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资阳市2012~2013学年度高中一年级第二学期期末质量检测语文


资阳市 2012—2013 学年度高中一年级第二学期期末考试


注意事项:



本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷第 1 页到第 4 页,第 Ⅱ卷第 5 页到第 12 页。全卷共 150 分。考试时间为 150 分钟。 1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目,用铅笔涂写在答题卡上。 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动, 用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案,不能答在试卷上。答第Ⅱ卷时,不能在试卷上随意圈 点勾画或作记号。 3.考试结束时,将第Ⅱ卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷(选择题,共 30 分)
一、 (15 分,每小题 3 分) 1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是 A.隽永(juà n) . B.蜷缩(quá n) . C.遗施(wè i) . D.袅娜(nuó ) . A.贻误 B.诽谤 C.切搓 D.闲暇 瞭望 嘶叫 落蕊 和谐 恬静(tiá n) . 诅咒(zǔ) . 幽僻(pì . ) 萦回(yí ng) . 相形见绌 蔬蔬落落 兑现诺言 畅叙幽情 纤细(qiān) . 涸辙(hé ) . 瞥见(piē) . 煤屑(xuè ) . 以身作则 草木葱茏 混混沌沌 揠苗助长 踯躅(zhú ) . 肄业(yì ) . 造诣(zhǐ) . 孔隙(xì . ) 浅尝辄止 开诚布公 无济于事 义愤填鹰 倚马可待(yǐ) . 溘然长逝(kè ) . 周公吐哺(bǔ) . 游目骋怀(chěng) .

