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高三年级早晨读

高三年级关于小早自习、晨读及间操诵读要求
为提高我校大面积上二本的宏伟目标,高三年级对学生小早自习和晨读做出以下规定, 望全体教师精诚团结,鼎力合作,为实现 2015 届高考的宏伟目标共同努力。 小早自习要求:各备课组要有专人负责此项工作,以单元、章节或模块为单位提供纸介背诵 内容,对一轮复习过的内容进行知识整合,滚动呈现,使学生记准记牢。学生也可以回顾笔 记,看错题,严禁学生写作业;同时也可以对前一天所讲内容进行复习,学生在记忆背诵的 时候要出声。科任教师培训好课代表,提前将任务写在黑板上,黑板上除规定科目的内容之 外, 不允许有其他学科内容。 年级将根据各备课组所制定的内容不定期对学生进行抽查检测, 抽测结果将记录到备课组考核内。 小早自习学科安排: 周一/四:语文、物理/历史 周二/五: 数学、化学/地理 周三/六:英语、生物/政治 周日:语文、英语 晨读要求:语文、英语备课组长要提前谋划做好安排,任课教师要提前进班组织学生进行早 读,7:05 之前必须将早读任务板书在黑板上,目标要明确具体,必须限时完成,科任教师要 关注晨读效果,培训好课代表协助教师检查晨读效果,必要时可以让学生站立背诵,会了之 后再坐下。对晨读任务必须要进行检测,不同班型可以不同标准,但一定要注重目标生的落 实情况,并做好后续补救工作。要有纸介内容进行存档,以便年级进行检查。 (注:要求学 生坐姿端正,不允许趴桌子,手托下巴腮帮子,检查中一经发现扣班级量化一分) 间操诵读要求: 经年级研究决定, 间操诵读分给语文、 英语两个学科, 周一/三/五/日为英语, 周二/四/六为语文,诵读内容为一轮复习中的重点知识,必须印发纸介材料,两个学科组定 期定时要对学生诵读内容进行检测,时间由备课组长决定之后上报年级,以便检查。对诵读 检测不合格的学生(快班考查全体学生,平行班考查前四十名学生)要进行补考。

高三年级组 2014-9-1


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