当前位置:首页 >> 数学 >>

对高中数学课堂教学例题设计分析


龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 对高中数学课堂教学例题设计分析 作者:张海洋 来源:《新课程· 上旬》2013 年第 11 期 摘 要:数学例题作为数学知识的主要传播载体,是课堂讲解的主要内容.因此要提高数学 课堂的教学质量和效率,就要对数学例题进行精心设计.从难度设置、知识点整合、题型归纳 等方面对高中数学课堂教学例题设计进行了分析. 关键词:高中数学;课堂教学;例题 近年来,我国大力推行素质教育,减轻学生负担,而高考的压力又迫使师生不断进行题海 战术,加重学生的负担.下面,是笔者根据平时的教学经验,从难度设置、知识点整合、题型 归纳等方面谈一谈对高中数学课堂教学例题设计的几点看法: 一、设计难度梯度,由浅入深的学习 教学例题的难度要有一定的梯度,既要照顾不同水平学生的接受能力,使每个学生都能参 与到学习中,得到收益,也要引导学生一步步深入,学习到更高难度的数学思维方法.比如下 面的例题: 以上例题,从最基本的求交集开始,到边界端点问题,再从两个集合的交并问题,到三个 集合的交并问题,最后由一个参数的问题,延伸到两个参数的问题.由此将难度不断提高,引 导学生由易到难的不断思考,从而加深对知识要点的理解. 二、知识点整合,承前启后的学习 数学的发展是一个是不断积累、不断突破、承前启后的过程.许多知识在某一阶段适用, 但随着研究的深入,会出现更新的知识,这些新知识是对原有知识的肯定和突破.因此在教学 过程中要对新旧知识进行联系和比较,做到承前启后,温故知新. 在学习几何概型的时候,可以突出古典概型和几何概型的异同。比如下面的例题: 通过这样的例子,使新旧知识之间的联系与差别一目了然,学生在学习新知识的同时,也 不会对旧知识造成混乱,学习效率更高了. 三、题目整合,实现轻负高效的学习 数学是一门规律性强,归纳度高的学科,一个知识点可以引申出很多背景条件不同的题 目,形成题海;反之,题海中很多题目的知识点、解题方法和解题技巧也有相似相通之处.因 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 此教师要对各类题目进行有效整合,摒除各种背景条件的干扰,从知识点、解题思路等方面对 各式题目进行归纳,使学生能进行轻负高效的学习. 分析可知,这 3 个例子都是利用平面几何或待定系数法求圆的标准方程,除了知识的侧重 点不同外,并没有难度上的差异,如果一一讲解,十分费时费力,因此,可以将这几道题目整 合起来,在同一背景条件下进行讲解,在达到教学目标的同时,又减轻了学生的学习负担. (1)求其外接圆方程; (2)求以 AB 为直径的圆的标准方程,并判断 C 是否在圆上; (3)求经过 A、B 两点,圆心在直线 l:x+y-1=0 上的圆的方程; 总之,高中数学课堂的例题不是一成不变的,教师要根据课堂知识点、学生的实际情况、 考试的常见题型等各方面因素,对例题进行精心的整合设计,从而激发学生的兴趣,减轻学生 的负担,由浅入深、旁征博引地引导学生学习,提高课堂的学习质量和效率. 参考文献: [1]宋雨.高中数学教学中例题设计技巧研究[J].课程教育研究,2011,33(12):45-46. [2]王刚.高中数学教学例题设计的原则与反思[J].数学学习与研究,2011,23(07):66-69. [3]王文俊.高中数学课堂教学例题设计例说[J].数学教学,2010,56(31):47-49. (作者单位 上海市朱家角中学) 编辑 谢尾合

赞助商链接
相关文章:
高中数学“问题解决”课堂教学模式的研究与实践
高中数学“问题解决”课堂教学模式的研究与实践_教学案例/设计_教学研究_教育专区...会反思——能数学结果进行检验和评价。 会编题——能在学习新知识后,在模仿...
高中数学教学设计题
高中数学教学设计题_韩语学习_外语学习_教育专区。高中数学教学设计题 篇一:高中数学教学设计大赛获奖作品汇编 对数函数及其性质(1) 一、 教材分析 本小节选自《...
对高中数学课堂教学中问题设计的几点看法
我通过实践研究,充分感受到加强数学问题设计的针对性,促进学生“问 题解决” 能力的提高对提高高中数学教学效率的重要性。 课堂问题的设计课 堂教学的重要组成...
高中数学课堂教学中要注重的几个问题
高中数学课堂教学中要注重的几个问题_教学案例/设计_教学研究_教育专区。龙源...1.3 重视教材例题的示范效应 通过对例题的学习,总结规律,提炼方法,渗透思想,...
谈高中数学课堂教学中例题的选取
高中数学课堂教学例题的选取_教学案例/设计_教学研究_教育专区。龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 谈高中数学课堂教学例题的选取 作者:王萍 来源:《新...
对高中数学课堂教学中问题设计的几点看法
对高中数学课堂教学中问题设计的几点看法对高中数学课堂教学中问题设计的几点看法隐藏>> 对高中数学课堂教学中问题设计的几点看法 对高中数学课堂教学中问题设计的几点...
高中数学课堂创设问题情境分析
高中数学课堂创设问题情境分析_教学案例/设计_教学研究_教育专区。龙源期刊网 ...在高中数学课堂教学中,考虑到数学课程的难度以及学生的接受程度,我们需要 教学...
新课标下高中数学课堂教学的设计分析
本文中笔者根据多年的教学实践经验,对高中数学课堂教学的有效 设计进行比较分析,...新课标下,数学的教学 理念发生了变化,将抽象难懂的数学知识通过实例的形式展现给...
高中数学教学中的问题设计
教师 应依据学生已有的知识背景和生活经验,努力创设具有调动性的问 题情境、 ...根据这样的情况,笔者结合自己的教学实 践,对高中数学课堂教学中问题设计的一些...
数学核心内容教学的问题串精细化设计
而数学课堂是在不断的提出问题、分析问题、解决问题...本文结合核心概念课例以及核心内容习题课例的问题设计,...对一 些核心概念和基本思想要贯穿高中数学教学的始终...
更多相关文章: