自我学习、自我提高、互相 促进、共同进步的阵地。
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实例三 网吧建设文献综述
4 法制与道德建设报提出加强互联网建设的建议

4.1 加强正面宣传,引导网络舆论。
互联网宣传应坚持控制与建设并举。 加强网上的社会主义思想宣传和文化建设。 4.2 加强网络管理,规范市场秩序。 4.3 加强网络文明建设,营造文明上网的社会氛围。

在全社会开展网络文明建设活动
加强学校和家庭的网络教育。 采取措施培养未成年人的道德自律。

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实例三 网吧建设文献综述
5 结束语 综上所述:网吧出现问题的原因,并不是网吧数量过多, 也不是执法力度不够,而是在网吧的管理制度中存在的缺陷。 网络世界对于未成年人有极强的诱惑力,他们需要专家的 指导,广大未成年人面临着网络化社会所带来的机遇和挑战, 需要良好的网络内容,需要优秀的网络技能培训,需要安全的 上网场所,需要优良的机器,需要体验网络生活,需要社会各 界为他们提供网络世界中的阳光与营养。因此,我们既要净化 网络内容,严格执行网法,更要加强对青少年学生的网络法制 教育,倡导网德,高举法律之剑,激浊扬清,为他们创造一个 既宽松和谐又稳定健康的网络环境。
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实例三点评
实例三《网吧建设文献综述》的写作,作 者并未费很大气力,却“四两拨千斤”地把 这个主题的文献综述得很清楚,值得大家学 习。 这篇文章的素材当然来自网上,但作者并 未照抄,而是进行了消化整理,理出头绪来, 最后在结束语中提出自己的观点。所以,这 篇文章不是“抄书”,而是“综述”。 网络信息检索第6章 张胜光制作
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写作文献综述的诀窍
简单地说,你的文献综述应当告诉别人三件事:

Why 、What & How
第一,我为什么要做这个题目 (前言部分)why 第二,我读了哪些书,发现了哪些问题 (主体部分)what

第三,我应当从哪里入手做我的毕业设计。
(总结部分)how
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最后,你还要告诉自己一件事:我找到 的哪些资料是真正有用的,把它们按照重要 性排出顺序,放到参考文献中,这个“书单” 就是你今后做毕业设计时的资料库,碰到问 题,就要随时到这个资料库中去寻求帮助。

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撰写文献综述的一般提纲
1.我的题目是什么意思(解题),设计任务书 中有哪些具体规定; 2.前人在这个题目中有没有做过工作,有没有 文献报道?如果有,选择其中有代表性的综述之 (注意,如果没有文献报道也很好,说明你这个题 目具有创新性。但在文献综述中必须如实说明这个

“零结果”。零结果可能是更好的结果,但文献综
述中如果没有文献检索结果,则不成其为文献综述

了。)这是你文献综述的第一个重要部分;
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3.从文献中看,完成我这个设计任务,可能有 哪几条技术路线,相应需要掌握几种什么技术,需 要哪些软件,从哪里可以获得。尽可能详尽列出, 这是你文献综述的核心部分。 这部分和上一部分在写作时可以合并起来,按 技术路线和前人成果分类来写,怎样能说清楚就怎

样写,但从逻辑上,这两部分是全文的核心,字数
至少占全文三分之二以上。这两部分内容说清楚了,

你的文献综述也就立起来了。
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但要注意,在综述前人成果时,最好是

用自己的话来表述和概括。对其重要观点,
可以摘引最精辟的原话,但千万不能大段照

抄,照抄的结果就会使你的文章失去内在的
逻辑性,读者就会看不懂你这篇文章到底在

说什么。很多同学文献综述前两稿被老师退
回,毛病大都在此。
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4.从你目前所拥有的技术条件和设备状

况,你认为上述哪条技术路线最有可能成功,
应当如何开始,其中的技术难点是什么。这

是你文献综述的结论部分,文字不一定很长,
但这是写给你自己看的。下一步开始做设计

时,只要打开这篇文献综述,你就知道如何
开始了。
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5.重要的参考文献详细目录,不应当只

