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研究性学习课管理平台操作步骤


研究性学习课管理平台操作步骤
首先进入“湖北省普通高中教师教学与培训管理系统”点击“个人信息”填写基本资料中的所任学科 (注意在选择所任学科时要将综合实践活动加上) ,所带班级(综合实践活动也要是这些班级) ,如果不加 上综合实践活动,否则显示没有权限,及填写是否班主任等信息。 然后登录网址:http://gzkg.e21.cn/login/ 选择“湖北省综合实践活动课管理平台” 注意学生在 选择年份时应选择“2009(高二)、2010 年(高一)”;具体操作如下: 1、教师操作:主题管理 填写开课主题及开课时间 2、教师操作:小组管理 指定该课题的成员及指定小组长(每个课题 6-8 人) 3、教师操作:启动研究主题 点击启动按钮 填写课题背景、活动所需要的条件、目的与意义、

4、小组长操作:小组长创建子课题并填写开题报告 活动计划、预期成果; 5、 小组长操作:小组长编辑预期采用的研究方法

点击“预期采用的研究方法”后面的

“编辑”

按钮,点击”研究方法安排”,然后选择一个或多个研究方法,接着在研究方法成员前打“ⅴ”最后点 击“保存”按钮; 6、 小组长操作:小组长编辑小组成员任务 点击“任务分工”后面的“编辑”按钮,点击“指派任务” ,

然后选择一个任务执行人,接着在任务安排后的方框中填写要完成的任务,最后点击“保存”按钮; (注意每一个成员都要指派任务。 ) 7、 小组长操作:小组长申请开题 点击右上角的“申请开题”按钮,注意提交申请后,将无法再修改你

的开题报告,建议你的指导老师检查开题报告;最后等待老师进行开题报告审批。 8、 教师操作:开题报告审批 当学生提交课题后,点击“教师点评“开题报告”:后的添加按钮只有教

师完成这步操作时,学生才能进行“组员添加活动记录” 9、 组员操作:组员添加活动记录 点击“ 活动记录表”后面的“点击此处添加”按钮,选择一种记录

类型,填写名称、选择起止时间、填写所用课时、填写活动内容、填写活动目的(要求在 50 字以上) 、 填写活动地点、勾选参加人员,然后在添加基本信息后马上进入活动详情 页面前勾选;进入记录表一 栏中填写实验过程(要求在 50 字以上) 、填写运用的学科和工具、填写实验工具设备、填写实验工具 设备、填写结论,最后在保存按钮后进行勾选; (特别要注意的是 54 课时课题至少提交 8 条活动记录, 108 课时课题需提交 16 条才能结题,要求每一个组员至少要填写一条活动记录) 。 10、教师操作:活动报告点评 点击活动基本情况下面的教师点评: (添加)按钮 点击“课题结题”后面的“ (点击此处填写结题报

11、小组长操作:小组长填写结题报告和成果记录表

告”按钮,选择完成时间、填写成果、参考书目、演示条件、报告;最后点击保存按钮。 12、组员操作:组员进行自评互评 点击自评和互评后的 (点击添加自评) (点击添加互评)按钮,进入 自评或互评页面,选择一个同学进行评价。 13、小组长操作:小组长提交结题申请 14、教师操作:结题申请审批 说明:如果有什么问题可看视频教程,网址是:http://gzkg.e21.cn/content.php?id=412 1 点击右下角的“子课题结题申请”按钮。

社会实践及社区服务学习课管理平台操作步骤
1、 教师操作:社会实践主题管理(填写名称、开始、结束时间) 2、 教师操作:小组管理(选择参加此活动的小组学生,并指定小组长) 3、 教师操作:启动研究主题(单击启动按钮) 4、 小组长操作:小组长创建子活动名称并填写开题报告:填写活动内容、活动目的、活 动位置、过程 报告; 5、 小组长操作:小组长申请开题 点击右上角的“申请开题”按钮(注意提交申请后,将无法再修改你

的开题报告,建议你的指导老师检查开题报告;最后等待老师进行开题报告审批) 。 6、 教师操作:开题报告审批 当学生提交活动申请审批后,点击教师点评开题报告:后的添加按钮只有

教师完成这步操作时,学生才能进行下一步操作; 7、 小组长及成员操作:小组成员添加个人社会实践报告 点击社会实践报告后的点击此处添加按钮填写

小结与反思(注意要在保存后马上提交指导老师审核前打“√” ) 8、 小组长及成员操作:组员进行自评互评 点击自评和互评后的 (点击添加自评) (点击添加互评)

按钮,进入自评或互评页面(互评时要对小组所有成员评价进行评价) 9、 小组长操作:小组长提交结题申请 10、教 师 操 作:结题申请审批 点击右下角的“子课题结题申请”按钮。

点击参加活动名称后的“点评”按钮,然后点击学分认定按钮,给予

学分等级及学分,等级为“A” ,研究性学习学分为“3 分” ,综合实践及社区服务学分分 别为“2 分” 。 说明:如果有什么问题可看视频教程,网址是:http://gzkg.e21.cn/content.php?id=412

2

学分上传操作流程(教师操作)
1、教师登录网址:http://gzkg.e21.cn/login/ 选择“湖北省高中新课程学分管理系统”

2、上传历史学分方法:以学校管理员的身份登陆,选择“成绩批量生成”,填写相应内容, 最后点击“生成”按钮即可;(说明:历史学分是指 2010 级高二年级高一上、下学期、; 2011 年高一不能用此方法上传) 3、本学期学分上传方法:(1)各任课教师以自己的用户名及密码登陆进去后,选择“学科 成绩管理”后再选择“模板生成”,选择相应内容及相应班级,最后点击“生成模板”按 钮; (2)填写模板内容 学生模块学习时间、过程表现分数及等级、考试结果分数及等

级、学分、综合成绩(注每一个班的学生流水号不能打乱,否则不能上传上来);(3) 选择“学科成绩管理”后再选择“上传成绩”,填写相应内容,然后选择所对应的模板文 件,最后点击“上传”按钮。(说明: 2010 级高二年级上、下学期、2011 级高一上、下 学期用这种方法进行上传) 4、每一科的备课组长登陆后,将该科老师所上传的学分进行审核; 5、学校管理员登陆后将每一科备课组长审核后的学分进行审核,最后上传学分。

说明:如果有什么问题可看视频教程,网址是:http://gzkg.e21.cn/list_sort.php?ithd=pxzy

综合素质评价管理平台操作流程(学生自评与互评)
1、班主任登陆“湖北省综合素质评价管理系统” ,启动综合素质评价; 2、学生登陆“湖北省综合素质评价管理系统”后,首先完成自评,然后提交给班主任,接着 完成互评,完成后选择“全选”提交给班主任; (互评时对本组每一位学生要进行互评, 否则不能提交) ; 3、班主任填写本班学生评语; 4、班主任进行班级审查; 5、班主任代表年级和学校进行审查。


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