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新人教版小学五年级上册语文第二单元试卷


人教版小学语文五年级上册第二单元测试题
班级 一、看拼音,写词语。 mái ( ɡāo bǐnɡ ( zànɡ ) ( ɡān h? ) ( ) ( bǐnɡ xìnɡ ) ( xī sh?n zhì hɑn ) ( qī línɡ jìnɡ sī ) ( yù ) ( chóu ) suǒ w?i ) h? ) mā ) ) ) ) ) )恨 ) ( 姓名

(4)他胸前( (1) ( (2) ( (3) (

)着的,是鲜艳的红领巾在。 )腊月天气也毕竟是凉飕飕的。 )妈妈只好狠下心来,拉着我登上大客轮。 )不会干涸。 )养在玻璃瓶里玩儿。 一( )国画 一( )良心

4、在下面句子中用上恰当的关联词语。 )热带无所谓隆冬, ( )船快开了, ( )大旱,这条小溪( )捉来吃, ( 一( )小溪

(4)我们并( 一( )幽香

5、在括号里用上合适的量词。 七、句子万花筒。 1、补充诗句,并在括号里解释句中加点字的含义。 (1)京口瓜洲一水间,_______________________。 (间: (2)_______________________,聒碎乡心梦不成。 (聒: (3)_______________________,欲作家书意万重。 (书: (4)_______________________,每逢佳节倍思亲。 (倍: (5)江南几度梅花发,_______________________。 (度: 2、句子加工厂。 ) ) ) ) )

二、一锤定音(用“√”选择正确的读音) 。 梳理(shū shuō) 漂泊( bó 波纹( bō pō ) 姿态( zī 三、火眼金睛(辨字组词) 。 衰( 哀( 衷( juàn chóu ( 忧( ) 眷( ) 誊( ) 誉( )恋 疲( ) 侨( ) 娇( ) 桥( ) )缎 手( 粘( ) 魂( ) 瑰( ) 愧( ) 画( pō ) 浸透(jìn qìn)唱和( h? zhī) 婀娜( ē ā ) 抹净( mǒ

四、同音聚会(填写同音字组成词语) 。 ) ( ) (

(1)赤道吹来的风缭乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。 (缩句) _____________________________________________________________ (2)祖国就是地图上像一只金鸡的地方。 (变换语序) ______________________________________________________________ (3)桂花纷纷落下。 (改成比喻句) ______________________________________________________ (4)桂花太香了 。 (改成夸张句) 。 ______________________________________________________ (5)我们中华民族呈现出了许许多多无数的有气节的人物。 (修改病句) ________________________________________________________

五、按照查字典的要求填空。 (1) “幽”这个字用不受查字法查______部,这个字共有_______画,书写的笔顺规则________________ (2) “临”这个字在字典里的解释有:①靠近,挨着;②占据高处,对着下面;③来,到;④照着样子 写和画;⑤快要,将要。请为下面此句中的“临”字选择正确的解释。 (填序号) 居高临下( 六、词语积学用。 1、将词语补充完整,并解释所填的字义。 颇负( ( ( ( 飘动 )名:__________________能( )善画:____________________ )节:____________________ )的波纹 ( )地落下 ( )的流水 )地递给 )国他乡:___________________低头( )的泪眼( )地寻找( 飘拂 飘扬 飘荡 ) 。 ) 。 )着。 )的声音 ( )地摇动 ( )夜幕降临( )行人临发又开封( )临街居住( ,再查音节 ) (3) “秉性”的“秉”用音序查字法先查大写字母

3、用自己的话说说诗句描绘的画面。 (1)春风又绿江南岸,明月何时照我还。 ____________________________________________________________________________________ (2)复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 ____________________________________________________________________________________ 八、课文梳理间。 1、根据对课文内容的回忆完成填空。 (1) 《梅花魂》一文通过五件事,来表现外祖父强烈的思乡之情: _________________________ ________________________________________________________________________________________ (2) 《小桥流水人家》标题出自我国元代散曲作家_____________的《 》 。

2、在括号内填上合适的词语。

3、选词填空。 (1)缕缕炊烟在山谷里( (2)旗帜在广场上空猎猎( (3)柳枝在平静的水面上轻轻地(

(3) “山一程,水一程” ,写出了征途的______________________; “风一更,雪一更” 写出了征途的 ____________________。 (4) “家在梦中何日到,春生江上几人还?” 这是 2、判断正误(对的打“√” ,错误打“×” ) 。 (1) “长相思”是宋代纳兰性德写的一首词。 (2) “京口瓜洲一水间”中的“水”指的是黄河。 (3) “星岛”指的是东南亚国家马来西亚。 (4) 《梅花魂》一课采用了倒叙的写法。 3、画解诗意。 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 ( ( ( ( ) ) ) ) 的诗句。

这清白的梅花,是玷污得的吗? ______________________________________________________________ 5、这段文字是围绕那一句话来写的?请用“~~”在文中标出。 6、联系课文回答:外祖父为什么对这幅墨梅图分外爱惜? __________________________________________________________________________________________ (二)那一份浓浓的乡情 我很小的时候,我的父母到山的那一边的县城工作,把我送到了住在山里的这一边的奶奶家。 小村的春天是可爱的,活跃的。当春天的温暖取代了冬天的寒冷时,田野里的土变得松软无比。奶 奶牵着我的小手,漫步在田埂上,闻着清香的的泥土气息,那种融化在大自然里的感觉,是在城里永远 (体会 体味 体验 )不到的。这时候要是有乡亲经过,就会听到亲切(温柔 温热 温暖)的呼唤: “琳 琳,这里是你的老家,你要好好看个够,别回城里就忘了呀! ”是啊,这就是我祖祖辈辈生活的家乡,此 刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐,更重要的是,我在家乡的怀抱里,感受浓浓的乡情。 “一日之计在于晨” ,随着声声鸡鸣,各家各户(陆续连续 继续)打开了门,开始了一天的工作, 男的下田去了,女的做好了家务,便挽着一大篮衣服相邀到小河边。这时,搓衣声、说笑声,把小河渲 染得更加欢乐。 奶奶浇菜的时候,我便蹲在菜地里,用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到小河边择菜, 我便在河边跑来跑去捡石子,和在河边洗衣服的大人玩。玩累了,奶奶把我抱在木桶里挑着走。这时候 一边是菜一边是我,奶奶脸上放射着爱的光芒,祖孙喜洋洋地回了家。遇到乡亲们可能就有了玩具,我 常常会得到一些小动物,如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅,或者我叫不出名的小鱼;最常有的是,得到一些

1、根据句意,把“钟山” 、 “瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。 2、 作者当时的船停泊在_________, 从__________、 ___________这些词可以看出这里离他的家乡并不远。 九、阅读短文,完成练习。 外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜, 家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。 有生以来,我第一次听到他训斥我妈: “孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”训罢,便用保 险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外公大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一枝画 梅,有什么稀罕呢? 1、这段文字选自课文《 2、写出从文找出词语的近义词。 古玩( 分外( )偶然( )稀奇( ) 在意( ) 只有( ) 珍惜( ) 慈祥( ) ) 》作者是___________。

野花或一些菜花,小手捏着,鼻子闻着,真舒服! 有时,邻居家的大婶见我在屋外玩, (递 塞 送)给我一个刚煮熟的红薯,因为我人小个矮,小狗、 小鸡经常会更我抢食,我东躲西藏,急得哇哇叫,这时大婶吆喝着给我解围,赶跑了小狗、小鸡。我舒 心的笑了,捧着(温柔 温热 温暖)的红薯,心里更是(温柔 温热 温暖)无比。 上小学的时候,我离开了小村庄,我的心似乎遗落在村里了,我忘不了家乡,更忘不了那一份浓浓 的乡情。 1、用“√” 。在文中的括号里选择正确的词语。 2、联系上下文理解词语。 稚气:___________________________渲染:__________________________ 解围:___________________________遗落:__________________________ 3、短文主要从哪四个方面写了我对故乡的美好的记忆?请试着概括一下。 (1)___________________________; (2)_____________________________ (3)___________________________; (4)_____________________________ 4、说一说, “那一份浓浓的乡情”在文中主要是通过哪些事情表现出来的? _________________________________________________________________________ 5、短文最后一句话在朗读时,要饱含深情地读出对故乡的____________之情。

3、这段文字对老人的神情、语言和动作进行了刻画,请逐项摘录语句在下面。 神态描写:______________________________________________________ 语言描写:______________________________________________________ 动作描写:______________________________________________________ 4、把下面的句子改成陈述句。


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