有十篇,可以有二、三十篇,实际上是你的
文献库,将来随时可以翻阅。

6.附录:有的老师可能会要求你对未来
的设计成果列出目录,可作为附录写在这里,

以免自己将来动手设计时遗忘。

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第三节 文献综述 的写作过 程和格式

写文献综述一般经过以下几个阶段,即:

选题和读题

搜集阅读文献资料

拟定提纲(包括归纳、整理、分析)

成文
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一、选题和读题
写作毕业设计文献综述,题目一般是给定

的,所以选题的任务在这里是“读题”,首先
要仔细阅读老师所给的毕业设计任务书,要深

刻理解指导老师所给题目的含义,找到其中的
关键词,也就找到了本题的“突破口”。

以下是2007年我所给出的设计题目:

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基于Moodle的网络作业发布、批改、 管理系统
Moodle是一种快速架设动态网站的基于PHP脚
本语言开发的免费软件。它的中文资料很少,但在 国内的应用已很广泛。要求使用Moodle制作一个教 师可以在校园网上远距离发布作业题目,学生可以 在网上远距离提交作业,并可由教师进行网上批改

和反馈信息的校园网学生作业批阅系统,并制作出
相应的视频教程。
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本课题要求完成一个系统设计实例,还有一套架

设这个网站及其系统全过程的视频教学课件,课件
必须是swf视频文件格式,必须采用多媒体动画技 术,要求达到我的网站提供的同类视频教程样例标 准。毕业设计结束时,要求提交全部源程序及相关 工具软件,并且将毕业论文及相关技术资料制成网 页形式,以便在张老师教学网站上发表。

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二、搜集有关的文献
选定题目后,则要围绕题目进行搜集与

文题有关的文献。关于搜集文献的有关方法,
后面将详细介绍,如看专著、年鉴法、浏览

法、滚雪球法、检索法等等。
搜集文献要求越全越好,因而最常用的 方法是用检索法。

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1、弄懂关键性的概念
对于设计任务书中的关键词,必须通过查阅 文献弄懂它的确切概念。 比如,对于《基于Moodle的网络作业发布、批改、 管理系统》这个题目,就要弄懂: ①什么是Moodle,怎样用它实现快速架站; ②怎样利用Moodle网站实现网络作业的发布、批改

和管理。
③什么是视频教程,怎样制作swf视频教程,应该使

用什么软件制作。
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2、注意文献信息的来源及其使用方法:
①首先要在三大网上中文期刊数据库中查找最新的

期刊论文文献。
②在清华库中有中国优秀博硕士学位论文全文数据

库和中国重要会议论文全文数据库,也是撰写毕
业论文的重要信息来源; ③三大中文数字图书馆(超星、方正、书生)对于 做毕业设计来讲,也是重要的文献信息来源;

网络信息检索第6章 张胜光制作

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④使用两大搜索引擎,可以帮助你扩大思考的范围,

指引你找到新的文献信息资源。但注意,一般不
宜直接引用因特网网页作为参考文献; ⑤如果找不到足够多的文献怎么办?可以采用“滚 雪球法”进行查找,即利用已找到的文献后的参 考文献扩大检索范围。清华库中的《中国期刊引 文——全文链接记录库》也是帮助你实现“滚雪 球查找”的有力工具;
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⑥我校图书馆收藏的科技期刊和图书、历

届研究生和本科生的博硕士论文和学士
论文以及我院资料室收藏的历届学生毕

业论文和文献综述等,也是非常重要的
文献信息来源,需要充分加以利用。

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7、指导老师教学网站或他推荐的参考书目 等,也是非常重要的信息来源。 例如,在我的网站上,有Moodle教学 培训园地,其中有我从网上搜集来的许 多moodle中文资料;在张太红老师的网 站上有关于Postnuke和Moodle的详细的 英文资料,可以使用。
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总之,文献信息的类型和来源是多样的。