2.下列词语中,没有错别字的一组是

3.下列各句中,加点词语使用恰当的一句是 A.以最高安全为目标的睿翼轿车,将领先的主动安全、卓越的被动安全及创新的行驶安 全技术融于一体,无论是千里驰骋还是悠然驾乘,皆让人有安之若素的惬意。 .... B.佛教圣地峨眉山,高出五岳,秀甲天下。在我国的游览名山中,峨眉山可以说是最高 .. 的一个,最高峰万佛顶海拔 3099 米。长久以来,峨眉山以其秀丽的自然风光和神话般的佛教 胜迹而闻名于世。 C. 该提案拟修改婴儿配方奶粉营养成分说明和标签法规, 要求在必须营养成份列表中增 .. 加硒,并制定婴儿配方奶粉中硒的最低和最高限量标准。 D. 《金枝欲孽 2》可谓未播先红,可播出后,观众不绝如缕的吐槽声和屡创新低的收视 .... 率,使这部剧播出后的效果与此前万众关注的阵势,形成鲜明的对比。 4.下列各句中,没有语病的一句是
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A.我们共和国的缔造者在草拟宪法和独立宣言时,向每一个美国人许下了诺言,他们承 诺给予所有的人自由、生存和追求幸福的权利是不可剥夺的。 B.逝世的这个人,对于欧美战斗的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失。这 位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉到。 C. 当我移徙小台子到圆窗下, 让我面朝墙壁和小窗。 门虽是常开着, 可没有人来打扰我, 因为在这古城中我是孤独而陌生的。 D.各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里,也总以关于秋的部分,写得最出色而最有 味。足见有感觉的动物,有情趣的人类,对于秋,总是一样地特别能引起深沉、幽远、严厉、 萧索的感触来的。 5.下列各项中对语文常识的表述,正确的一项是 A.人们常说的“鲁郭茅,巴老曹”中的“巴”,即巴金,他的代表作《家》塑造了一系列成 功的人物形象,有委曲求全懦弱顺从、奉行“作揖主义”的觉慧,有充满朝气的叛逆者觉新, 也有敢于以死抗争的纯洁的丫鬟鸣凤。 B.诗歌“九日黄花酒,登高会昔闻。霜威逐亚相,杀气傍中军。横笛惊征雁,娇歌落塞 云。边头幸无事,醉舞荷吾君。”说的是我国一个重要的传统节日中秋节。 C. 《诗经》是中国最早的诗歌总集。原本只称《诗》 ,收入自西周初年至春秋中叶的诗歌 305 篇,又称《诗三百》 。西汉时被尊为儒家经典,始称《诗经》 。 D.盛唐是中国诗歌发展史上的黄金时期,诗坛名家辈出,风格多样,出现了中国诗坛盛 极一时的“双子星”诗仙李白、诗圣杜甫,还出现了著名的山水田园诗人王(维)孟(郊) 、边 塞诗人高(适)岑(参)等。 二、 分,每小题 3 分) (9 阅读下面的文字,完成 6—8 题。 赋是一种韵散结合的新文体,它始于先秦,鼎盛于两汉,风靡于六朝,革新于唐宋,延 至于明清。可以说赋一出世,就以其特有的生命活力,丰富发展着自己,无论在什么样的情 况下,无论在任何时代,都没有夭折,在中国文化史和世界文化史上占据着不可忽视的地位, 产生着巨大的影响。 赋最早是作为诵读诗歌的意思出现的,即“不歌而诵谓之赋”,实际上是指与配乐演唱相 对的诵读。此类现象在《国语· 周语上》 《左传》均有记载,绝大多数是诵读现成的作品,如 僖公二十三年,秦穆公宴享晋公子重耳,公子赋《河水》 ,公赋《六月》 。真正把赋作为诗学 概念提出来的, 那已是到了战国时代了, 它作为“六诗”之一出现在 《周礼· 春官宗伯· 大师》 “大 : 师教六诗,曰风,曰赋,曰比,曰兴,曰雅,曰颂。”后人经过比较研究,又把“风雅颂”看成 诗的体裁,把“赋比兴”看成诗的作法。唐代孔颖达曾说:“风雅颂者,诗篇之异体,赋比兴者, 诗篇之弄辞也。”赋比兴是诗之所用,风雅颂是诗之成形。由此赋的概念逐渐演进为“铺陈其 事”的创作技巧。到了战国中后期,作为一种文体的赋开始产生了。屈原的大量作品虽主体为 楚辞,但注入了鲜明的赋之特征,班固则把屈原的作品称之为赋。到了宋玉之时,公开以赋 为篇名作文。 《史记· 屈原列传》云:“屈原既死之后,楚有宋玉、唐勒、景差之徒者,皆好辞 而以赋见称。”由此,赋之创作历代不息。 赋,就其内容起源于纵横家的游说之辞,在文体上则受楚辞的影响。它以内容的铺陈夸 张和辞藻绮丽纷繁为其基本特征,它既有散文之形,又有诗歌之韵。 汉赋乃一代之文学,赋家群起,赋作林立。既有歌功颂德之辞,又有园林宫殿美化之语;
