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福建省厦门市思明区2013年初中毕业班质量检查语文试题及答案

2013 年福建省厦门市思明区初中毕业班质量检查语文试题

第一部分 一、完成第 1 题(7 分)

口语交际(满分:7 分)

1.根据对话情境,完成(1)—(3)小题。 分) (7 “中国式过马路”是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃,即“凑够一撮人就可以走了,和 红绿灯无关。 ”此现象引起了同学们的热议。 学生甲:我觉得大家其实都不愿意闯红灯,实在是等红灯的时间太长了,红绿灯给车通过的时间有两 三分钟,而给过街行人的时间只有十二三秒,你得小跑着才过得去。 学生乙:这种现象也需要我们自我反省,我觉得主要原因在于不少人缺乏交通安全意识,才使得红绿 灯形同虚设。 学生丙:说的挺有道理。很多中国人喜欢从众,即使违规也总是心怀侥幸,认为法不责众,所以较难 坚守自己的道德底线。 (1)学生甲、学生乙和学生丙争论的焦点是: ( A.“中国式过马路”到底好不好。 B.“中国式过马路”现象出现的原因是什么。 C.对“中国式过马路”的处罚措施是否得当。 (2)下面的说法与学生丙的说法相符的一项是( A.学生甲说得挺有道理。 B.“中国式过马路”的现象不能姑息,必须根治。 C.“中国式过马路”现象产生的原因在于很多中国人认为法不责众。 (3)假如你也参与了此次讨论,你会发表怎样的看法?请将你的理由说清楚。 分) (3 _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 第二部分 二、完成 2—6 题(40 分) 2.根据提示填写相应的古诗文(13 分) (1)乡书何处达?_____________________。 (王湾《次北固山下》 ) (2)_____________________,甲光向日金鳞开。 (李贺《雁门太守行》 ) (3)关关雎鸠,在河之洲。_____________________,_____________________。《关雎》 ( ) (4)_____________________,_____________________,夕阳西下几时回?(晏殊《浣溪沙》 ) 积累与运用(满分:40 分) ) 分) (2 ) 分) (2

(5)面对困厄,许多古仁人襟怀坦荡。范仲淹胸怀天下: “_____________________,后天下之乐而 乐” 《岳阳楼记》 ;孟子义正辞严: 生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼, ( ) “ _____________________ 。”(《 鱼 我 所 欲 也 》); 文 天 祥 大 义 凛 然 :“ 人 生 自 古 谁 无 死 ? _____________________。( ”《过零丁洋》 ) (6)苏东坡是中国文学史上一个极富传奇色彩的任务。他生性率真: “何夜无月?何处无竹柏? __________。 《记承天寺夜游》; ” ( ) 他生性豪爽: “_____________________, 左牵黄, 右擎苍” ( 《江城子· 密 州出猎》; ) 他生性豁达: “_____________________, _____________________, 此事古难全。 《水调歌头》 ” ( ) 3.读《约客》 ,联系诗中所写的景致,简要说说“闲敲棋子”这一动作细节表现了诗人怎样的心情? (50 字左右) 分) (4 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4.根据文段内容,回答下列问题。 分) (6 《感动中国》节目,不知不觉已经走过了十年。每年这个夜晚,总会有很多观众端坐在电视机前,等 着一年一度的《感动中国》给予他们感动。他们也许早就从媒体看到他们许多事迹,但还是愿意被“系统” 地感动一次。 感动的基础,其实是我们内心已有的道德和良知,是我们对真善美的向往。因为有爱,才能共鸣_____ 因为渴慕,所以才被感动。 《感动中国》的存在是需要的,它是一种无声的道德宣传。但是我们需要看到 _____道德其实并不高深,道德不难在理论,在践行,不难在一时一事,而难在长期坚持。行动才是正途, 否则《感动中国》的,甚至无法扶起一个摔倒的老人。 我们( )需要感动,我们( )需要行动。 ) 分) (2

(1)对语段中加点词“”系统的正确解释是: ( A.自成体系的组织 总称。 B.有条理,有顺序

C.生物机体内能够完成共同生理机能而组成的多个器官的

(2)语段中划横线处依次应该填上的标点符号是( A. ; : B. , . C.

) 分) (2 : !

(3)根据语境,在文中的括号内填上合适的关联词语。 分) (2 5.名著阅读(6 分) (1) 《水浒传》中,林冲和武松被逼上梁山和以下哪个贪官有关?请在括号内填上正确选项(只填序

号)(2 分) 。 林冲——( A.张都监 ) 武松——( B.殷天赐 ) C.蔡九 D.高俅

(2)在《鲁滨孙漂流记》中,鲁滨孙在荒岛上过了二十四年的孤寂生活后,终于有了一个得以交流, 对他忠心耿耿的仆人——星期五,你知道“星期五”这个名字的由来吗?鲁滨孙又是如何解救星期五的? 请根据原著相关内容简要回答这两个问题。 分) (4 _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 6.综合性学习(12 分) 最近,学校文学社组织了一次“”走进闽南的语文学习活动,同学们都积极参加。

【图见神韵】 分) (4 (1)右图为厦门旅游歌舞节目《闽南神韵》的宣传图标,请你仔细观察该图标,进行恰当的联想, 用一小段文字描述出该图标所要传递出的内涵。 _______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ______________ 【字里乾坤】 分) (4 (2)福建为何简称为“闽”?许多同学对此产生了浓厚的探究兴趣。文学社的同学们找来了一些关 于这个字的资料。你能否帮他们分析一下,简要地说出你对“闽”字作为福建省简称的理解。 _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 资料一: “闽”字的演变:

(小篆)

(繁体字)

(楷体)

资料二:许慎的《说文解字》注: “闽,东南越,蛇种,从虫,门声。 ” 资料三:福建自古多蛇,居住于福建的古代氏族把蛇奉为图腾,作为崇拜的偶像。

【话说乡音】 分) (4 (3)美国一位语言学家说: “一种语言从地球上消失,就等于失去一座卢浮宫。 ”近年来,闽南方言 呈现出日渐衰退的趋势,越来越多的青少年对闽南方言日渐生疏。请你就如何更好地保护和传承闽南方言 提出一个建议,并说说此建议的合理性或可行性。 _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 第三部分 阅读(满分:43 分)

三、阅读【甲】 【乙】两文,完成 7-10 题。 (14 分) 【甲】春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣 味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰: “巴东三 峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。 (节选自郦道元《三峡》 ” )

【乙】仆去月谢病 ,还觅薜萝 。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日;幽岫 含云,深溪 蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重 幽居,遂葺 宇其上。幸富菊花,偏饶竹实 。 山谷所资,于斯已办。仁智之乐,岂徒语哉! (节选自(选自吴均《与顾章书》 ) 【注释】①仆:作者的谦称。②还觅薜萝:正在准备隐居。③幽岫:幽深的山穴。④重:向往。⑤葺: 修建。⑥竹实:又名竹米,状如小麦。这里指山中的物产。 7.解释下列加点的字词。 分) (4 (1)清荣峻茂 . (2)晴初霜旦 . (3)蝉鸣鹤唳 . (4)岂徒语哉 .
④ ⑤ ⑥







8.根据语境,下列句子停顿正确的一项是( A.每至晴初/霜旦 B.故渔者歌/曰

) 分) (2

C.仆/去月谢病 D.遂葺宇/其上

9.将下列句子翻译成现代汉语。 分) (4 (1)春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。 _________________________________________________________________________ (2)梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日。 _________________________________________________________________________ 10.前人有言: “山川之美,古来共谈。 ”请你在【甲】文或【乙】文中摘抄出一个能体现山川之美的 相对完整的句子,并谈谈其美在何处。 分) (4 _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________

四、阅读《天鹅》 ,完成 11—14 题(14 分) 天鹅 布封(法国) 天鹅在水上为王,是凭着一切足以缔造太平世界的美德,如高尚、尊严、仁厚等等;它有威势,有力 量,有勇气,但又有不滥用权威的意志、非自卫不用武力的决心,它能战斗,能取胜,却从不攻击别人。 天鹅的面目优雅、形状妍(yán)美,与它那种天性的温和正好相称;俊秀的身段,圆润的形貌,优 . 美的线条,皎洁的白色,婉转的、传神的动作,忽而兴致勃发,忽而悠然忘形的姿态,凡是它所到之处, 它都成了这地方的点掇(zuì)品,使这地方美化;人人喜悦它,人人欢迎它,人人欣赏它。 . 我们看见它那种拥(yōng)容自在的样子;看见它在水上活动得那么轻便、那么自由,就不能不承认 . 它不但是羽族里第一名善航者,并且是大自然提供给我们的航行术的最美的模型。可不是么,它的颈子高 高的,胸脯挺挺的、圆圆的,就仿佛是破浪前进的船头;它的宽广的腹部就像船底;它的身子为了便于疾 驶,向前倾着,愈向后就愈挺起,最后翘得高高的就像船舳;尾巴是地道的舵;脚就是宽阔的桨;它的一 对大翅膀在风前半张着,微微地鼓起来,这就是帆,它们推着这艘活的船舶,连船带驾驶者一起推着跑。 天鹅知道自己高贵,所以很自豪,知道自己很美丽,所以很自好。它仿佛故意摆出它的全部优点;它 那样儿就像是要博得人家的赞美,引起人家的注目。而事实上它也真是令人百看不厌的,不管是我们从远 处看天鹅成群地在浩瀚的烟波中,和有翅的船队一般,自由自在地游着;或者是天鹅应着召唤的信号,独 自离开船队,游近岸旁,以种种柔和、婉转、妍媚的动作,显示它的美色,施出它的娇态,供人们仔细欣 赏。 天鹅在一切方面都高于家鹅一等,家鹅只以野草和籽粒为生,天鹅却会找到一种比较精美的、不平凡 的食料;它不断地用妙计捕(pǔ)捉鱼类;它作出无数的不同姿态以求捕捉的成功,并尽量利用它的灵巧 . 与气力。它会避开或抵抗它的敌人:一只老天鹅在水里,连一匹最强大的狗它也不怕;它用翅膀一击,连 人腿都能打断,其迅疾、猛烈可想而知。总之,天鹅似乎是不怕任何暗算、任何攻击的,因为它的勇敢程 度不亚于它的灵巧与气力。 在天鹅的鸣叫里, 或者宁可说在它的嘹唳里, 可以听得出一种有节奏有曲折的歌声, 有如军号的响亮。 在它要断气的时候,会发出这样柔和、动人的声调,对生命作一个哀痛而深情的告别;这种声调,如怨如 诉,低沉地、悲伤地、凄黯地构成它自己的丧歌。人们可以听到这种歌声,是在朝暾初上,风浪既平的时 候;甚至于有人还看到许多天鹅唱着自己的挽歌,在音乐声中气绝了??因此,每逢谈到一个大天才临终 前所作的最后一次飞扬、最后一次辉煌表现的时候,人们总是无限感慨地想到这样一句动人的成语: “这 是天鹅之歌! ” 11.文中加点词注音和书写全对的一项是( A.妍(yán)美 B.点掇(zuì)品 ) 分) (2 D.捕(pǔ)捉

C.拥(yōng)容自在

12.本文介绍了天鹅哪些方面的特点?(3 分)

_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 13.比较以下两种说明方式,说说你更喜欢哪一种,为什么?(4 分) A.天鹅颈修长,超过体长或与身躯等长;嘴基部高而前端缓平,眼睑裸露;尾短而圆,尾羽 20~24 枚; 蹼强大,但后趾不具瓣蹼。在水中滑行时神态庄重,飞翔时长颈前伸,徐缓地扇动双翅。 B.它的颈子高高的,胸脯挺挺的、圆圆的,就仿佛是破浪前进的船头;它的宽广的腹部就像船底;它 的身子为了便于疾驶,向前倾着,愈向后就愈挺起,最后翘得高高的就像船舳;尾巴是地道的舵;脚就是 宽阔的桨;它的一对大翅膀在风前半张着,微微地鼓起来,这就是帆,它们推着这艘活的船舶,连船带驾 驶者一起推着跑。 _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 14.文末谈到,人们将“大天才临终前所作的最后一次飞扬、最后一次辉煌表现”称作“天鹅之歌” , 你觉得恰当吗?请结合全文相关内容说一说。 分) (5 _______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ _________________________________________________ 五、阅读下文,完成 15—18 题(15 分) “柴米油盐酱醋茶”是中国人的开门七件事,茶帮人清心,助人明志,使人才思敏捷。A“昏昏嗜睡 翁,唤起风洒面,亦有不平心,尽从毛孔散”——茶,就这样扎实地铺陈在我们日常生活的节奏里,不是 巧立名目,是不解之缘。 茶店逢客,必有茶师轻车熟路的茶术演艺。茶师从茶具摆置、点火沸水,到清洁茶具、候汤敬客,一 套路数,在酥手兰指间,行云流水,毫不迟疑,叫我咋舌。它的具体细节是洗杯、落茶、冲茶、刮沫、倒 茶、点茶、看茶和喝茶。 你瞧,洗杯这等俗事,被雅唤为“白鹤沐浴” ;以茶匙取茶放往杯里,叫落茶,借题发挥以“乌龙入 宫” ;冲茶,提壶冲水,大动作夸张,曰以“悬壶高冲” ;茶泡湿后,祛除汤面乳泡,叫刮沫,小动作含蓄, 曰以“春风拂面” ;倒茶,突出的是连贯性动作,曰以“祥龙行雨” ;点茶,紧接在“祥龙行雨”后,主人 将公倒杯中剩余的汤汁,均匀地分入客杯,以示宾主之间和宾客之间的平等,曰以“凤凰点头” ;看茶, 如赏阅鬓插兰花的美人,曰以“赏色闻香” ;喝茶,茶香盈鼻,茶汤通透,体现出自然情怀,曰以“品啜 甘露” 。 一遍茶,共九泡,如人的一生。前三泡,酸甜苦辣麻,五味俱全,气息杂多,没有茶的纯正品质;如 四处冲闯的少年,有初生牛犊不怕虎的蛮劲,虽血气方刚,但懵懵懂懂。中间三泡,经过沸水的冲洗和拨

理,祛除了杂异,茶纯正的颜色气息和味道全部出来了,荡气回甘;如一个品行端庄的中年人,正气凛然, 精神饱满,涵养丰厚。后三泡,茶叶渐渐体衰肉败,汤汁淡然无味;如清心寡欲的老年人,慢慢走完自己 的一生,而晚节尚好。喝茶也是被隐喻和象征过的人生。人生的哪一个阶段不是精华? 王蒙说: “茶是魂,是韵,是趣味,是机智??”我以人生当茶喝,因茶制宜,专心泡制,细心品味, 静心透悟。B 一泡 50 秒,二泡 60 秒,三泡 55 秒;四泡 55 秒,五泡 60 秒,六泡 55 秒;七泡 40 秒,八泡 50 秒,九泡 40 秒或 30 秒??每泡之间,都要掌握最佳火候和精确的时间,才能将茶泡制得滋味纯正。对 每一泡火候和时间的把握,就是对人生不同阶段的考量和审视,马虎不得。 最喜欢宋朝诗人杜耒这首缘茶而生的《寒夜》“寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红,寻常一样窗前月, : 才有梅花便不同” 它不光渲染平常人当下以茶迎客的盛情和深厚的文学意境, , 而且有思辨的哲学原理。 “寻 常一样窗前月,才有梅花便不同”是人生处在“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”时的豁然开朗,它消 解了思维僵化所带来的行动滞缓乃至挫折和失败,指引人生成功。用这种睿智的思辨方法对待人生,人生 会丰富多彩,胸怀会安静宽广。 缘于茶,中国成为一个茶国;缘于茶,我成为一个茶人。人生如茶,感谢茶,夯实了我的人生。 (选自《北京文学》 ,有删改。 ) 15.读完全文,给本文拟制一个合适的标题。 分) (2 _________________________________________________________________________ 16.请从文中划线的 A、B 两句中任选一句,自选角度简要分析文章语言的妙处。 分) (4 .... _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 17.作者说: “喝茶也是被隐喻和象征过的人生。人生的哪一个阶段不是精华?”你赞同作者的看法 吗?请结合文章内容说说你的理由。 分) (4 _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 18.茶,是一种平常的事物,却使作者获得了许多“物外之趣” 。你曾经有过类似的体验吗?请选择 一样事物,结合你的生活体验简要谈谈你获得的“物外之趣”(5 分) 。 _______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ _________________________________________________ 第四部分 写作(满分:60 分) 19.以下两题,任选一题作文。 .... (1) 【真】zhēn ①真实,跟客观事物相符,跟“假”相反;②确实,的确;③清楚,显明;④本性,