四 次 文 献 十大文 献信息 源

零次文献 一次文献 二次文献 三次文献 科技图书 科技期刊 特种文献

按对文献 信息内容 加工深浅

按文献的 出版形式 划分

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三、归纳、整理、分析
搜集好与文题有关的参考文献后,就要对这 些参考文献进行阅读、归纳、整理,如何从这些 文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单 篇研究文献十分重要,从某种意义上讲,所阅读 和选择的文献的质量高低,直接影响文献综述的

水平。因此在阅读文献时,要写好“读书笔记”、
“读书心得” 。
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四、按规定格式形成论文
文献综述的格式与一般研究性论文的格式

有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方
法和结果,而文献综述介绍与主题有关的详细资 料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。 因此文献综述的格式相对多样,但总的来说,一 般都包含以下四部分:即前言、主题、总结

和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟
写提纲,再根据提纲进行撰写工作。
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前言:告诉读者你为什么要做这个题目 why

主题:告诉读者你读到和发现了什么 what
总结:告诉读者和自己,我该如何动手 how

参考文献:给读者和自己提供专题资料库,
应尽可能详尽,甚至篇幅可以超过正文。

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文献综述和论文的“三张脸”
俗话说:“有粉要擦在脸上”。对于在 网上和科技期刊上传播的科技论文来说, “脸面”问题更加重要。 一般来说,论文和文献综述的“三张脸” 至关重要:一是题目,二是文摘,三是关 键词。读者就是凭这“三张脸”,决定是 否阅读你的正文的,否则就不会吸引他的 眼球。
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摘要的写法
摘要可以在全文写完后再写。要简明。 中英文摘要应一致,要突出自己的工作, 要提供几个key words。 写英文摘要时,可先用英文的习惯和用 语写摘要(可以借助于电子词典),然后英译 汉,用中文摘要去将就英文摘要。反过来,如 果先写好中文摘要,再汉译英,则很难把英 文摘要写得地道。
网络信息检索第6章 张胜光制作 65

为了使得英文表达地道、准确,可以读十

几篇相关研究方向的论文的摘要,注意一些表
达词的使用,如present, implementation, propose, give, argue等。 平行的内容宜用平行的句型。例如下面的 例子中,一句主动,一句被动,语感就非常糟 糕:"This paper proposes a new algorithm and a prototype is presented.....".
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关键词的写法
关键词宜少而精,关键在于能反映出你 的论文的具体内容。当你使用关键词检索时, 如果你的关键词没能反映出你的文章全部内 容,那么有关方面的学者也就不会看到你的 文章。 除最新科技名词外,关键词的选择应尽 可能规范化、大众化。如果拿不准,可以去

查《汉语主题词表》。
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实例一

3号黑体

小四宋体
小四黑体

小四宋体 小四宋体
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3号Times New Romar

小四Times New Romar

小四Times New Romar

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前言的写法

why

主要是说明写作的目的,介绍有关的概

念及定义以及综述的范围,扼要说明有关主
题的现状或争论焦点,使读者对全文要叙述

的问题有一个初步的轮廓。
对于毕业论文的文献综述来说,前言

部分主要用来说明自己为什么要做这个题目,
与前人工作相比有什么新的特点等。
网络信息检索第6章 张胜光制作

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[示例] 论文题目:胆汁反流性胃炎的临床特征

前言:慢性胃炎是一种常见病,其病因尚未完全 阐明。目前认为本病的致病因素较多,十二指肠液 包括胆汁反流入胃,可能是其中的一个因素[1]。

本文探讨了胆汁反流性胃炎的临床特征。
这里,写了短短几行文字却清楚地阐明了研

究背景、理由和知识空白,同时也表明了前人的工
作(由标注文献[1]反映,其详细内容可通过查阅 该文献获得)以及作者现在所从事的研究内容。
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小四黑体

