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三年级数学下册人教版教学第4单元-两位数乘两位数第2课时-口算乘法(2)_图文

一、复习导入

任同选学一们道,题上说节说课你我是们怎学习了口 样算计乘算法的,。下面我们一起来复习 。

14×3= 42

160×5= 800

13×6= 78

390×2= 780

24×3= 72

150×4= 600

任选一道题说说你是怎 样计算的。

14×3= 42 13×6= 78 24×3= 72

160×5= 800 390×2= 780 150×4= 600

24×3 先算:20×3=60 再算:4×3=12 60+12=72

160×5 先算:100×5=500 再算:60×5=300 500+300=800

二、探索新知
2 情境引入,探究算法
(1)橙子每盒6个,10盒有多少个 ?
6×10=
你怎会样计列算式吗呢? ?

你会计算吗?

6×10=60

5×10= 50 9×10= 90

18×10=180 40×10=400
6×9=54 54+6=60 所以6×10=60

计算上面各题,你发 现了什么?

(2)苹果每盒12个,20盒有多少个 ?
怎怎样样列计式算 ??
12×20= 240 12×2=24 24×10=240

拓展延伸 想一想:120×20= 2400
这还道可题以你怎还样会计计算算呢吗??
因为12×20=240 所,以120×20=2400 。 120×2=240 240×10=2400

想一想:43×200= 8600
这还道可题以你怎还样会计计算算呢吗? ?
43×2=86 86×100=8600
因为43×20=860 , 所以860×10=8600 。

三、巩固练习

1. 做一做。
12×30=360 120×30=3600

31×30= 930 310×30= 9300

14×20=280

30×20= 600

14×200=2800 30×200=6000

同学们,你都做对了吗?

2. 把得数相同的算式用线连起来。

25×3 42×20 240×3 30×40

36×20 24×50 15×5 28×30

3.比较大小
30×3( > )40×2 50×30( = )3×500 20×30( > )200×2
60×4( < )60×40

4. 解决问题。

(1)1串糖葫芦12个山楂,穿 30串这样的糖葫芦需要多少个 山楂?
12×30=360(个)
(2)1串糖葫芦卖3元,30串能 卖多少钱?
3×30=90(元)

5.张宏每个月节省20元零花钱,他半年 节省多少钱?
2个月 3个月 4个月 5个月 6个月 节省钱数 40元 60元 80元 100元 120元

6.一篇文章400字,小丁叔叔平均每 分钟打53个字,8分钟能打完吗?
53接近50,并比50多,50×8=400; 53×8结果比400多, 所以能打完。

四、课堂小结
1.一位数乘整十数、两位数乘整十数的口算方法 :可以转化成一位数乘一位数或两位数乘一位数 的乘法,求出积,数一数乘数末尾一共有几个0 ,就在积的末尾添几个0。 2. 计算两位数乘整十数、整百数和几百几十数 乘整十数,可以先转化成两位数乘一位数的乘法 求出积,再看乘数末尾一共有几个0,就在积的 末尾添几个0。


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