本源。 ——摘自《新华字典》 请你根据对“真”的内涵的理解,结合你的个人体验,自拟题目,写一篇文章。可以述说故事,可以 抒发感想,也可以发表议论?? (2)题目:我看见__________(加上适当的词语或短语,不足题目) 要求:①以上两题,任选一题,根据提示,扣题作文; ②文体自选(诗歌除外) ,字数不少于 500 字; ③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用×××代替。

参考答案与评分标准 1.根据对话情境,完成(1)—(3)小题。 分) (7 (1)B (2)C (3)要点与评分:能提出自己的看法并言之有理 2 分,语言表达 1 分。酌情给分。 示例一:我比较赞同乙和丙的观点,我们确实应该从自身的文明素养方面进行反省,正是因为缺乏这 种自我反省和自我改正的意识,所以“中国式过马路”的现象才会层出不穷。 示例二:虽然“中国式过马路”的现象不好,但是事情的出现一定有其客观原因,如果中国交通信号 灯的设置更为人性化些,这种现象应该会得到改善。 2.请根据提示填写相应的古诗文。 (13 分) 要点与评分:填空每处 1 分,有错、漏、添、乱序者,该处不得分。 (1)归雁洛阳边(1 分) (2)黑云压城城欲摧(1 分) (3)窈窕淑女,君子好逑 (2 分) (4)一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台(2 分) (5)先天下之忧而忧 舍身而取义者也 留取丹心照汗青 (3 分)

(6)但少闲人如吾两人者耳 3.品读《约客》 分) (3

老夫聊发少年狂 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺(4 分)

要点与评分: 点出诗人约客未到时无聊寂寞的心情 1 分;能够联系景物描写,简要说出其作用、效 果 1 分,语言表达 1 分。大意相近即可,酌情给分。 示例一:诗中所写的时令为黄梅时节,细雨如丝本就易引起人的闲愁, “家家”和“处处”两个叠词, 又表现出声音虽细微却又无处不在,烘托出诗人约客未至,形只影单时内心的寂寞与怅惘。 示例二:黄梅雨季,在一片蛙声中诗人候客来访,可是久候无人,诗人空守棋局,无人对弈,只能敲 着棋子等待,这一外化的动作透露了诗人的无赖与寂寥。 示例三: “落灯花”一方面表明灯蕊燃烧时间长了,时间流逝,另一方面正因为诗人出神地凝视,才 会注意到这样无声无息的变化。这一细节越微小,所表现的诗人内心寂寞无聊的感觉就愈庞大,不可不说 是绝妙的衬托。 4.根据文段内容,回答下列问题。 分) (6 (1)B (2)A (3)表递进关系的关联词:不仅(不但、不光)??还(更、也) 5.名著阅读。 分) (6 (1)每空 1 分。 D A