小四宋体
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请你评说这个摘要如何?
使用Flash及Flash action script(动作脚本)编写函数, 制作一款电子台历。Flash 可以最终发布为.swf格式文 件。.swf格式文件易于传播,可方便的在网页上使用。同时该 格式占用系统资源较少,兼容性也很好。发布后的.swf格式也 可以随时创建为应用程序,方便在没有Macromedia Flash Player 的主机中运行。同时Flash 文件可方便的修改;.swf格 式文件也可以作为对象(object)嵌入被其它开发工具使用,实 现二次开发。为了更符合中国人的使用习惯,台历本身除公历 显示外加入显示节假日、农历、节气等内容的显示功能,并且 借助于windows自身或第三方软件使台历桌面化,使之直观显示, 方便用户操作和使用。
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73

小四黑体

小四宋体

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主题部分的写法 what
这是综述的主体,其写法多样,没有固定的

格式。可按年代顺序综述,也可按不同的问题进
行综述,还可按不同的观点进行比较综述,不管

用那一种格式综述,都要将所搜集到的文献资料
归纳、整理及分析比较,阐明有关主题的历史背 景、现状和发展方向,以及对这些问题的评述, 主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创 造性的文献引用和评述。
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实例一

3号黑体

小四宋体
小四黑体

小四宋体 小四宋体
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网络信息检索第6章 张胜光制作

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总结部分的写法 how
与研究性论文的小结有些类似,
将全文主题进行扼要总结,对所综

述的主题有研究的作者,最好能提
出自己的见解。

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结论应该准确、完整、明确、精练。 该部分的写作内容一般应包括以下几个方 面:①本文研究结果说明了什么问题;② 对前人有关的看法作了哪些修正、补充、 发展、证实或否定。③本文研究的不足之 处或遗留未予解决的问题,以及对解决这 些问题的可能的关键点和方向。
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参考文献的写法(Reference)
虽然放在文末,但却是文献综述的

重要组成部分。因为它不仅表示对被引
用文献作者的尊重及引用文献的依据,

而且为读者深入探讨有关问题提供了文
献查找线索。同时,它也是自己做毕业

设计时的资料库清单。它的篇幅甚至有
可能比正文还长。因此,应认真对待。
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关于参考文献著录格式问题
所谓“著录格式”,就是你的论文后面“参考文献”目录

怎样写的问题。如果我们给国外写信,信封地址写反了的话,
很可能信会自动退回来。参考文献著录格式同样如此,如果不 按规范格式写,别人很难理解你所找到的文献题目、作者、出 版地、发表刊物等重要信息,会影响同行之间的信息交流。我 看过的几乎所有同学的参考文献著录格式,都或多或少地存在

问题,甚至有的同学可能还不知道,在这个问题上,国家早有
规范,如果不参照执行的话,你的论文将不会被任何出版社或 期刊编辑部所采用。

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关于参考文献著录格式问题
叫做《毕业论文指导》,其中专门有几篇文章谈到了 科技论文文后参考文献的著录格式问题,如《文后参

在我的教学网站《电脑课件之家》上有一个栏目,

考文献著录规则》、《中国学术期刊 (光盘版 )检索
与评价数据规范》、《中华人民共和国国家标准出版

物上数字用法的规定》、《中华人民共和国国家标准
标点符号用法》等,现将有关部分摘录如下,请同学 们严格按国家标准规定的格式著录:
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文献类型及载体类型标识
根据GB 3469—83规定,以英文大写字
母方式标识以下各种参考文献类型: 专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文

章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利
[P]

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中华人民共和国国家标准GB7714-87“文后参
考文献著录规则”,分别对文后参考文献的著录 项目与著录格式作出了如下规定: (1)专著 [序号] 主要责任者.文献题名[M].出版地:

出版者,出版年:起止页码.
例如:

[3] 刘国钧,王连成.图书馆史研究
[M] .北京:高等教育出版社,1979:15-18, 31.
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(2)连续出版物 [序号] 主要责任者.文献题名 [J].刊名,出版年份,卷号(期号):起 止页码. 例如: [1]袁庆龙,候文义.Ni-P合金镀层组织 形貌及显微硬度研究[J].太原理工大 学学报,2001,32(1):51-53.

