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【精选】北师大版数学第五册《总复习三》WORD版教案1-数学


数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 (北师大版)三年级数学教案 上册总复习(三) 教学目标: 1、能够辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形的形状,具有一定的空间观念。 2、复习巩固长方形的周长、正方形的周长的计算办法,能够准确进行测量并求周长。 3、利用周长的相关知识,能够解决实际的数学问题。 4、通过动手操作,使学生进一步获得对简单几何体的直观经验。 5、在交流的过程中回忆求周长的计算方法,感受计算方法的多样性,提高学生的认知水 平。 教学重点: 激发学生学习数学的兴趣。 教学难点: 感受计算方法的多样化,提高学生的认知水平。 教学设计: 一、创设情境 1、同学们,这学期我们学习了如何观察立体图形,通过我们自己亲自动手搭积木, 我们学会了什么? 2、除了学习观察立体图形,我们还学习了求什么图形的周长? 今天这节课我们就一起来复习有关图形方面的知识。 二、巩固探究 1、复习观察立体图形 每出示一个,让学生用自己的正方形积木照样子搭一搭。搭出图形之后,认真观察, 说一说从正面、侧面、上面可以观察到什么样的形状? 交流,订正。 2、复习周长的计算方法。 什么叫周长?怎样求长方形的周长?正方形的周长又该怎么求呢? 自由完成第 12 题,汇报订正。 3、完成第 13 题。请同学们拿出自己准备的 20 厘米长的铁丝,用它围成一个长方 形,它的周长是多少? 还是用这根铁丝围成一个正方形,这个正方形的周长是多少? 通过刚才的操作,你发现了什么? 4、刚才我们又是动手操作,又是测量计算,累了吧?我们一起到足球场去轻松一下 吧!看!这就是我们将要去的足球场。出示第 14 题。 自己看图、读题,想一想,在这道题中都告诉了我们什么信息? 这道题一共让你求出几个问题?会不会解答? 做完这道题,你有什么想法吗? 三、拓展实践 我们再独立解决几个实际问题: 1、足球场是个长方形,长 120 米,宽 95 米。李林绕着足球场跑了 3 圈,跑了多少 米? 2、学校北面有一块长方形的实验园,长是 30 米,宽是 20 米,如果四周围上篱笆, 篱笆长多少米?如果有正好一面靠墙,篱笆长多少米? 3、小结:这节课,我们复习了什么内容? 四、作业:作业本上的作业 板书设计: 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 总复习 立体图形 求周长 长方形的周长 正方形的周长 教学反思: 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形

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