(2)要点与评分:写出星期五名字的由来 1 分;概述解救的主要过程 2 分,表述 1 分。表述基本正 确、情节相对完整即可。酌情给分。 示例:一天,鲁滨孙遇到了三十多个野人捆绑着四个俘虏要进行人肉宴,其中一个俘虏趁机逃脱,朝 着鲁滨孙所在的方向奔跑过来。三个野人紧追不舍,经过小河时,一个不会游泳的野人被拦在了岸边,另 外两个野人则被鲁滨孙和这个俘虏用刀、枪杀死。因为鲁滨孙是在星期五解救了这个野人,为了纪念这一 天,所以给他起名“星期五” 。 6.综合性学习。 (12 分) (1)要点与评分:能联系画面理解图标的寓意 2 分,联想恰切 1 分,表述 1 分。酌情给分。 示例:这幅图标以“闽”字为雏形,展现了一位体态婀娜的惠安女挑着担子,迎着海风,踏着海浪, 在朝阳的映射下辛勤劳作的美丽场景。图标充满了浓郁的闽南地域风情与艺术韵味,传递出闽南人勤劳、 善良的品质。 (2)要点与评分:能联系三则材料,提取相关信息 1 分,将信息合理整合 2 分,表述 1 分。大意相 近即可。 示例:福建地处我国东南角,其地势偏远,草木丛生,自古多蛇。居住于福建的古代氏族把蛇奉为图 腾,作为崇拜的偶像,所以将蛇的象形字“虫”放在了“门”里,作为福建省的简称。 (3)要点与评分:提出合理建议 1 分,分析其合理性或可行性 2 分,表述 1 分。酌情给分。 示例一:可以让闽南语走进课堂。通过学校规范而系统的教学,让青少年较为全面而深入地学习闽南 语,让闽南文化代代传承下去。可以和语文课或音乐课相结合,通过“读册歌”活动,既加大宣传,也让 同学们在学习闽南语的过程中感受到了更多的趣味。 示例二:可以组织开展闽南语歌曲的创作和歌唱比赛。通过创作和歌唱,可以充分表现出闽南语自身 存在的魅力,既起到社会宣传的效果,也使闽南语的魅力深入人心,营造人们爱听闽南语、会讲闽南话的 氛围。 7.每题 1 分。 (1)荣:茂盛 (2)旦:早晨 (3)唳:鸟鸣 (4)徒:只、仅仅 8.C 9.要点与评分:每句 2 分。以下加点部分为须理解的关键词,应能翻译出来。酌情给分。 (1)到了春、冬两季,就会有白色的急流和绿色的深潭,回旋的清波倒映着各种景物的影子。 ..... (2)在梅溪的西面,有一座石门山。阴森、陡峭的崖壁可与天上的云霞争高下,孤耸的山峰遮住了 ..... .. .. 太阳。 10.要点与评分:句子摘抄符合要求(体现山川之美,相对完整)1 分,能抓住其美点简要分析 2 分, 表述 1 分。