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(3)电子文献 [序号] 主要责任者.电子文献题名[文 献类型/载体类型].电子文献的出版或可 获得地址,发表或更新的日期/引用日期(任 选). 例如:[21] 王明亮.中国学术期刊标 准化数据库系统工程[EB/OL]. http://www.cajcd.cn/pub/wml.txt/9808 10-2.html,1998-08-16/1998-10-04.
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写综述时应注意的问题
1、一定要早早动手 千万不要养成依赖指导老师的习惯!

一定要按计划早早动手
一定要先读文献、先做设计再写文章

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2、切忌抄书
常言说:“天下文章一大抄,唯独论文

不能抄”。写文献综述和论文,都要尽可能
用自己的话,即便是证明1+1=2这样简单的原

理,也尽量用自己的语言去证明。
为什么反对抄书?

第一,可能抄错;
第二,可能把自己绕进去出不来。
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抄书抄错的例子
这是一个学生发来的毕业论文文 献综述第四稿,属于典型的抄书抄错

了的例子:

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抄书把自己绕进去的例子
这是一个学生发来的毕业论文文 献综述第五稿,坚决维护自己抄来的

东西,终于把自己绕进去的的例子:

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关于文献综述和论文的格式
教务处有标准格式,大家一定要按照 这个格式执行

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第四节 怎样做毕业设计

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毕业设计的心理准备
从毕业设计阶段开始,每一个同学的社会角

色已经发生了转变。你不再是一个每天按时听课
做作业的学生,而是一个独立探索的研究者了。 你的指导教师的职责只是给你一个研究方向,告 诉你一个大概的研究思路,如何作设计,则完全 是你自己的事了。你不妨假定:你的指导教师肯 定对这个题目感兴趣,但他可能并不知道如何去 做这个题目,因此,一切只能靠自己的努力啦!
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毕业生要做的具体工作
1、选题 2、与指导教师主动联系(不要让老师来找你!) A 主动向老师报告你的联系方式,老师也 会把他的联系方式告诉你。 B 密切注意老师规定的联系方式,如邮箱、 网站等等
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毕业生要做的具体工作
3、阅读毕业设计有关文件,弄懂毕业设计的最

终要求是什么,要提交哪些成果,各要多少
字等等。

4、阅读指导教师给你的毕业设计任务书,弄懂
毕业设计题目的含义,要求提交的具体成果

是什么。
以上文件请登陆计算机学院毕业论文网站查询。
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毕业生要做的具体工作
6、在12月15日前提交文献综述的正式打印稿。在这 之前你要至少向你的指导老师报送电子稿1-3次。 7、联系实习单位,这是学校的规定,也是你找工作 的开始。 8、放寒假后,即可以开始毕业设计和毕业论文的构

思和创作了。

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毕业设计的时间安排
大致按以下时间段安排: 11月到12月:读东西和想东西的时间 1月到2月:联系工作单位和继续构思的时间 3月:做东西的时间 4月:写东西的时间 5月:讲东西的时间 在此期间,每半个月或20天要主动与指导教师联 系一次,汇报工作进展。
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毕业生应当特别注意的一些问题
1、一定要经常主动与你的指导教师联系; 2、一定要科学地安排好时间。常常看到有些同学答 辩前一个星期才开始动笔,这样的同学是不可能 通过毕业论文答辩的。 3、不要着急写毕业论文,一定要先把你的设计作品

搞出来。有了自己动手制作的实例,写毕业论文
就不是什么难事了。

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本章内容回顾
1 3 2 3

什么是文献综述 文献综述的样例和写法
文献综述写作过程和格式

4

怎样做毕业设计

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课件制作:张胜光


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