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高二语文课件-咬文嚼字课件15 最新_图文

朱光潜(1897-1986),现代美 学家、文艺理 论家。笔名孟 实、孟石。安 徽桐城人。代 表作<<文艺心 理学>><<诗论 >><<谈美书简 >>等。 分析作者观点 1.试说一说本文的中心论点。 2.在作者看来, “咬文嚼字”体现了一种什么态 度和精神?其实质又是什么? 3.在作者看来,阅读或写作中为何要“咬文嚼 字”? 4.文章第①②段、 第③④ 、 第⑤段各是从什么 角度来说明为什么要“咬文嚼字” 的道理的? 5. ⑥⑦两段是论述什么是“咬文嚼字” 呢,还是 为什么要“咬文嚼字” ?还是如何做到“咬 文嚼字” 的?这两段的论述角度有什么不同? 6.⑧段主要论述了什么问题? 咬文嚼字释义(贬词褒用) A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领 会精神实质) 。 例1:学习马列主义理论要领会其精神实质, 切不可一味地? 。 B.形容卖弄才学。 例2:此君肚里学识稀薄,但在人前说起话 来却常常?,极尽哗众取宠之能事。 C.形容强词夺理或狡辩。 例3:此事明明是你错了,你再?也毫无用处。 事例:郭沫若剧本《屈原》中的例子 《红楼梦》中的例子 郭沫若不好的援例 说明的道理:文字和思想感情有密切的关系,一种说法一种意味, 斟酌文字,就是调整思想感情;思想务求透彻,情感务求凝练, 文字的运用必须有一字不肯放松的谨严。 事例:“推敲”的故事 说明的道理:不同的字有时表现不同的意境,用什么字要看表现 什么意境,推敲文字的实质,是推敲思想情感。 事例:“烟”的直指意义和联想意义 说明的道理:字的难处在于意义的确定与控制,字的联想意义 是游离的,偏于个性的,迷离不易捉摸的,难以控制的。既可 以使意蕴丰富,也可以使意思含糊甚至支离,善用字的联想意 义能在含混中显得意蕴丰富,达到艺术的妙境。 事例:写美人、才子等的用语(反面事例) 说明的道理:字的联想意义也容易误用而生流弊,容易滑向 套板反应,袭用套语滥调。文学创作要克服惰性,遇事要朝 深一层去想,思想要新,语言要新。 比较以下语言 ? 你这没骨气的文人! ? 你是没骨气的文人! ? 你有革命家的风度。 ? 你这革命家的风度。 广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没 镞,视之,石也。射之,终不能复入石矣。 以为虎而射之,没镞,既知其为石,因更复 射,终不能入。 尝见草中有虎,射之,没镞。视之,石也。 ? 鸟宿池边树,僧敲月下门。 ? 鸟宿池边树,僧推月下门。 句式不同 意味不同 字 数 不 同 意 味 不 同 思想感情 意 境 不 同 字 眼 不 同 善用字的联想意义 套板效应 艺术的完美 咬文嚼字 心随 思处 索留 自刻 励苦 出推 新陈 炼时 吻求 合精 不懒不粗心不自满 一字不肯放松的谨严精神 ?两句三年得,一吟双泪流。 ——唐· 贾 岛 ?吟安一个字,拈断数茎须。 ——唐· 卢延让 ?古人不废炼字法,然以意胜, 而不以字胜,故能平字见奇, 常字见险,陈字见新,朴字见 色。 ——清· 沈德潜 ?无论你所要讲的是什么,真正 能够表现它的句子只有一个, 真正适用的动词和形容词也只 有一个,就是那最准确的一句、 最准确的一个动词和形容词。 其他类似的却很多。而你必须 把这唯一的句子、 唯一的动 词、唯一的形容词找出来。 ——福楼拜对莫泊桑如是 说 咬文嚼字示例 ?眼 看朋辈成新鬼, (忍) 怒 向刀边 觅小诗。 (丛) ——鲁迅<<惯于长夜过春时>> (林冲)便去包裹里取些碎银子,把 花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡 笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅 门拽上;出到大门首,把两扇草场门 反拽上锁了;带了钥匙,信步投东, 雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北 风而行。那雪正下得( 紧 ) 。(A大 B快 C紧 D密) ——施耐庵<<水浒>>第10 回 评价作者的观点 ? 新颖:赋予“咬文嚼字”新的意义,发人所未发。 ? 鲜明:提倡什么反对什么,一目了然。 ? 正确:揭示了推敲语言文字的本质,指出了推敲语言文 字的根本途径,阐明了文学艺术进步的关键所在。 ? 深刻:深刻揭示了文字与思想感情的密切性,运 用充分的典型例证加以细致解说,使道理深刻,发人 深省。 作 业 ? 思考:本文的思想内容对你的阅读和写 作有什么启示?(不少于三条) ? 思考:从本文的写作特点中你获得了哪 些写作的启示?(不少于2条) ? 完成课后练习二和四 学习本文给予我们的启示 ?内容启示 ? 让我们明白文学艺术能否进步的根本在于语言 咀嚼是否到位。 ? 让我们明白作家的语言修养程度与其艺术成就 甚至一个时代的文学水平的高低密切相关。 ? 让我们明白“无论阅读或写作,必须有一字不 肯放松的谨严”,引起了我们对提高自身语言 修养问题的重视。 ? 让我们明白对待语言文字的态度可以反映出一 个人的人生态度,从而自觉养成一种对待语言 文字的谨严态度。 ? 让我们明白语言文字的套板效应是要不得的。 ? 让我们明白文字和思想感情息息相关,文字的咀 嚼实质上就是思想感情的推敲.作为读者,阅读 时品味语言,就要品出语言所表达的思想感情; 作为作者,写作时要推敲语言,就要从根本上调 整思想和感情,务求思想透彻,情感凝练。 ? 让我们明白品味语言要独立思考,不迷信盲从权 威;运用语言要刻苦自励,推陈出新。让我们明 白了文学艺术达到完美境界的奥秘。 ? 让我们明白现在的文坛不景气的一个重要原因 。 ?写法启示: ? 让我们明白:学问靠积累,平时在阅读、生活中 要做有心人。 ? 让我们明白:写议论文既要举例子又要讲道理, 而且例子要典型、充足,解说要到位。

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