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既有铺采摛文、排比事类、穷极声貌的长篇宏制,又有声色犬马、游宴畋猎、睹物兴情的抒 情短篇。在赋的创作上形成了空前绝后的盛况,尽管大多数作品为帝王将相而作,但也表现 了一代文人的横溢才华。 到了魏晋六朝,抒情小赋风靡文坛,虽然对统治者还有美化歌颂之词,但更多是对江海 山岳等自然景物的描写了,借自然景物来抒发心志,表现出一代文人的心境和处境,记录了 那个朝代的社会现实。到了唐宋之际,赋作风格为之一变,律赋便代表了这一时代,那些意 精辞美,声情并茂的佳品一直延至明清,致使明清赋家,不得不拿起笔,挥毫作赋,言志抒 情,佳品辈出。 赋作为一种文体,始终没有享受与诗词相等的待遇,在后代研究者中,常常处于冷落的 境地。这除了它自身难读不易懂之外,从另一个角度也可以说明欣赏者的文学素养和文化水 平不高。随着当今全民族的文化水平的提高,赋的欣赏者和研究者增加,我们理应让它享有 与诗词相同的待遇。 6.下列对“赋”的文体,理解不正确的一项是 .. ... A.赋是韵文散文结合的新文体,始于先秦,鼎盛于两汉,风靡于六朝,革新于唐宋,延 至于明清。 B. 赋最早是以诵读诗歌的意思出现的, “不歌而诵谓之赋”, 是指与配乐演唱相对的诵读。 C.赋产生于战国中后期,屈原的楚辞,有赋的鲜明特征。宋玉等人创作的以赋为篇名的 楚辞则是赋的创作起点。 D.赋的特点是内容铺陈夸张,辞藻绮丽纷繁,既有散文之形,又有诗歌之韵。 7.下列理解,符合原文意思的一项是 .. A.到战国时期,赋作为诗学的概念被提出来。此后,赋的概念由“诵读”逐渐演变为“铺 陈其事”的创作文体。 B.汉代赋家众多,赋作林立,内容丰富,创作方法多样,既有长篇宏制,又有抒情短篇, 在创作上形成了空前绝后的盛况。 C.在魏晋六朝时,赋的主要作品是写景的抒情小赋,其主要内容抒发作者的心志,表现 了一代文人的心境和处境。 D.在现在,全民族的文化水平提高了,赋的欣赏者和研究者增多了,赋享有了与诗词相 同的待遇。 8.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 ... A.作为文体的赋产生于战国中后期,在文体上受到了楚辞的影响。 B.赋发展到唐代,风格产生了很大的变化,律赋成为时代的主流。 C.明清的赋家,沿着意精辞美、声情并茂一脉发展,言志抒情,佳作辈出。 D.赋在历史上不被人们重视,除了难读不易懂,还在历代研究者水平不高。 三、 分,每小题 3 分) (6 阅读下面的文字,完成 9—10 题。 ① 黄州快哉亭记 苏辙 江出西陵,始得平地,其流奔放肆大;南合沅、湘,北合汉、沔,其势益张。至于赤壁 之下,波流浸灌,与海相若。清河张君梦得,谪居齐安,于其庐之西南为亭,以览观江流之 胜,而余兄子瞻名之曰“快哉”。
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盖亭之所见,南北百里,东西一舍。涛澜汹涌,风云开阖。昼则舟楫出没于其前,夜则 . 鱼龙悲啸于其下。变化倏忽,动心骇目,不可久视。今乃得玩之几席之上,举目而足。西望 . . 武昌诸山,冈陵起伏,草木行列,烟消日出,渔夫樵父之舍,皆可指数。此其所以为“快哉” .. . ② ③ 者也。至于长洲之滨,故城之墟,曹孟德、孙仲谋之所睥睨 ,周瑜、陆逊之所骋骛 ,其风 流遗迹,亦足以称快世俗。 昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫,有风飒然至者,王披襟当之,曰:“快哉此风!寡人 . 所与庶人共者耶?”宋玉曰:“此独大王之雄风耳,庶人安得共之?”玉之言,盖有讽焉。夫风 无雄雌之异,而人有遇不遇之变。楚王之所以为乐,与庶人之所以为忧,此则人之变也,而 风何与焉? 士生于世,使其中不自得,将何往而非病?使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快? . 今张君不以谪为患,穷会计之余功,而自放山水之间,此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖 , . 无所不快;而况乎濯长江之清流,揖西山之白云,穷耳目之胜以自适也哉!不然,连山绝壑, 长林古木,振之以清风,照之以明月,此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者,乌睹其为 快也哉!
注:①苏轼因“乌台诗案”被贬黄州,苏辙上书营救,因而获罪被贬为监筠州(今江西高安)盐酒税。② 睥睨:斜视的样子,引申为傲视。③骋骛:驰骋疆场。④蓬户瓮牖:蓬户,用蓬草编门。瓮牖,用破瓮做窗。 指穷困的环境。


