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2012年八年级下学期英语教学计划


2012 年八年级下学期英语教学计划 匡小花
以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素 养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。培 养学生积极地情感态度和正确的人生价值观, 提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展 奠定基础。 二、英语教学总目标 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。 能听懂教师对有关熟悉话题的 陈述并能参与讨论。能读懂七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理 解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同 完成学习任务。能在学习中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适 合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。 三.教材简要分析本文由一起去留学编辑整理,转载自转处。 《新目标英语》八年级(下册) ,全书共有十个单元,另两个复习单元。本教材各单元 话题灵活,贴近生活实际。本册书将学习到的一些语法知识点有:一般将来时、过去进行时、 现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都 提供了一篇阅读文章,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读量。 四、学情简要分析 本人担任初二年级 115 班教学,共有学生人数 52 人。通过初中一年半的英语学习,大 多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。 能与教师或同学就熟悉的话题交换信 息。 能读懂短篇故事, 能写便条和简单的书信。 但由于各种因素的影响, 学生发展参差不齐。 大部分学生体会到学英语的乐趣,总的学习气氛较浓厚。但有少数学生因为基础不够好,学 习主动性差慢慢的已经掉队了,这无疑给整体教学带来不少困难。 五、提高教学质量的可行措施及教改措施 一、面向全体学生,注重素质教育。 二、以学生为主体,尊重学生个体差异。 三、采用活动途径,倡导体验与参与。 四、开发课程资源,拓展学用渠道。 1.认真专研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容,预备 内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。 2.充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。 3.多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足。 4.积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗 读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲,课前五分钟活动等。 5.注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差。 6.不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。 六.教学进度安排 unit 1 6 课时 第一周----第三周 unit 2 5 课时 第三周---第四周 unit 3 5 课时 第五周---第六周 unit 4 5 课时 第六周---第七周 unit 5 6 课时 第七周---第八周

review and mid-test 5 课时 第九周 unit 6 5 课时 第十周------第十二周 unit 7 5 课时 第十二周---第十三周 unit 8 5 课时 第十三周---第十四周 unit 9 5 课时 第十五周---第十六周 unit10 5 课时 第十七周---第十八周 review and final-test 11 课时 第十九周—第二十周 常听人说好老师应该是润物细无声的。 本人希望通过不懈的努力, 让学生在学习中感到乐趣, 潜移默化的喜欢英语这门课程。在众多的考试中能体会到成功的喜悦。


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