示例一:喜欢“常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。 ”这一句。此句以“高”说猿,暗 示了山之高;以“长”说啸,暗示了岭之长; “空谷传响”直写在山中回环往复的回声,暗示了峡之窄; “久 绝”回应“两岸连山,略无阙处” 。从猿鸣声中表现了山高、岭连、峡窄的特点,同时山猿哀鸣,渲染了 秋天的萧瑟气氛。 示例二:喜欢“素湍绿潭,回清倒影”这一局。本句动静结合, “湍”表动态, “潭”为静态。以“素” 修饰湍,表现了水如白练,明净轻快。以“绿”修饰“潭” ,写出水的澄碧,深沉宁静。急流上波光粼粼, 深潭里树影重重,动静相杂,色彩各异,相映成趣。 示例三: “蝉吟鹤唳,水响猿啼”“吟”“唳”“响”“啼” : 、 、 、 ,四个动词准确生动地表现出蝉、鹤、水、 猿的特征,静中见动,更显山川的生机和隐居的情趣。 11.A 12.要点与评分:能答出三个方面即可得 3 分。大意相近即可。 示例一:本文介绍了天鹅的外在形态、生活习性、生存能力和独特的歌声四个方面的特点。 示例二:本文从天鹅的面貌姿态的高贵优雅,善于航行,捕食巧妙和鸣叫如歌四个方面进行说明。 13.要点与评分:能说出 A 种或 B 种说明方式的特点 1 分,针对此特点具体说明其作用或效果 2 分, 语言表达 1 分。酌情给分。 示例一:我喜欢 A。因为 A 采用了平实的说明方法。 “嘴基部高而前端缓平”“尾短而圆”“尾羽 20 、 、 —24 枚”等语句用语简洁明了,使用了列数字和摹状貌的说明方法使说明对象的特征更加清晰准确,说明 了天鹅这个物种的体貌特征及飞翔、滑行时的特点。 示例二:我更喜欢 B。它运用了打比方的说明方法,将天鹅整体比作一条船,又将其颈、腹、身子、 尾、脚和翅膀分别比作这条船的船头、船底、船舵、船舳、船桨和船帆,形象生动地表现了天鹅滑行时雍 容自在的动态之美。 14.要点与评分:能找出“大天才”和天鹅的共性 2 分,扣住“最后一次”回答 2 分,语言表述 1 分。 大意相近即可。酌情给分。 示例一:我认为这样的说法很恰切。天鹅在水中为王,无论是它外形优美额特点,还是它捕食的高贵, 都是太平世界美德的象征,这和世间出类拔萃的大天才的形象是相吻合的。天鹅临死前的鸣叫是那样的柔 和低沉,如怨如诉,是它一生优雅高贵的终曲,这与大天才临终前倾尽毕生心血,凝结了全部精力而成的 飞扬和表现何其相似! 示例二:我认为这样的说法恰切。全文通过对天鹅各方面特征的介绍,赋予天鹅高贵优雅、热爱自由、 追求平等、勇敢善战、机智灵巧等品质,将其比作天才,合适。天鹅在它将要断气的时候,会发出柔和、 动人的声调,对生命做一个哀痛而深情的告别,就像大天才在临终前的最后一次辉煌表现一样。 15.示例:人生如茶 茶话人生 茶与人生 茶缘

16.要点与评分:能抓住句子值得品析的地方 1 分,分析 2 分,语言表达 1 分。大意相近即可。酌情 给分。

示例一:选 A。这一句运用了引用的修辞手法,借广为流传的俗语点明茶可以使人清明的作用,表明 茶在中国人的生活中是不可或缺的,确实平凡而重要。同时,此俗语平和亲切,朗朗上口,为文章平添了 几分趣味。 示例二:选 A。 “巧立名目”与“不解之缘”相映成趣,表明茶与中国人渊源深厚,不用刻意为之,自 然就融进了中国人的生活中,息息相关、不可或缺。 示例三:选 B。这个句子平淡中见雅致,从一泡到九泡,不厌其烦地罗列,数字精确到秒,泡茶的细 致认真,足见其境界。这是对人生各个阶段如数家珍般的细致品味和静心参悟,足见作者对茶的喜爱。 示例四:选 B。这句话罗列了每一泡茶所需要的详细时间,具体而准确地说明了每泡茶的最佳火候和 精确时间,强调了其泡茶的专心、细心和静心,这也体现了一种考量和审视人生的态度。 17.要点与评分:能理解“茶”与“人生”的联系 1 分,结合文本阐释“精华”之意 2 分,语言表述 1 分。大意相近即可,酌情给分。 示例:我赞同这个说法,茶汤的色泽味道由浓郁转向清淡,就如人生也会由血气方刚的青少年走向清 心寡欲的晚年。人生的每一阶段都有自己的特点,都不可取代,只要平心静气的琢磨品味,每一个阶段都 会有不同的感受与美好,都值得我们好好珍惜。 18.要点与评分:事物选择恰当 1 分,谈出“物外之趣”2 分,结合生活 1 分,表述 1 分。言之有理 即可。酌情给分。 19.略。


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