9.下列各句对加点词语解释,错误的一项是 A.草木行列 .. C.自放山水之间 . D.乌睹其为快也哉 . A.昼则舟楫出没于其前 . B.今乃得玩之几席之上 . C.举目而足 . D.不以物伤性,将何适而非快 . 行列:成行成列 从:跟随 放:放纵 为:是

B.昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫 .

10.下列各组句子中,加点字的意义及用法相同的一项是 其孰能讥之乎? . 府吏得闻之,堂上启阿母 . 逝者如斯,而未尝往也 . 犹为能不以之兴怀 .

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资阳市 2012—2013 学年度高中一年级第二学期期末考试


第Ⅱ卷 题号 得分 四 五 六


第Ⅱ卷总分 七 总分人

第Ⅱ卷(主观题,共 120 分)
1.答第Ⅱ卷时,不能在试卷上随意圈点勾画或作记号。 2.考试结束时,将第Ⅱ卷和答题卡一并交回。

四、 (28 分) 11.把第一部分文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分) (1)清河张君梦得,谪居齐安,于其庐之西南为亭,以览观江流之胜,而余兄子瞻名之 曰“快哉”。(5 分) 译文:

(2)楚王之所以为乐,与庶人之所以为忧,此则人之变也,而风何与焉?(5 分) 译文:

12.这篇文章和苏轼的《赤壁赋》都写到了曹操、周瑜等人,但其作用各不相同,请分别简 述在文中的作用。 分) (4 答:

13.阅读下面这首词,然后回答问题。 分) (8
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诉 衷 情 黄庭坚 ① 小桃灼灼柳鬖鬖 ,春色满江南。雨晴风暖烟淡,天气正醺酣。 ③ ④ ⑤ 翠相搀。歌楼酒旆 ,故故 招人,权典青衫 。
特意。⑤权典青衫:化用杜甫“朝回日日典春衣,每日江头尽醉归”,典当衣衫之意。

山泼黛,水挼蓝 ,



注:①鬖鬖(sān) :植物枝叶下垂貌。 ②挼(ruó )蓝:搓揉蓝草。③酒旆(pè :酒旗。④故故:故意、 i)

(1)请赏析本诗“山泼黛”中的“泼”极富韵味。请结合诗句简要赏析。 (4 分) 答:

(2)本词最后三句主要表达了怎样的情感?请结合全词简要分析。 分) (4 答:

14.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (任选六句作答) 分) (6 (1) (2)月明星稀, (3) ,靡有朝矣。《诗经· ) ( 氓》 。 (曹操《短歌行》 ) ,池鱼思故渊。 (陶渊明《归园田居(其一)) 》 。 (王羲之《兰亭集序》 ) 。 (苏轼《赤壁赋》 )

(4)固知一死生为虚诞, (5)寄蜉蝣于天地, (6) (7)出师未捷身先死, (8)问君能有几多愁? 五、 (22 分)

,千金散尽还复来。 (李白《将进酒》 ) 。 (杜甫《蜀相》 ) 。 (李煜《虞美人》)

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阅读下面的文字,完成 l5—l8 题。 乡野春光 佚夫 ①还没来得及胜日寻芳,似乎只是一眨眼的工夫,那盎然的春意已铺天卷地般袭来,容 不得你半点喘息,便淹没于那蓬勃和热切的情怀中了。正如李国文先生《惜春小札》开头写 道:“春天是不知不觉来的,她走的时候,也是悄莫声儿地在不知不觉中离去。”虽然李先生 之文着力描绘的是春的短暂,并以自然之春喻人之青春,但一个“惜”字,惆怅万端,引出无 限遐思。 ②即便春这样短暂,但若说不为春的悄无声息地来临而欣欣然的,怕是不多的。古人感 物伤怀, 写春的诗句多如繁星, 浩如烟海, 每每读之, 总是沉醉不已。 诸如“红杏枝头春意闹”“春 色满园关不住”“天街小雨润如酥”“二月春风似剪刀”“春风花草香”“桃花流水鳜鱼肥”……稍稍 读过些诗词的人,不知道这些诗句的,怕也是不多的。是啊,这青山绿水,平畴如画的春光, 如何绘得尽呢?这红披绿偃、摇荡葳蕤的春光,如何写得完呢?这眉将柳而争绿,面共桃而 竞红的春光, 又如何说得清呢?倒是东坡先生一言以蔽之, “春色三分, 二分尘土, 一分流水”, 仔细琢磨,春可不是这样吗?但这二分尘土与一分流水的春光,我以为成色最足的,应在竹 青茶绿小桥流水的山乡村野,那才是真正的“春在溪头荠菜花”的醉人春光啊! ③乡野的春,最早是在盈盈的水光边铺陈伸展开去的。枯寂了漫长一冬的小溪流,终于 在某一天掀去了寒冷的层层冰衣,开始汩汩地活泼开去。这时候,那堤岸两边的小草是最先 .. 听到这活泼欢笑,抖了抖身,一个个跳起草裙舞来,甩开去一片片青青葱葱的绿意。欢快的 舞蹈,总是最有号召力的,谁能抵御这活力四射的舞姿呢?于是杨柳舒开了眉眼,桃李绽开 了笑容,于是油菜贴上了花黄,豆花描红了芳腮……这翠的,红的,白的,黄的,紫的,在 我心里幻成了绚烂缤纷的彩画,织成了各种颜色的梦。倘若让我描画这乡野的春光,必画一 湾翠柳含烟朦朦胧胧的小河,再点几笔粉嘟嘟的桃花,涂抹出金海似的油菜花,远处青山一 抹如痕,山下屋舍掩映其中,画面正中一骑牛牧童身着蓑衣,横吹短笛悠然而行…… ④“池塘生春草,园柳变鸣禽。”乡野春晨,总是在鸟鸣声中开始新的一天的。酣眠正意 犹未尽,窗外枝头的小鸟已经唧唧啾啾地欢腾开来,你一言我一语,或许也在谈论着乡野的 春光吧?哪山的林长得更密了,哪坡的草长得更盛了?哪冈的茶绿得比往年早了,哪园的花 开得比往年更旺了?各执各的理儿,互不相让,谁也说服不了谁。在这一片争鸣中,你醒过 来,推开门看一眼又比昨日更盛了些的春光,愉快地折回身,乒乒乓乓地忙碌早饭去。待到 惊蛰时节,春雷滚动,如针如丝的春雨愈加酣畅起来。听着第一声春雷,你总会有些激动, 好似接到了号令,“有朝一日春雷动,得会风云上九重”,一年之计便在这隆隆春雷的滚动中 开始了。 这个时节, 有一种叫子规鸟的啼声特别清脆响亮, 让人一听便知定是春天的声音: “不 如——归去!”这“如”字必是拖了长长的颤音的,必是由轻微到响亮的,末了“归去”二字抖一个 花腔,简洁有力,干脆利落。这清脆独特的春之声,最是颤人心弦的。春雷过后,依稀的蛙
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声,终于理直气壮起来。夜阑静听,那一声声蛙鸣,雄赳赳气昂昂,鼓噪不停。这一通此起 彼伏的鼓声,必是要到了晨曦微露鸟雀齐鸣时才会歇息的。 ⑤乡野春光,还可闻呢!当你从电脑电视屏前站起身,从书卷故事里抬起头,从蜗居的 屋子里走出去,炫目的春光你还未来得及看个够,悦耳的鸟鸣你还未来得及听真切,那各种 浓郁的花香如翻动的波浪一浪一浪顽皮地冲入你鼻中。那花香的主力军,正是那一大片一大 片亭亭玉立的油菜花,单论那耀眼的金黄,已让人赞叹不已,更何况那随风潜入鼻的阵阵花 香呢?你便会自然而然地伸出手去, 揽过一丛看个仔细, 这小小的花儿是如何这样招人喜欢? 田塍上白的豌豆花,紫色的蚕豆花,一朵朵扑闪着活泼的眼睛,一朵朵飘洒着各自的芬芳, 真真切切是“菜花香杂豆花香”了。田野间花香渐浓的时候,正是茶山碧绿茶香缭绕的时候。 茶机开动,翻起,抖落;翻起,抖落……雀舌般的嫩芽,竟生出如此的奇香,“且招地远佳朋, 斟酌试饮春风。一醉千愁俱解,闲看绿水青峰”。这乡野春光,便氤氲于让人欲醉的“春风花 草香”中了。 ⑥说到春天的野菜美食,是非到乡野田间地头山前坡后不能觅得的。荠菜、马兰头、蕨 菜、紫云英、水芹菜,还有各种的笋,都是乡野独有的。荠菜水饺,淋了香油的马兰头丝, 腌菜炒蕨头,爆炒紫云英,凉拌水芹菜,鲜笋炖腊肉,每一样都让人举箸而不停。这乡村野 菜,自然其味无穷,但其间的趣味,更多的却在那一份“寻寻觅觅”之中。周作人先生有一篇 《故乡的野菜》 ,有这样一段有趣的文字:“荠菜是浙东人春天常吃的野菜,乡间不必说,就 是城里只要有后园的人家都可以随时采食, 妇女小儿各拿一把剪刀一只?苗篮?, 蹲在地上搜寻, 是一种有趣味的游戏的工作。”这样有趣味的游戏的工作,于妇女来说有剪荠菜,折蕨菜,掰 细竹笋。于男人来说,最有乐趣的便是挖毛笋。有经验的好手,观竹长势,笋未露头,一锄 下去,却分毫不差,让人叹为神技。而像我这样的,只能做做君子——“动口不动手”了。 ⑦乡野春光,在那充满生机和野趣的故土,更在我这浓浓的乡情里。 (有删改) 15.下列对文章的理解,错误的两项是(4 分) A.文章开篇描写了春来得急,来得猛,来得热烈。 B.文章大量地引用古代诗文,使文章的语言质朴清新,生动有趣。 C.第④段描写春天早晨的鸟鸣,表现出了春天的热闹欢快,突出了乡野气息。 D.第⑥段引用周作人的《故乡的野菜》表现出作者的思乡之情。 E.文章最后一段总结全文,点明主旨。 16.按要求回答问题。 分) (6 (1)请赏析“枯寂了漫长一冬的小溪流,终于在某一天掀去了寒冷的层层冰衣,开始汩 .. 汩地活泼开去。”一句中“掀去”的妙处。 分) (3 答:

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(2)文章第 2 段引用了不少古代诗人描写春天的名句,其作用是什么(3 分) 答:

17.研读③至⑥段,作者直接描写“乡野春光”,请简叙这几段文章的写作思路。 分) (6 答:

18. 请从虚实角度赏析第③段文字。 分) (6 答:

六、 (10 分) 19.请根据以下谜语猜一个成语,并简述其理由。 (选作其中一小题) (3 分) (1) 《聊斋志异》 (打一四字成语) 。 (2)愚公之家(打一四字成语) 。 谜底: 理由: 。 。

20.在下面文段的横线上续写两个句子,要求内容贴切,所写的句子与加横线的句子构 成排比。 分) (4 我快活地坐在我的窗前。度过了一个月,两个月,我留恋于这片绿色。我开始了解渡越 沙漠者望见绿洲的欢喜,
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。 21.法国作家雨果的长篇小说《巴黎圣母院》集中体现了“美丑对照”原则,请从作品中 任选一人物简要分析。 分) (3 答:

七、 (60 分) 22.阅读下面文字,根据要求作文。 平凡的物象中有的蕴含着美丽的风景,有的承载着过往的故事,有的 记录着非常精彩的片断。睹物而思,不同的人会产生不同的联想和想象、 感悟和思考。 请以“ 路”为题目,写一篇不少于 800 字的文章。要求:①补全题目;②以记叙 为主,综合运用记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式;③不得抄袭,不得套作。

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2012—2013 年度高一第二学期质量检测 语文参考答案
1.B(A.纤 xiān; C.诣 yì D.屑 xiè . . ; . ) 2.A(B.疏疏落落; C.切磋; D.义愤填膺) 3.B(圣地:一指宗教徒称与教主生平事迹有重大关系的地方。或指在某方面有特殊意 义和作用的地方。或指被当作或引人感兴趣的中心或一项活动的目标地。A.安之若素:对于 危困境地或异常情况,一如平常,泰然处之。语境不合。C.必须:副词,只能作状语,修饰 动词。词性用错。D.不绝如缕:形容形势十分危急,或指声音细微而悠长。对象用错) 4. D(A. 句式杂糅。 删去“是不可剥夺的”。 搭配不当, B. 应该是“这个人的逝世”。 成 C. 分残缺。滥用介词,缺主语,删去“当”) 5.C(A.应“委曲求全懦弱顺从、奉行?作揖主义?的觉新,有充满朝气的叛逆者觉慧”。 B.应是重阳节。D.山水田园诗人王维孟浩然) 。 6.B(这不是“赋”作为文体的内容) 7.C(A.“逐渐演进为?铺陈其事?的创作技巧”,而非文体。B.“创作方法多样”文中无 此义。D.文中是“理应让他享有”,而非“享有了”) 8.D(一是汉代的赋被广泛重视,二是“历代”说法绝对) 9.B(从:使……跟从,让……跟随) 10.D(因为。A.代词,它的;副词,表反问,难道。B.代词,它;代词,这件事。C.连 词,表承接,就;连词,表转折,却) 四、 (28 分) 11. (1)(5 分)清河张梦得,贬官后居住在齐安,在他的房舍西南修建了一座亭子,用 来观赏长江的美景,而我的兄长子瞻(跟它)取名叫“快哉亭”。 (“谪”“胜”“名”各 1 分,大意 2 分) (2) 分)楚王感到快乐的原因,而百姓感到忧愁的原因,正是由于人们的境遇不同, (5 跟风又有什么关系呢?(“所以”、“人之变”、宾语前置各 1 分,大意 2 分) 12.(4 分)《黄州快哉亭记》写曹操、周瑜等人,说明快哉亭之地名人辈出,英雄事 迹广为传颂, 分)揭示世俗之人感到快乐的原因。 分) (1 (1 《赤壁赋》写到了曹操、周瑜等 人,强调这些当时叱咤风云的英雄人物,现在都随时间烟灭了, 分)是在慨叹人生的短暂。 (1 (1 分) 13. (4 分)“泼”字运用拟人、夸张的修辞手法, 分)形象地写出了新雨之后,万 (1) (1 木争荣,山色绿得浓深的美景, 分)表现出了春天里万物的勃勃生机。 分) (1 (2 (2) 分)最后三句,先写歌楼酒旗好像也欢喜地招引他去喝酒, 分)再化用典故, (4 (1 无钱时“权典青衫”也要去喝酒。 分)面对良辰美景,诗人早已按捺不住喝酒赏景的欲望, (1 表现了对江南春景的热爱和寄情山水的情怀。 分) (2 14. (每句 1 分,选句超过 6 句,按前 6 句计分。 ) (1)夙兴夜寐 (2)乌鹊南飞 (3)羁鸟恋旧林 (4)齐彭殇为妄作 (5)渺 沧海之一粟(6)天生我材必有用 (7)长使英雄泪满襟 (8)恰似一江春水向东流 五、 (22 分) 15.BD(B.语言华丽典雅,富有文学气息。D.表现乡村寻觅野菜的趣味) 16. (1)“掀去”运用拟人手法, 分)描写了春天冰消雪化,溪流冲破冰层流动开来的 (1 景象, 分)表现出溪水强大的力量。 分) (1 (1 (2) 第二段引用古代诗人描写春天的名句, 起铺垫作用或引出后文对“乡野春光”的描写;
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(1 分)衬托乡野春光的美丽; 分)丰富了文章描写的内容和增加了表现力。 分) (1 (1 17.作者采用总分结构(1 分)描写了山乡的醉人春光。 分)首先描写了美丽的乡野 (1 春景, 分)接着描写了乡野春天的声音, 分)再描写了乡野春天的花香茶香, 分) (1 (1 (1 最后描写了春天的野菜美食。 分) (1 18.作者运用了虚实结合的手法, 分)先实写了山乡小溪解冻流淌,小草萌发,春暖 (2 花开的景象, 分)再虚写自己心中想像的山乡美景图画。 分)表现出对山乡美丽景象的 (1 (1 喜爱。 分) (2 六、 (10 分) 19. (1)谜底:鬼话连篇。 分) (2 《聊斋志异》 ,主要是记神仙狐鬼精魅的故事。 分) (1 其他答案言之成理亦可。 (2)谜底:开门见山。 分)愚公家门前太行、王屋两座大山挡着出行的路。 分) (2 (1 其他答案,言之成理亦可。 20.示例:我开始了解航海冒险家望见海面飘来花草时的欢喜,我开始了解坚韧登山者 望见山顶最后那道坎时的欢喜。 分,句式、排比 2 分,句意连贯、清晰 2 分) (4 21.示例一:爱斯梅拉达的美貌与卡西莫多的丑陋,她的善良与弗洛德的狠毒,她的钟 情与弗比斯的轻薄虚伪,形成鲜明的美丑对比。示例二:伽西莫多形体虽丑陋不堪,但是心 灵却美好高尚,为了爱斯梅拉达的幸福,他不惜牺牲自己的一切。 分,举出例子 1 分,分 (3 析印证 2 分) 七、 (60 分) 22.按《高考作文评分标准》评分。综合运用多种表达方式,适当加分;只运用一种表 达方式酌情减分。 参考译文 长江出了西陵峡,才进入平地,它的水流奔腾浩荡。南边与沅水、湘水合流,北边与汉 水、沔水汇聚,它的水势显得更加盛大。流到赤壁之下,波浪滚滚,与大海相像。清河张梦 得,贬官后居住在齐安,在他的房舍西南修建了一座亭子,用来观赏长江的美景,我的兄长 子瞻取名叫它“快哉亭”。 在亭子里能看到的,是长江南北上百里、东西三十里。波涛汹涌,风云变化不定。白天, 船只在亭子的前面来往出没;夜间,鱼龙在亭子下的江水中悲声长啸。景物变化很快,令人 内心惊骇,不能长久地观赏。现在却能够在几案旁边欣赏这些景色,抬起眼来就足够看了。 向西眺望武昌的群山, (只见)山峦起伏,草木排成行列,烟消云散,太阳出来,捕鱼、打柴 的村民的房舍,都能一一数得清。这就是把亭子称为“快哉”的原因。到了长江岸边古城的废 墟,是曹操、孙权傲视群雄的地方,是周瑜、陆逊驰骋战场的地方,那些流传下来的风范和 事迹,也足够让世俗之人称快。 从前,楚襄王让宋玉、景差跟随着到兰台宫。一阵风飒飒地吹来,楚王敞开衣襟,迎着 风,说:“这风多么畅快啊!这是我和百姓所共有的吧?”宋玉说:“这只是大王的雄风罢了, 百姓怎么能和您共同享受呢?”宋玉的话在这儿大概有讽喻的意味吧。风并没有雄雌的区别, 而人有生逢其时,生不逢时的不同。楚王感到快乐的原因,而百姓感到忧愁的原因,正是由 于人们的境遇不同,跟风又有什么关系呢? 读书人生活在世上,假使他的心中不坦然,那么,到哪里没有忧愁?假使他的心中坦荡, 不因为外物而伤害本性,那么,到什么地方会不感到快乐呢?现在,张梦得不把被贬官当成 忧愁,利用征收钱谷的公事的空闲时间,在山水中放纵自己的身心,这在他的内心应该有超 过常人的地方。即使是用蓬草编门,以破瓦罐做窗的地方,都没有觉得不快乐,更何况在长 江的清流中洗涤,面对着西山的白云,尽享耳目的美景来自求安适呢?如果不是这样,连绵 的山峦,深陡的沟壑,辽阔的森林,参天的古木,清风拂摇,明月高照,这些都是伤感失意 的文人士大夫感到悲伤憔悴而不能忍受的景色,哪里看得出这是畅快的呢!
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